花园素材

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『肆』 花园设计有哪些风格

庭院设计—庭园的风格

风格是庭园设计中需要优先确立的内容，本章重点介绍各种风格的特点和如何选适用的风格。

一、庭园风格的分类和特征

（一）布局上说分为三大类：规则式、自然式、混合式
1、规则式风格的构图多为几何图形，垂直要素也常为规则的球体、圆柱体、圆锥体等。规则式庭园又分为对称式和不对称式，对称式有两条中轴线，在庭园中心点相交，将庭园分成完全对称的4个部分，规则对称式庭园庄重大气，给人以宁静、稳定、秩序井然的感觉；不对称式庭园的两条轴线不在庭园的中心点相交，单种构成要素也常为奇数，不同几何形状的构成要素布局只注重调整庭园视觉重心而不强调重复。相对于前者，后者较有动感且显活泼。
2、自然式庭园是完全模仿纯天然景观的野趣美，不采用有明显人工痕迹的结构和材料。设计上追求虽由人做，宛如天成的美学境界。即使一定要建的硬质构造物，也采用天然木材或当地的石料，以使之融入周围环境。
3、大部分庭园兼有规则式和自然式的特点，这就是混合式庭园。这有三类表现形式，一类是规则的构成元素呈自然式布局，欧洲古典贵族庭园多有此类特点；第二类是自然式构成元素呈规则式布局。如北方的四合院庭园；第三类是规则的硬质构造物与自然的软质元素自然连接，新近的上海别墅庭院大部分场地尽管不对称，但靠近住宅的部分还是规则的，你可以将方形或圆形的硬质铺地与天然的植物景观和外缘不规则的草坪结合在一起。如果一块地既不是严格的几何形状又不是奇形怪状的天然状态，此法可在其中找到平衡。

（二）从文化特征上分为三大类：中式、日式和欧式

1、中式庭园有三个支流：北方的四合院庭园、江南的写意山水、岭南园林；其中江南园林成就最高，数量也最多。中式庭园有着浓郁的古典水墨山水画意境。构图上以曲线为主，讲究曲径通幽，忌讳一览无余，讲究风水的”聚气”,庭园是由建筑、山水、花木共同组成的艺术品，建筑以木质的亭台、台、廊、榭为主，月洞门、花格窗式的黛瓦粉墙起到或阻隔或引导或分割视线和游径和作用。庭园植物有着明确的寓意和严格的位置。如屋后栽竹，厅前植桂，花坛种牡丹、芍药，阶前梧桐，转角芭蕉，坡地白皮松，水池栽荷花，点景用竹子、石笋，小品用石桌椅、孤赏石等等。
2、日本庭园源自中国秦汉文化，至今中国古典园林的痕迹仍依稀可辩，中国园林从模仿自然山水向文人山水过程中，日本园林逐渐摆脱开诗情画意和浪漫情趣，走向了枯、寂、佗的境界，本庭园用质朴的素材、抽象的手法表达玄妙深邃的儒、释、道法理。用园林语言来解释“长者诸子，出三界之火宅，坐清凉之露地”的境界。
（1）筑山庭和平庭
池泉式指园林构架以池塘和流泉组合为主景观，筑山庭则是偏重于地形上筑土为山，平庭对应于筑山庭指在平坦的基地上进行园林规划,在平地上追求深山幽谷之玲珑，海岸岛屿之渺漫的效果；筑山庭和平庭都有真、行、草、三种形式，真庭是对真山真水的全方位模仿，而行庭是局部的模拟和少量的省略；草庭是大量的省略。
（2）枯山水和池泉
枯山水是日本庭园的精华，实质是以砂代水，以石代岛的做法。用极少的构成要素达到极大的意韵效果，追求禅意的枯寂美。枯山水有两种寓意对象，一是山涧的激流或瀑布，日本称之为枯泷；另一种是海岸和岛屿；池泉是微缩的真山水，池泉一般是园景的中心，枯山水与池泉都是在自然布局的水池中设溪坑石代表岛屿，与岸相连的驳岸称中岛按不同位置分别称为龟岛、鹤岛、蓬莱等名，立在水中或砂中的岩石有更多名称，在此不再赘述。
（3）茶庭
茶庭也叫露地是源自茶道文化的一种园林形式，至今茶庭的景观作用己大于实用功能。茶庭式园林一般是在进入茶室的一段空间里，按一定路线布置景观，以拙朴的步石象征崎岖的山间石径，以地上的矮松寓指茂盛的森林，以蹲踞式的洗手钵联想到清冽的山泉，以沧桑厚重的石灯笼来营造和、寂、清、幽的茶道氛围。有很强的禅宗意境。
（4）坐观式、舟游式、回游式
日本园林多以静观为主，特别是小园林，其观赏角度只有一个，虽在园路，也只是看而不是让人走进去赏玩，故称为坐观式园林。回游式与此相对应，是可以供人走进去赏玩的，其观赏角度有多个，可以做到移步换景。舟游式是以游船为交通工具的回游式园林。在大园林中一般是三种方式结合在一起，大一些的庭院也可用回游式。
3、欧洲庭园的风格有五个分支：意大利式台地园、法式水景园、荷式规则园、英式自然园、英式主题园。从前到后各国的庭园的发展一脉相承。
意大利半岛多山地，建筑多依势而建，庭园前面开辟出“梯田”式的台地，中间引出中轴线，中轴线的两边种植高耸的杉、松类大树，平台、花坛、雕塑等小品对称布置。┃意式庭院神话雕塑 特点：台地式雕塑喷泉设计理念：文艺复兴时期的意大利，在郊外建有别墅园林，它继承了古代罗马人的园林特点，采用了规划式布局而部突出轴线。由于意大利半岛三面濒海，多山地丘陵，因而其园林建造在斜坡上。在沿山坡引出的一条中轴线上，开辟了一层层的台地、喷泉、雕像等，植物采用黄杨或柏树组成花纹图案树坛，突出常绿树而少用鲜花。 必备元素：雕塑、喷泉、台阶水瀑意大利庭院对水的处理极为重视，借地形台阶修成渠道，高处汇聚水源引放而下，形成层层下跌的水瀑，利用高低不同的落差压力，形成了各种不同形状的喷泉，呈塔状，或将雕像安装在墙上，形成壁泉。作为装饰点缀的小品形持多样，有雕镂精致的石栏杆、石坛罐、碑铭，以及古典神话为题材的大理石雕像等，从而形成了很有自己风格的意大利台地式园林。意式庭园主景多是在中轴线的宽路上设置雕塑或花坛，少有水景，即使有也是盆式的小喷泉。意式台地园传入法国后，法国以平原为主且多河流湖泊，故庭园设计成平地上中轴线对称均匀的规则式布局，不同的是，法式庭园常将圆形或长方形的大型池塘设计在中轴线上，沿池塘两边设平直的窄路。后来荷兰人将树木修剪成几何形状和各种动物的形状。与此相反，英国人则更喜欢自然的树丛和草地，尤其讲究借景与园外的自然环境相融合，注重花卉的形、色、味、花期和丛植方式，出现了以花卉配置主为主要，内容的“花园”，乃至以一种花卉为主题的专类园，如“玫瑰园”、“百合园”、“鸢尾园”等等，以致一提起欧陆式庭园，就会联想到大片的草坪，孤植的大树，成片的花径美景。

二、庭园风格的选择

除了个人的喜好外，做什么风格的庭园主要受地形、建筑、家庭成员等方面的限制。当你对场地进行测量和分析时，你会发现，场地的独特性已经预示了庭园的风格，通常而言，不规则的场地更适合做中式，尤其是“L”形、“回”字形、“凵”形的庭院，中式风格的移步换景手法能营造出“庭院深深深几许”的意境。小而方的庭院更适合做日式庭园，大而方且建筑居中的庭院用欧式更好

『伍』 作文素材

蔚蓝的苍穹漂浮着朵朵柔软的白云，好象掂起脚尖就能与它们亲吻。这明媚的阳
光，这香甜的微风，却被这该死的摄影作业搅得一片阴霾。《最美的风景》这一命题，还要带上人类最美好的三大情感之一，不是应该先给我一场轰轰烈烈的大雨，然后再发生一连串的感人的事件才符合标准么。可为什么，今天的阳光灿烂得过分，似乎是故意与我作对一样。我走在这用柏油铺成的小巷里，继续苦思冥想着，以至于忘记了看路。“啊……”是的。你没有听错，这杀猪般的叫声的确是由我的口中发出来的。真的好痛，痛的大脑根本没有给予时间来思考这是否会将我这一年多来在邻里心目中树立的好形象完全破灭。记忆突然转到昨天的下午，那个邻居家可爱单纯的孩子和我一起去荡秋千，秋千荡的好高好高，明明心里是很怕很怕的，却硬着头皮装成一副天不怕地不怕的样子。当时心里想着，一定不能在小孩子面前出丑。可等到秋千停下来，我的双脚得以接触了地面过后，我竟然站不起来了。那个小女孩竟然“啪”的一声躺在了地上，双唇泛 白。嘿嘿。看来不止是我一个人“爱面子”呢。我们回家的一路上，相互搀扶着彼此。我小心翼翼，生怕一个不留神就把她摔伤了。她也很小心的扶着我，虽然我不胖，但我知道自己的重量对于这个孩子而言，还是很有份量的。拐角了。我来到了我最喜欢的提拉米苏蛋糕店门口，蛋糕师傅刚把那做好的蛋糕摆进勒雪柜。浓郁的巧克力和香草奶油的味道，还有我最喜欢的提拉米苏。天啊。我的口水竟然留下来了。蛋糕师傅和我很熟悉了，看见我眼睛一眨也不眨地盯着她手中的蛋糕，嘴角还有那不名的白色液体不断的流出，只能无奈的笑了笑，将手中的提拉米苏递给我，用她那沾满面粉的手替我擦了擦口水。等她擦完，我的脸算是彻底毁了，她手上的面粉估计都转移了阵地来到了我的脸上，我好好的脸就在这瞬间成了大花猫。要是现在这个模样让我亲爱的小A看见，一定会夸张的捂着肚子笑趴在地上。在我的两只脚刚踏出蛋糕店的门口，身后就传来蛋糕师傅“哈哈哈”的笑声，我知道她已经憋了很久了，为了不让她憋出内伤，我光荣的选择了顶着这满脸的面粉离开。我很善良吧。呵呵。吃着手中的免费蛋糕，我不竟嘴角上扬65度。这已经是第几次送我蛋糕了呢？蛋糕师傅心肠真的好好哦，最喜欢她……做的蛋糕了。哈哈。出了蛋糕店。我继续向前走着，手不停的抹着脸，想要擦干净脸上的面粉。在这个巷子的尽头是一位老奶奶的家。听说在她年轻的时候，他的丈夫因为文革被批斗而不知去向。她，一个 寡妇，用她单薄的身子坚强的背起了所有生活的包袱。用不了多少时间，我就来到了她家。厨房的灯亮着，想必她是在烧着饭吧。我看了看天，不知不觉竟临近了黄昏，而自己却没有发觉。正当我看着泛红的天空发愣，耳边响起了叫声：“孩子……”我顺着声音的源头望去，只见老奶奶站在门口笑眯眯的向我招手。我跑过去，“奶奶……您怎么出来了？”“呵呵。想出去走走，顺便买点儿面包回来。这不，刚出门就撞见你了。”“呵呵……”我只能傻笑了。“那么晚了，你来这干吗呢？”奶奶和蔼的笑容再次出现。“厄……我……我散步！”我总不能说自己是想怎么应付老师的作业而溜达了一整天却没有一点儿收获吧，我想。“哦。是这样啊。这么晚了，和奶奶一起吃饭吧。奶奶煮了好多好吃的呢。”奶奶摸了摸我的脑袋。“好吃的……好啊！那我就恭敬不如从命了！”美食的诱惑力最大，至少对于我来说。于是我就这么屁颠屁颠地跟着奶奶来到了她的家。吃饭的时候，奶奶对我说，自己以前都是一个人过的中秋。可是自从我和邻居几个小伙伴搬来了以后，她的每一个中秋节都是所有家庭里最热闹的。因为我们每次都会提着灯笼在她家院子里满地跑，唱着好听的歌，围着她家的石磨跳舞，和她一起吃月饼。听着听着，我竟觉得老奶奶的眼眶有点儿红，大概是我走太多路晒太多太阳眼晕了吧。吃过饭，月亮已经挂的老高了。我谢过老奶奶后，离开了她的家，我的爸爸妈妈应该也担心我了。我沿着原路走着走着，“啊 ……”我再次惨叫，我的作业，我竟然把这该死的摄影作业给忘了。正当我悔恨自己浪费了一天的时间想要撞墙谢罪的时候，那一副副画面在我的眼前一闪而过。两个孩子走在柏油路上，瘦小的身子相互搀扶着，步跻蹒跚地行走……提拉米苏蛋糕店门口，一个满手面粉的蛋糕师傅递给一个女孩一块香滑诱人的蛋糕……一栋布满时间痕迹的房子前，一位慈祥的老奶奶向着那渐行渐远的身影露出和蔼的笑容……噢。这些在我的路途中上演的一幕幕平凡剧情，不正是我所需要的最美的风景么？它们就这么在我无意识之间，悄悄的发生了啊！想到这里，我不竟快步向着家里跑去。我现在清楚的知道，父母一定在饭桌前，焦急地等待着我的归来。而这一次，我决不会再错失，这幕最美的风景……

第二篇：

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹……现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！

第三篇：

有人说：“人生如棋，逢局必下，输、赢、和都不重要，重要的是下棋的经历。”也有人说：“人生如画，有美的，也有不美的。”还有人说：“人生如戏，戏如人生，每个人要去扮演好自己的角色。” 而我认为“人生如车”。 没错，人生就像一辆车，每个人的车都有一条专线，一条别人不能走的路，路上可能是阳光明媚的好天气，鸟儿在叫，花儿在笑；路上可能密布荆棘，不小心就会扎破你的车胎。路上的风景谁也无法预料。 路上有车站，但不一定就是终点；路上有岔口，那是你应做的选择；会有路人想上你的车，也会有人请你上他的车。 在这条大道上，一定会有坏人设下陷阱，若你真的掉下去，不要急，因为一定会有路人拉你上去；在这条大道上，一定会有通向沙漠的路口，记住：千万不要打错方向，若你真的踏入了沙漠，没关系，现在倒车还来得及。 在你刚刚坐上那辆车时，一定会有两个向导为你指引前进的方向，这时，一定要相信他们的指引，因为他们正是你的父母。 当你在路上行驶时，千万别忘了欣赏路上的美丽景色，因为那是专门为你设计的。当你遇到的人愿与你同行，请务必三思，因为那很可能是你今后的至交，也有可能是引你入歧途的坏人。 有了同行的伙伴，有了驾车的经验，下面就只用欣赏你的风景吧！向着你的目标前进加足马力冲吧！路上的风景可能远远超出了你的想象哦！ 世上的风景远比不上路上的风景，开着小车跑在大道上，我最爱这里的风景----人生之路！

『陆』 作文素材大全

同学，这是你的作业，要自己独立完成，尤其是作文。作文是自己对生活的感悟，对人生的感悟，你应该自己写的，就算别人写得再怎么精彩再怎么好，终究不是你内心最真实的感觉，相反，你会觉得很陌生。你可以叫别人帮得了你一时，也帮不了你一世。难道你不相信自己吗，只有尝试过了，才知道好不好，即使不好，那也是自己的，有些东西，表面再华丽再美好，实质也不一定是好的。同学，在你走过这段路后，回首，你会发现，自己的东西才是最珍贵的！自己最深刻的感觉才是最刻骨铭心的

『柒』 世上没有不长草的花园的作文素材

入职成为新教师，快一个月了。在一个月以前，我是刚出大学校门的学生，对工作，对社会充满了懵懂和好奇，还来不及转换自己的心态，我就接手了我的第一个班级，并成为了他们的班主任。
原先以为，我的工作是“传道授业解惑”，可是在经过一个月的工作与学习之后，我认为把教师这份职业的工作内容概括为“教书育人”更为恰当。教书，考验的是我的专业知识能力，跟着师父，我学到了很多。而育人，则是让作为班主任的我以教育为出发点，去解决孩子身心发展中可能会出现的各种问题 。

二年级的小朋友身心发展还不完全，他们有很多缺点。开学的时候有个卫生大检查，我原本的设想是和学生一起大扫除，可是后来我发现，班级里面对于做劳动有一个两极分化。有些学习比较好的孩子不太会做劳动，而有些平时对读书不太上心思的孩子，却能把地扫的非常好。这是令我深思的一个地方。

第二件事是上个礼拜，我们班有两个孩子发生了口角，有了一些肢体冲突。在全面的了解情况之后，我认为是两个孩子都有错，因此我强调了课间文明休息之后，问两个孩子，你们能互相原谅对方，继续做好朋友吗？结果令我非常吃惊。一个孩子平时性格外向，不服管教，可是他却马上说还是好朋友，对方是不小心打到他的。然而另一个平时性格内向，在老师和家长眼中是一个听话，省心的孩子，却不愿意原谅对方，拒绝和对方继续做好朋友。事后我对这个孩子进行了开导和疏通，发现由于性格原因，这个孩子不太喜欢释放，而是愿意把一些令自己受到伤害的事情记在心里。在这件事情中，我不能说哪种性格是好的，哪种性格是坏的，因为性格没有好坏之分，我能做的就是宽容的对待每一种性格的孩子，在润物细无声中去加以引导。

世上没有不长杂草的花园，没有一个成人是完美的，更何况是一个孩子呢！作为一个小学教师，最重要的是不断调整自己的心态，学会宽容，用爱去引导学生。不管他们的缺点是多还是少，在我看来，这个年纪的小朋友统一有一个性格特征，那就是依赖老师。小到让老师帮助拧开水杯，大到两个人发生口角甚至是打架，他们第一时间是会去找老师的。利用好这份依赖，让自己从言传身教中去影响孩子，作为新教师，我要学习的还有很多，在“育人”这条道路上，我任重道远。

『捌』 作文素材10篇

给你15个 ●历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
●历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？
假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
●古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？（《说与做》）
●心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；
败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；
辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”
不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。
●一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！
一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！
●让我怎样感谢你!当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；
我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；
我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；
我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
●热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。
热爱是雨，“有情芍药含春泪”。
热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？
热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
忍辱负重的生，生是热爱；
大义凛然地死，死是热爱；
清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！
1.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。2.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠[ 此文转贴于贵,州.学,习.网 http://www.Gzu521.com] 如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：3.苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊成功；
对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患；
对于志向远大的人是向上攀登的阶梯，对于心有小志的人是一生荣耀；对于胸无大志的人，无底深渊。
对于努力者，奖励；对于耕耘者，收获；对于骄傲者，过眼烟云；
对于目标远大者，小的驿站；对于奋斗者，一座灯塔；对于懒惰者，一个美丽的梦；对于奋进的人，另一段艰难跋涉的开端；对于知足的人，幸福的顶峰；对于失败者，遥不可及的梦想。4.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；
痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；
痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；
痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。5.成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。6.一种并不陡峭的高度。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。7.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；
未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；
未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
8.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。9.微笑着，去唱生活的歌谣，
不要埋怨生活给予了太多的磨难，
不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；
沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。10.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。