学校的小花园

1. 补充句子，学校的小花园非常漂亮

那美丽的菊花，可爱的迎春花，漂亮的小野花也那么可爱

2. 要写学校的小花园，100字 用【不必说。。也不必说。。单是】来写 求帮忙

写作思路：可以写校园小花园里面的花朵，详细介绍一下都有什么样的花朵，比如有粉内色的月季花，和容鲜艳的玫瑰花，他们都有一股淡淡的清香。还有小黄花、小兰花、红花、茶花等，各种各样等等。

正文：

一进学校，往左边走，可以到一条小石板路，沿着小石板路走，就到了。

到了小花园，往石板路走，周围的小花和小草好像探出头来，说“欢迎来到美丽的小花园！”

小花园有许多花，有粉色的月季花，和鲜艳的玫瑰花，他们都有一股淡淡的清香。还有小黄花、小兰花、红花、茶花等，各种各样。还可以见到许多小蝴蝶与小蜜蜂采花粉。

沿着小路走，可以走到一座小木桥，从小木桥往下望去，桥下的小池塘的水清澈见底，池塘上有一些荷花与荷叶上有小青蛙，水里有许多小鱼和小青蛙游来游去，好像在比赛。

还有一些大蝌蚪。旁边的小青蛙在叫着，好像在唱一首美妙又动听的歌，在树上有几只小鸟叫着，好像想和小青蛙一起合唱。

走过小桥，来到长廊，一片片叶子从长廊的柱子下长出来，那些叶子绿油油的，如同一片浓浓的湖水。

走过长廊，来到凉亭，夏天在凉亭里乘凉，真的非常舒服！这就是学校的小花园，我爱学校的小花园！你要不要也来看一看！

3. 我爱校园的小花园 作文

我们有一座花园式的学校。

踏进学校的大门，一个引人注目大花坛出现在眼前。花回坛里答的草毛茸茸的，似乎十分平凡，但它却始终伴随着那五颜六色的花儿，像向导，像卫士。我看着那碧绿的绿叶，仿佛看见在大风大雨里，那些花儿非吹得东倒西歪，而那些绿叶却坚强的挺立着，保护着那娇嫩的花朵……啊，多么可贵的绿叶呀！

我们的学校还有个美丽的小花园。当你走进这美丽的小花园的时候，仿佛自己走进了花的海洋，树的世界。小花园里有个凉亭，亭子的另一边便是草坪，如同绿毯般地铺在这里。看着这绿油油的草坪，我不禁伸手摸摸它，毛茸茸的；用脚踩踩它，软绵绵的。这时，几只小鸟飞了过来，落在了这里，他们欢快的歌唱，仿佛在赞颂这美丽的小花园……

我爱别致的小花园，但我更爱，这美丽的校园。

4. 关于学校的小花园的好词好句

绿草茵茵

5. 校园里的小花园 作文 (刘家庄小学)

希望能帮到你，望采纳。
校园里的小花园
我们的后花园是一个很美丽的天堂，不信我就带你看看！
站在正厅，向后花园望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那儿，他带着一副眼镜，穿着长衫，拿着一卷书，好像要告诉我们要多读书呀！
在老先生身边有几棵松树，高大，粗壮，笔直，而且苍翠欲滴，好像穿了一身绿色的“外衣”。
稍远一点，金黄色的银杏，叶子像小扇子一样，风一吹“小扇子”开始扇动起，翩翩起舞。
右边几棵枫树它的叶子随风飘动，好像一树的五角星随风飘动，现在是绿色的，不过我相信不久它就是燃烧的“火把”了！
最远处，还有几棵槐树，在春天它给我们带来了一阵阵清香！而且叶子一层叠着一层。
我们最深处还有一个小八角亭是木头制做而成上下都散发着古代的气息。
你说这是不是天堂呢？

我们学校的后花园很美，接下来，就让我带你们去参观一下吧。
后花园位于小学部和中学部教学楼的中间，这里春天鲜花盛开；夏天绿树成阴，秋天丹桂飘香，冬天白雪一片。孩子们都喜欢到这儿来玩。
我们踩着鹅卵石路，唱着快乐的小曲，顺着操场走进了后花园，刚到后花园，映入眼帘的是翠绿的万年青，站在远处，仿佛那是一块无瑕的翡翠。旁边是猫公刺，猫公刺有许多叶子。每片叶子上又有七根小刺，这些刺又尖又硬，可以轻而易举地把你刺伤，还有可能会刺出血呢。
再往里走，后花园显得越来越美。后花园的中间有一棵桂树，这棵桂树虽然不是参天大树，但是也有两层楼那么高。这些桂树的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙。
走近后花园深处，只见一排排翠竹迎风挺立，像一个翠绿的屏障，这些翠竹的叶子绿得发黑，特别是叶子尖上，简直就是黑的。
我们学校的后花园虽然没有像榕树一样的参天大树，没有清澈见底的池塘，更没有美丽的假山喷泉，但是却是我们嬉戏的乐园，是小鸟们的乐园，更是昆虫们的乐园。
这就是我们学校的后花园，一座美丽动人的后花园，也是我最爱的后花园。

6. 学校的小花园作文怎么写三年级

（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的'时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

7. 学校的小花园真美作文填空

我的学校叫什么呢？它就是xxx小学。
为什么美呢？这还要从小花园说起。
小花园不大，内但是鸟语花香容、空气清新，给人一种画的美感。
从校门走进去，就会有一条鹅卵石小路弯弯曲曲的向小花园那边蔓延；小花园里种满了嫩绿的小草，美丽的小花，你瞧，旁边还有一张大理石制成的石桌，底下有好些不同姿态的石椅。坐上去，你一定要向上看，因为，上面有很多鸡蛋花，嗯！好香！它们似乎都为小花园增添了几分姿色。
空气中有一股泥土的清香味儿，闭上眼睛，静下心来。默默感受着美丽的风景。
我觉得，此时此刻，我变成了一朵鸡蛋花，静静地坐在树上。
小鸟在头上飞过，告诉我清早飞行的快乐；小虫在脚下爬过，告诉我昨夜做的好梦……咦？我怎么不是鸡蛋花？哦，原来我不是花，而是在看花。
学校，你真美！其实，生活中缺少的不是美，而是一双双去发现美的眼睛！

8. 学校 小花园 作文 初中 急！！！！！！！！！！！ 快！！！！！！！！

学校来的小花园 当天空慢慢揭源掉夜的薄被，当东方露出朝阳的笑脸，我们的校园也在晨曦中醒来，一切又如昨日般生机勃勃。 清晨，踏进校门，我总爱在小花园里走一走。这里的花儿终年不败，四季飘香。春天，假山上的迎春最先开出串串黄色的花，通知人们一年春天的开始，而月季、玫瑰也不甘示弱，相约而来，满园的芬芳常吸引着无数的蝴蝶、蜜蜂，在这里流连；盛夏，花园喷泉内的睡莲夕拢朝开，给人无穷的希望；秋天，菊花千姿百态，五彩斑斓，有的像一团正在燃烧的火焰，有的又似高山流水般长长的花瓣倾泻而下；寒冬，腊梅迎着风雪傲然开放，孕育着新的希望。还有那四季常青的雪松、棕榈……一切都是那么迷人。 这里是花草树木的世界，更是同学们玩乐休闲的最佳场所。 一大早，长廊内已传来琅琅的读书声；课间，女同学们经常三五成群地坐在草坪上谈笑，躲在花丛中捕捉蝴蝶，有时干脆躺在花下与花儿窃窃私语，聆听着花儿的故事。而男生呢？则爱绕着园中的小径嬉闹、追逐，不时传来阵阵笑声。 学校的小花园真是我们的乐园！

9. 以我们学校的小花园为题写一段话

我们学校的来小花园有源很多绿色植物，非常美丽，经常会让我们陶醉在花园中。
走进小花园，第一眼看见的就是两棵叶子大大的，树枝细细的鸡蛋花树，小花园里有两棵鸡蛋花树，它们的中间有一颗又大又圆的“鸡蛋”（灯泡）。
鸡蛋花树的中间还生长着一棵樟树，这棵樟树挺着笔直的腰，像一位保卫祖国坚守边疆的军人，随时准备出击。
往后走，还有几棵盆栽植物，我觉得最漂亮的就是那棵合欢树了，它有小小的叶子，细细的树枝，它后面还生长着一位重量级人物，那就是大王椰子，它的高度有学校的二层楼那么高，而且树杆非常的粗，必须要两个人才能把它围住。
后面还有两种竹子，一种是佛肚竹，一种是龟背竹，佛肚竹不像龟背竹一样细细的，而像弥勒佛的肚子一样又大又圆，佛肚竹已经慢慢地长出竹笋了，可是龟背竹还没有长出竹笋，但是龟背竹的颜色比佛肚竹的颜色鲜亮。
我爱我们学校的小花园，因为它风景优美，一年四季绿树成荫，走进去使人流连忘返。我们很多同学几乎一下课后都要去小花园走一走，转一转，放松放松自己。几年来，小花园留给了我们很多美好的回忆！