仿写荷花第四自然段

㈠ 仿写三年级下册第三课荷花再写一种花(212)个字

有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢绚丽多姿的杜鹃，有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰，而我却对凌波仙子的荷花情有独钟。

清晨，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立;还没来得及开放的花苞就像一个个彩色的灯泡，又像一个个少女娇羞欲语;再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的景色。

中午时分，天气炎热。荷叶哥哥举起了手中的翡翠伞，为小鱼弟弟遮挡烈日，为它赶走炎热，带来凉爽，自己却顶着炎炎烈日的暴晒……

天色渐渐暗了下来，荷花们起伏动荡，笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香，沁人心脾。她们恰似在绿叶中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖动。走近一瞧，原来是鱼儿们在水下嬉戏，它们时而娓娓游动，时而跃出水面，划出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊尽情地吮吸着甘甜的乳汁……

月光如流水一般，静静地泻在荷叶和荷花上，薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样，又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦……

荷花除了以它的美貌博得人们的赞誉外，其实它的根还是我们日常生活的美味佳肴。我们常吃的肉夹藕片、肉煲藕汤、小炒藕片，都是得益于它哦!荷花的茎就是莲蓬下面笔直笔直的杆子，摘下莲蓬，你就会发现里面是空的;荷花的果实——莲蓬不仅是夏日清爽的食物，而且还有清热、解暑之功效。

我喜爱荷花，因为荷花从不与百花争春，唯一选择的是在炎热的夏日里尽情地绽放，为的是给人们带来一丝清凉，让人们享受这一份清凉与温馨

㈡ 仿写荷花第四自然段

月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那回荷花有的还是花骨朵答，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才露出两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿，把眼前这迷人的景色画下来，那肯定会引起剧烈的轰动。

㈢ 荷花一课中仿写第四段中什么过来了告诉我什么

小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦。

我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在版阳光里。一阵微风权吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦。

(3)仿写荷花第四自然段扩展阅读

赏析

第四自然段讲看荷花引起的想象。 想象是一种心理活动。作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里”。因为面对这满池如诗如画的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体。

因此，一阵风吹来，“我”仿佛与花共舞；风停了，“我”仿佛与虫共语。 这种想象不仅增强了文章的感染力，把学生带入到童话的意境之中，而且表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。

㈣ 三年级下册语文荷花第四自然段的仿写200字

我忽抄然觉得自己仿佛就是一朵茉莉，穿着火红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，火红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片的茉莉都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。小蜜蜂飞过来，告诉我制作蜂蜜的快乐；白云飘落下来，告诉我天空的自由；露珠滚过来，告诉我回到妈妈身边的喜悦；蜗牛爬过来，告诉我这次旅行的经过......

㈤ 仿写荷花第二自然段

仿写荷花第二自然段
我来答
罗克225
LV.2 2019-02-26
清晨，我到花园去玩，还没到门口就闻到一阵清香。我赶紧往专玫瑰属园边跑去。
玫瑰园里的玫瑰，已经开了不少玫瑰已经开了不少。叶子挨挨挤挤的像一个个深绿设个小快艇。红玫瑰在这些小快艇之间伸出来。
有的已经展开了两三片花瓣儿。有的已经全都展开了，露出了中间马上要接班的嫩叶。有的还是花骨儿，看起来饱胀的马上就要爆炸出嫩叶似的。
那么多的红玫瑰一朵有一朵的姿态和美。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一从玫瑰花看做一大副活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得我仿佛就是一朵玫瑰，身穿红色的艳礼服，站在阳光里。一阵清风吹过，我就偏偏起舞，红色的艳礼服也跳起了舞。不光是我一朵全部的玫瑰都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈，静静地站在儿。
蝴蝶飞过来告诉我昨夜玩耍的快乐，蜜蜂来采蜜的时候告诉我昨夜做的美梦．．．．．．
过了一会儿，雨点飘落到了我的脸上，我才记起来我不是玫瑰，我是正在看玫瑰呢。

㈥ 仿写荷花这一课中的第四自然段

我喜欢花，来我最喜欢荷花，源今年暑假，我在姥姥家观赏了迷人的荷花。
还没走进池塘，远远的就问闻道了淡淡的清香，随着清香，不知不觉中，我来到池塘边。远望着池塘，满眼碧绿，走近一看，池中的荷花真是千姿百态，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似得似的，有的才展开两三瓣，有的全都展开了。那粉红的颜色，像朝霞，像小姑娘脸上害差的红晕……
池里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出片片新绿，一片片，一层层，挨挨挤挤，好像给小池穿上一件碧绿的衣裳。
荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像小碟，有的还破了一个小洞，撕下来，摸一摸，真有点毛虫身上刺的感觉。还有的像把小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶托住上面的荷叶，有的荷叶“拉”起下面的荷叶，仰起了脸……突然，水下有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像小运动员一样，我陶醉在这美景之中……

㈦ 仿写荷花第二自然段(不一样的花)

1、来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶像一把把大伞，为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加粉嫩，更加秀美。

2、炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

3、荷花池里的水清撤见底。夏天，荷花池里的荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，就像一个个圆盘，又像一柄柄大伞，一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你。

4、我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的。

5、月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那荷花有的还是花骨朵，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才露出两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

6、荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。

7、天又暗了一节，荷塘旁的柳树、杨树都成了一片朦胧。荷花仿佛在空中飘荡，飘着飘着，一只青蛙跳进塘里，似乎吵醒了正在睡觉的荷花和荷叶。但一阵风吹来，荷花和荷叶摇了摇又进入了甜美的梦香。

㈧ 作文：我最喜欢的一种花（仿写三年级的《荷花》第二自然段）

我喜欢梅花。

打开窗户，映入眼帘的是一片萧索之景。失望之余，一抹雪白扑入眼帘，在雨中摇曳着绰约风姿，仿佛是风中轻盈的舞者。

我知道，她是我喜欢的梅花。梅花经过了一冬的蛰伏与休养，仿佛蓄满了一肚子劲儿，好像在一夜之间便爬满了枝头，一串串、一条条，开得不计成本。平常毫不起眼的枯枝一时间焕发了生机，披上了一缕缕白色的丝绢后，仿佛从一个年近古稀的老人化作一个豆蔻词工的青春少女，一袭白色的裙衣在风中起舞。

近距离观看梅花，更是让人陶醉其中，朵朵寒梅，不仅白似珠玉，那花瓣，更有望穿秋水的朦胧之感，仿佛一触即破的水灵。层层的花瓣中，点缀着点点黄色的花蕊，与白色的花瓣相得益彰，尽态极研。试想一下，在一个微雨的天气，梅花枝头带上一两滴水珠，摇摇欲坠地挂在枝头，加之一袭白衣，怎能不刺激观赏者的神经，产生一种奇妙的幻觉呢？

我喜欢的梅花，她不仅天生丽质，而且精神高洁，没有捏揉矫作，没有浓妆艳抹，没有故作高贵，也没有争强好胜，她有的，是一种顺其自然、无欲无求的美丽。她不像牡丹，有高贵的身份与艳丽的面容，引得众人攀龙附凤；不像昙花，因为短暂的美丽，引来众人争相目睹；更不像杜鹃，因为繁花落尽而心生凄凉，引来一片同情。

梅花开在冬天，不仅反抗恶劣的天气，而且反抗得彻底，一开便是一枝头，任风吹雨打也不动摇其希望。她不仅能在冰雪中屹立不倒，而且还能以一种平常心为春天引路，那一串串花朵，仿佛雪野中的精灵，显得轻灵而优雅，那一缕缕白色，仿佛融于天地之间，平凡而又不失其本心。刹那间，我明白了，古今名士，看中的，不正是梅花身上这种逆境之中勇于反抗，不失本性的高尚品质吗？

我爱梅花。