蜡笔桃花画
① 蜡笔最适合用来画什么呢
当然是画动漫类型的，蜡笔色彩不够燕丽，但附着性好，适合大范围的描画
② 用蜡笔画的画
你是求画还是？
③ 如何提高幼儿学蜡笔画的兴趣
古人云：绘画具有“成教化、且人伦”之功能。现在许多教育家和幼儿教育者也都认为幼儿的美术活动是一种有着多种功能、多种作用的特殊的教育手段。通过美术活动能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，萌发幼儿感受美和表现美的情趣以及爱家人、爱家乡、爱祖国的情感。 蜡笔画是美术活动的重要形式之一。长期以来，蜡笔画以其绘画工具的简便性、色彩的丰富性、使用的简单性和无外溢性的涂染等优势，而备受幼儿美术教育的青睐。可以说蜡笔画在我国美术教育活动中有着悠久的历史，我们的父辈、祖辈常常是从蜡笔画开始绘画学习的。随着现代科学技术的发展，绘画工具、绘画材料、绘画技巧的不断创新，蜡笔画在绘画艺术活动中的地位受到一定影响。这对幼儿的美术教育是极其不利的。为了全面达成绘画上述之功能，我们必须正视现实，充分发挥蜡笔画的诸多优势，不断加强幼儿蜡笔画兴趣的培养。因为兴趣能把幼儿的认识和行为统一起来，增强幼儿的注意力，使幼儿主动将精力用于学习活动，自学地记忆、想象和思考所观察的事物和所学的内容。那么，在蜡笔画教学活动中如何培养幼儿的兴趣呢？ 一、循序渐进，提高幼儿学蜡笔画的兴趣 由于幼儿年龄较小，手部肌肉动作协调性、灵活性较差，因此，幼儿蜡笔画教学中必须要先简后繁，先易后难，遵循“循序渐进”的原则。开始要让幼儿感到学蜡笔画并不难而是件很容易的事情，才能提高他们的兴趣。然后再逐步深入。而上好第一课是非常重要的。 如小班幼儿必须先从练习点开始，如在画好的圆饼、方饼、椭圆形饼上用蜡笔添画芝麻点，幼儿不但都能完成，且感到有趣好玩。反之，幼儿则会产生畏难情绪，第二次就会不愿动笔作画。 二、寓教于乐，从游戏开始，激发幼儿的蜡笔画兴趣 游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体，游戏有利于幼儿的身体健康和全面发展。前苏联伟大作家高尔基直言不讳地说，游戏是儿童认识世界和感知世界的工具。例如，在一次让幼儿用蜡笔画动物头像时，我们采用“五个好伙伴”形式进行，让幼儿将五个手指头变成熊猫、兔子、小猫、狗、喜鹊的头，幼儿在游戏中愉快地掌握了这些动物头像的大致轮廓，由于幼儿大体把握了动物头像的特点，再用蜡笔作画时就饶有趣味。将蜡笔画活动寓于游戏中，可以从多方面、多角度来启发孩子们对美的感知和领悟。 因此，我们在指导幼儿用蜡笔作画前，应尽可能根据作画内容设计好相应的游戏活动，使学生在游戏中首先对蜡笔画内容产生兴趣，并进行初步感知，继而产生用手中多彩画笔予以表达的欲望。因为，幼儿蜡笔画教学并不仅仅是单纯培养儿童感知美、认识美的能力，还应开发其潜在的才能和心智，促进其想象力、创造力的提高和发展。 三、在教学中应用多种形式，保持幼儿的蜡笔画兴趣 由于幼儿的无意注意占优势，有意注意逐渐形成和发展，单一的、长时间的刺激易使幼儿产生抑制和疲劳，只有新颖有趣的刺激才能吸引幼儿的注意。在蜡笔画教学中，美术教师要根据幼儿骨骼发育特点和蜡笔使用特点。不断更换作业练习，变换教学形式和改进教学方法来激发幼儿的学习兴趣。蜡笔作画手不要用力，如果练习形式过于单一，幼儿手部就会感到劳累，绘画兴趣就会锐减。另外，蜡笔色彩比较丰富，如果老师把幼儿圈在园内作画，就无法发挥其“色彩丰富性”的优势，因此，我们就要把孩子们带到大自然中区，让他们观赏盛开的桃花、嫩绿的小草、发芽的柳树、落山的夕阳、夜晚的繁星、丰收的果园、飘落的树叶、飞舞的雪花等。使他们在现实世界中感知其“五彩缤纷”，从而知道手中的哪支蜡笔可以描绘哪种景色。让他们手中蜡笔的色彩和内心中的自然美景“挂起钩来”，形成色彩上的“共鸣”，并迸发出强烈的创作欲望。 四、了解蜡笔画，正确评价蜡笔画，巩固幼儿学习兴趣 幼儿教师必须要尊重幼儿，关爱幼儿，真正从幼儿的角度了解幼儿的画，审视幼儿的画，因为幼儿绘画，不是成人意义上的绘画，幼儿蜡笔作画从一定层面上来讲可以说是一种游戏，是一种真实情感的流露，很多幼儿认为小小蜡笔能画出五颜六色，很好玩、很有趣，一边画画，一边自言自语。所以在评价幼儿蜡笔画时，我们应透过画面，要看出儿童的真实的内心世界，只要有特色，运笔得法，色彩搭配，画得生动、感人、有特点，我们都可以认为是好画，给予肯定和鼓励。另外，在评价中可让幼儿说说自己是如何使用蜡笔的，还可让幼儿说说自己的蜡笔画好在哪里。这样，既可增强幼儿的自信心，培养幼儿的口语表达能力，还可巩固幼儿兴趣。 五、给幼儿以自由作画的空间和时间，让幼儿感到情趣盎然 蜡笔携带方便，可以随时作画。幼儿一般喜欢想到什么就画什么，这是由幼儿的天性决定的，所以，我们要给幼儿自由的时间与空间，让他们想画就画，想画什么就画什么。充分让其展开想象的翅膀。如在画未来的房子时，有的幼儿画了“汽车房子”，有的幼儿画的房子还有带有翅膀，对于这些，我们都应给予鼓励和表扬。要知道，创造性意识和创造性个性品质的培养与创造力的培养是相辅相成的。在各项蜡笔画绘画活动中，注重培养学生的好奇心、专注力、灵活性等品质。 当然，幼儿在自由绘画时老师可适时地给予帮助和指导： ①根据拉比没有渗透性的特点，指导幼儿不要选太滑的纸张或画布。 ②在幼儿有了蜡笔画基础之后，指导幼儿画“组画”，培养孩子们的合作精神。 ③引导幼儿联想和想象，使学生培养学生的好奇心、专注力、灵活性等品质 总之，只有培养幼儿的兴趣，才能使他们手中的蜡笔动起来，才能画得轻松，画得生动，画得快乐。
④ 抖音上有一个小男孩用蜡笔画画,很抽象的那种,画了好多幅,叫什么名字啊
用蜡笔画上的那个小男孩叫巴西小神童。用蜡笔画上的那个小男孩叫巴西小神童。用蜡笔画上的那个小男孩叫巴西小神童。
⑤ 警察用樱花蜡笔怎么画
蜡笔画轮廓，樱花画五官。
⑥ 用蜡笔画画有什么技巧
千万不要小看蜡笔画,不要认为是小孩子的绘画工具...
在巴黎卢浮宫和伦敦大英博物馆有保存完好的公元二世纪前后用蜡绘制的埃及人俏像，历经二千多年色彩和表面都保存完好，不象油画有脱落、变色、龟裂...
我考大学画色彩创作就是用的蜡笔,分数93满分100....
蜡笔也完全可以表现出油画的效果,比水粉更接近油画,因为蜡里面的油脂含量很高...现在开始说正题....
准备工具:
油画用刮刀
刮刀技巧有很多,蜡笔的最大好处就是可以修改,如果这里的颜色不喜欢马上可以刮掉涂新的,另外就是,刮刀可以做到叠加效果,把蜡笔削薄,一层一层压在画面上,效果无敌了....
加热工具
蜡烛或者小号的电热笔,刚才说过,蜡笔含油脂,加热液化,铺到画面上可以做笔触,或者滴溅效果,也方面两种颜色混合....
笔
溶了的蜡笔也可以用勾线笔上色的,大面积需要水粉笔或者毛笔看你的习惯,还有一些铅笔,铅芯的末末涂上去很漂亮...涂上铅的地方就上不去蜡了,一种留白和上色的方法..
胶条
把不想涂颜色的地方贴起来,可以留下很清楚的边缘线,所以事先在胶条上做工作,留下想要图案.
画布
不适宜用过于光滑的纸、板，也不能太薄...反复上色会破掉...
橡皮
这里的橡皮不是修改工具,是混合工具,用来揉和2个颜色的衔接处....
其他颜料
蜡笔的不溶水性优点,可以在蜡笔涂色以后再上面薄薄的刷一层水融颜料,让颜色流到蜡笔和画布的间隙里面,形成拓印效果...我常用的是刷黑色和金色...这样有做旧奢华的感觉...
手纸
随时清理画面...
技法.......
其实也没有什么特别的技法,主要还是看自己色彩修养和色彩控制能力..
先找大关系,把所有的空白涂满,然后开始细修改...不对的地方刮掉...
有些颜色需要叠加,比如红色的衬布的暗部需要作模糊的阴影融合,那么涂上很厚的红色然后在红色上面涂上黑色或者深蓝深赫...用橡皮把颜色揉进去混合.
切记 不要混合3种以上的颜色,容易脏掉...
先涂浅色再涂深色
蜡笔头容易脏掉或者染上其他颜色,养成画之前清理干净的习惯
浅色蜡笔和深色分开放,白色浅黄不但要分开还要要包起来
蜡笔很粘,像水粉换水一样,再画画的时候要经常洗手 保持画面干净
不要吝啬,细节需要时,要把蜡笔像铅笔一样削尖...
..............
想不起来还有啥了有一些是个人习惯,你使用下就会找到自己的方法了.不知道你的水平.....总之你想到什么不明白再问我吧............
⑦ 蜡笔的简笔画
就这个抄啦，不知道是不是你想要的
http://www.sucai.com/sucaishow/allpic.asp?id=658&id2=21
⑧ 求好看的蜡笔画图片
http://image..com/i?tn=image&ipn=r&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=index&fr=&sf=1&fmq=&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E8%9C%A1%E7%AC%94%E5%9B%BE%E7%94%BB&oq=%E8%9C%A1%E7%AC%94%E5%9B%BE%E7%94%BB&rsp=-1
⑨ 找一幅蜡笔画
http://www.artxun.com/class_artxun_com/article/0504/.shtml
⑩ 蜡笔画技巧
蜡笔画的基本技法：平涂、留白、叠色、刮刀
(1)平涂:用蜡笔画画要先画边缘部位，要细心，不要把颜色涂到线的外面去。用力要均匀，不要一下子轻，一下子重。要顺着一个方向涂，不要横横斜斜地涂。颜色要在纸面上涂满，不能留出一道道白的痕迹。
在涂浓淡变化时，要用力均匀，先轻轻地涂，然后在涂好的淡颜色上反复重复涂，这样涂出来的色彩有厚度、耐看。如果用力有轻逐步到重，那么涂出来的颜色也会从淡到深逐渐地变化。
(2)留白:蜡笔画的白色部位大都是留出来的，留白时要注意，用浅色从暗色位置开始涂颜色，轻轻地涂，慢慢地逐步过渡到白，这样的白留出来才自然，才能体现出光的感觉。
(3)叠色:想把蜡笔画得很饱满，有层次有主体感，那就要用叠色的方法，叠色就是彩色的重叠，是多种颜色的复加。 深颜色都要最后涂。画画时先用浅颜色开始涂，然后涂深颜色，最浓最黑的颜色要最后涂。这样既有层次又有色彩的变化。
(4)刮刀:刮刀的画法是，先用蜡笔画出物体的色彩及浓淡变化，然后用刀刮出所需要的大小变化、白点以及粗细线条。刮刀法用处很大，画玻璃器皿、表面光滑的东西都可用此方法。
(10)蜡笔桃花画扩展阅读：
绘画类型：
水墨画（Chinese Brush Painting）是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。
油画（an oil painting；a painting in oils），是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。
版画(print) 是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
水粉画，是用水调合粉质颜料描绘出来的图画。水粉颜色一般不透明，有较强的覆盖能力，可进行深细致的刻画。
壁画，绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。分为粗底壁画、刷底壁画和装贴壁画等。壁画是最古老的绘画形式之一，埃及、印度、巴比伦保存了不少古代壁画，意大利文艺复兴时期，壁画创作十分繁荣，产生了许多著名的作品。
漫画是绘画种类之一，又称讽刺画。通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐的艺术效果，表现、讽刺、批评（或歌颂）现实生活中的人和事。
工笔画是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。工笔画须画在经过胶矾加工过的绢或宣纸上。 工笔画一般先要画好稿本，一幅完整的稿本需要反复地修改才能定稿，然后复上有胶矾的宣纸或绢，先用狼毫小笔勾勒，然后随类敷色，层层渲染，从而取得形神兼备的艺术效果。
写意画是用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的感情。写意画又分小写意与大写意。
抽象画，抽象艺术一般被理解为一种不描述自然世界的艺术，反而透过形状和颜色以主观方式来表达。
指画又称指头画，指画至今已有300多年的历史，是中国传统绘画一个旁支。
素描，简而言之就是单色画。却又不尽然，素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。
参考资料：
网络--绘画的类型