桃花谷作文

1. 写一篇桃花谷的作文要求文中不要出现真实的名字

(1) 星期六上午，阳光灿烂，风和日丽，老师带领我们乘车去林州市桃花谷采风。我们在车上一路说说笑笑，非常高兴，我们向窗外望着那美丽的风景，太阳公公向我们咪咪地笑着，树枝在风中向我们招手，小花在草地上向我们绽开笑脸，小草在地上翩翩起舞。我们不知不觉来到了桃花谷。
桃花谷在河南林州市石板岩乡境内，那是一个神秘的世外桃源，因为谷内三九严冬桃花开，所以叫桃花谷。我们来到桃花谷，只见谷内泉水叮咚，山谷两边杂木丛林，那树枝郁郁葱葱。
首先我们顺着蜿蜒盘旋的小路到了黄龙潭，那里溪水叮咚，串满了清冷柔美的音符，潭水清澈见底，在阳光下放射出不同的色彩，站在潭边，可以看见水底鹅卵石上的花纹，可以看见鱼儿在水里自由自在地游来游去。真不知这是画中的水，还是水中的画。
然后我们攀着铁梯一直走到了双龙戏珠，那里有一个大石头，挡住了那个瀑布的水，水从两边流了下来，所以，就变成了中间有一个石头，两边是瀑布，也就是把两条瀑布比成两条龙，石头比成一个珠子，我想：人们的想象力真丰富呀！
最后，我们来到了九连瀑，那里真可以说是;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九连瀑是九条连着的瀑布，而且是直垂到潭里去的，景色非常壮观，潭里有很多小蝌蚪游来游去。我们顺着石梯到了环山路上。
我们上了大客车，准备返回，桃花谷的景色真美呀，我依依不舍地离开了桃花谷。

(2) 星期六的早上，我们全班同学和老师一起去桃花谷采风。
桃花谷位于河南省林州市石板岩乡境内，那里景观奇特，神秘悠远。相传，高欢兵败桃花谷，听信谗言，以为只有桃花开了才能打胜仗，可那时候正是三九寒天，哪里会有桃花开。他好不耐烦，天天杀死无辜的兵士。在桃花谷中修炼得道的桃花仙子闻讯后，吩咐自己的姐妹为拯救生灵牺牲本性，在三九雪天中开放，阻止高欢的粗暴行为。自此，这里就出现了三九严冬桃花开的奇观，所以被后来的人们称为：“桃花谷”。
沿着露水河西岸北行，可直达桃花谷。它是一条谷中之谷，东西长4千米，南北宽3.5千米，海拔800－1736米。谷内奇峰突兀，峭拔雄壮，一条蜿蜒曲折的桃花溪水贯穿峡谷。溪水两边草藤垂挂，林木旺盛青翠葱郁。沿谷流下的溪水跌落成瀑，瀑落成潭，潭瀑相连，构成了桃花谷山灵水秀的峡谷风情。
桃花谷有很多的自然景点。飞龙潭是我感觉最美的。桃花水流到此处，形成了双瀑潭，人称“子母潭”，位于上游的子潭，清波涟涟，如在摇动中的摇篮。位于下游的母潭，水面舒展，波光涟漪，就像一位慈祥的母亲。潭水碧绿清澈，鱼儿在水里自由自在地游来游去。瀑声如琴音，娓娓动听。当我们遥看那飞流直下的瀑布时，就会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，千古流传的诗句陪上这自流成潭的美景，真可谓“美哉”！
一路走来，处处美景让我惊叹，这巍巍的太行山下，怎么会有这么神奇的世外桃源！真可谓是“洞天福地，人间仙境”！

2. 迷人的桃花谷三年级作文

星期六上午，阳光灿烂，风和日丽，老师带领我们乘车去林州市桃花谷采风版。我们在车上权一路说说笑笑，非常高兴，我们向窗外望着那美丽的风景，太阳公公向我们咪咪地笑着，树枝在风中向我们招手，小花在草地上向我们绽开笑脸，小草在地上翩翩起舞。我们不知不觉来到了桃花谷。
桃花谷在河南林州市石板岩乡境内，那是一个神秘的世外桃源，因为谷内三九严冬桃花开，所以叫桃花谷。我们来到桃花谷，只见谷内泉水叮咚，山谷两边杂木丛林，那树枝郁郁葱葱。
首先我们顺着蜿蜒盘旋的小路到了黄龙潭，那里溪水叮咚，串满了清冷柔美的音符，潭水清澈见底，在阳光下放射出不同的色彩，站在潭边，可以看见水底鹅卵石上的花纹，可以看见鱼儿在水里自由自在地游来游去。真不知这是画中的水，还是水中的画。
然后我们攀着铁梯一直走到了双龙戏珠，那里有一个大石头，挡住了那个瀑布的水，水从两边流了下来，所以，就变成了中间有一个石头，两边是瀑布，也就是把两条瀑布比成两条龙，石头比成一个珠子，我想：人们的想象力真丰富呀！

3. 桃花谷风景区一年级作文450字

去年三月份的时候，妈妈心血来潮，说要带我与我的好友吕钰龙一起去桃花谷游玩。于是，我们便开着小车来到了闻名遐迩的北溪桃花谷。
下了小车，我们步行走进山门。这时，迎面吹来了一股沁人心脾的幽香，使人顿感心旷神怡。我们顺着香味放眼望去，一个绚丽多彩的世界呈现在眼前。就在不远的地方，花枝招展、花团锦簇、五彩缤纷、色彩斑斓。你看那一团团，一簇簇，在微风吹拂下摇曳着。有的像一颗滚动着的彩球，有的像一只蹦跳的雪兔，有的像一只开屏的孔雀，有的像一只威风凛凛的大公鸡……我不由得发出了感慨：啊！这花！这景！好美呀！
我们走着，走着，一堵人墙挡住了。奇怪，这儿为什么围聚着那么多人呢？由于好奇，我不由得往前一凑，踮起脚跟，仔细一瞧，原来前面有一株盛开着五颜六色的桃花呢。我正疑惑着眼前那株桃花的怪异，想回头询问妈妈时，耳边突然传来了一个小女孩惊讶的声音：“妈妈，妈妈！这棵树上的每一朵桃花都有五种颜色耶！”我顺着小女孩手指的方向望去，定睛一数，果真如小女孩所说的，每一朵桃花都是那样的五彩缤纷，艳丽极了。这时，小女孩的妈妈用右手轻抚着女儿的小脑瓜儿，娓娓而谈：“这是五色桃花，是去年刚从浙江引进过来的新品种……”听着小女孩母亲的讲述，我不禁为现在的高科技以及种子和遗传的神奇而赞叹不已。

4. 写桃花谷参观记的作文怎么写

再游桃花源来》表达的是作源者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。 《桃花源记》寄托了作者一种政治理想：没有战乱，没有压迫，人们安居乐业，和平安宁。 并且和《桃花源记》的不同在于，《再游桃花源》并没有太多的向往和喜爱。而《桃花源记》的优美景色充分和现实社会形成鲜明的对比，表现出作者（陶渊明）对美好世界的向往和喜爱之情 。代表的意义不同，一个是描写现实生活的生灵涂炭；一个是向往生活的美好。

5. 南国桃园桃花谷作文500字

再游桃花源》表达的是作者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。内 《桃花源记》寄托容了作者一种政治理想：没有战乱，没有压迫，人们安居乐业，和平安宁。 并且和《桃花源记》的不同在于，《再游桃花源》并没有太多的向往和喜爱。而《桃花源记》的优美景色充分和现实社会形成鲜明的对比，表现出作者（陶渊明）对美好世界的向往和喜爱之情 。代表的意义不同，一个是描写现实生活的生灵涂炭；一个是向往生活的美好。再游桃花源》表达的是作者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。 《桃花源记》寄托了作者一种政治理想：没有战乱，没有压迫，人们安居乐业，和平安宁。 并且和《桃花源记》的不同在于，《再游桃花源》并没有太多的向往和喜爱。而《桃花源记》的优美景色充分和现实社会形成鲜明的对比，表现出作者（陶渊明）对美好世界的向往和喜爱之情 。代表的意义不同，一个是描写现实生活的生灵涂炭；一个是向往生活的美好。

6. 春天的桃花谷作文

春天的桃花谷

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。

我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！

春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。

冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春？

7. 描写恩平鳌峰山桃花谷作文

桃花谷位于林州市石板岩乡境内，是一个神秘的世外桃源。说她神秘，是因为那里有三九严回冬答桃花开的桃花洞、三伏盛夏水结冰的冰冰背。
黄龙潭是桃花谷的精华所在，溪水叮咚，串满了清冷柔美的音符，潭水清澈见底，在阳光下放射出不同的色彩，仿佛所有的绿都蕴含其中，一潭的碧绿，一潭的清澈，一潭的明亮，一潭的传说。山因此而滋润起来，鲜活起来，秀丽起来，神奇起来。站在潭边，可以看到鱼儿在水里自由自在地游来游去。真不知这是画中的水，还是水中的画。我和我的同学在小溪旁捉了好多蝌蚪，老师让我们放生，我们照着老师的话把蝌蚪放生了。当我们看到对面那条飞流直下的瀑布时，情不自禁地说：太美了!
桃花谷不是名山大川，但她却是一个风景秀丽的地方。桃花谷很美，有时间的话我会再来的。

8. 二年级写一篇桃花谷作文大全100个字

当水儿在博来客的命名栏源里打下“听水”这两个字时，眼眶里有薄薄的水雾在行走，或许只是因为心灵的疲倦不堪，或许只是因为堆积的情绪膨胀到疼痛的位置，或许什么也不是，仅仅只这两字就触动水儿内心深处最柔软的细腻。
听水，听水。水儿用深情的低音轻轻地摩挲。一丝儿苦，一丝儿涩绻缱晕染。
“至此，就将灵魂栖息！”当水儿在首页的卷语上打下这一行字。心，感到前所未有的安宁。