桃江县桃花路小学

㈠ 生活处处是课堂作文

成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花……这些都是大自然的杰作。大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们提供了各式各样的课堂。
春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。看！一只小蚂蚁找到了一块很大的面包，（是他身体的若干倍）它试图移动面包，可动了半天，费了九牛二虎之力，面包纹丝不动。小蚂蚁着急起来，赶忙跑回蚁穴，不大一会儿，在小蚂蚁的带领下，开来了一只浩浩荡荡的蚂蚁队伍，他们来到面包周围，团团围住面包，用触角顶起面包，踏着整齐的步伐，慢慢向前挪移了。在他们齐心协力下，面包顺利地运回了蚁穴。多么可爱的蚂蚁！多么可敬的蚂蚁！他们告诉我们：做事要同心协力。难道这不是给我们上了很好的一课吗？
夏天来了。郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨，提供新鲜的氧气，遮挡骄阳。任凭风吹雨打他们也绝不动摇，一如既往的为人民服务。默默无闻的大树告诉我们：做人重在奉献。难道不是给我们又上了很好的一课吗？
秋来了，在希望的田野上，稻穗黄灿灿的。一阵微风吹过，他们翩翩起舞，在庆祝丰收的喜悦。可稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下了头。多么崇高的稻穗！他在启示我们：做人要谦虚！这难道不是又给我们上了很好的一课吗？
冬天来临，大地和天空仿佛都在沉睡，没有一点生气。在瑟瑟的寒风中，我看见了一棵努力成长的梅花树。在风雪的洗濯下，梅花开得更鲜艳了。“梅花香自苦寒来”，古代大诗人启迪我们：阳光总在风雨后。在逆境中，我们应该奋力拼搏，有不屈不饶的精神。
…
在神奇的大自然中，只要你留心，我们就会看到更多的启示，就会学到更多的东西。因为生活处处是课堂！
益阳市桃江县桃花路小学三年级:龚嘉芃
--700字

第2篇：生活处处是课堂
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。

㈡ 星级评价表对学生的好处

​“詹亚琳，能不能获得好学星这颗星？”，桃花路小学103中队的邓莉征询组员的意见。四双小手齐刷刷地举起来了。

6月21日下午，桃花路小学开展期末星级学生评比活动，评比活动分为学生自评和小组互评。这是学生综合素质评价的一部分内容。业务副校长瞿晓辉强调，“要以诚信为前提，认真扎实开展本次活动”。陈军梅老师对这次活动也发表了自己的见解，“这是对学生评价方式改革的一次认真实践”。学生通过这样的方式，知道自己在哪些方面做得好，在哪些方面还要加强。这样，在以后的学习和生活中，就会有针对性了。学生们在评比活动中，认真严肃，举手表决。没有过的星，组长还会耐心地讲原因，没得到这颗星的学生也心服口服。91中队的彭婧华对我说“我没有获得好学星。下学期我要加强学习，争取获得这颗星”。活动结束后，校长罗建辉做总结性发言。她指出，综合素质评价是在新课程改革背景下，提出的“以人为本”的评价方式。它对学生的成长起到了引导、诊断、激励作用，学生养成了自我管理、自主学习、自我发展、敢于挑战、勇于创新、诚实守信的好习惯，有利于培养“全面+个性”的人才。这样的人才，才是中国梦的实现者。

105中队杨小娇老师在讲评价方法

​据悉，2017年2月，桃江县教育局下发了《桃江县普通高中学生综合素质评价工作方案(试行)》和《桃江县义务教育阶段学生综合素质评价工作实施意见》两个通知，自此桃江县中小学校全面推进学生综合素质评价工作。桃花路小学在摸索中前进，建立了以学生自评为主，学校、教师、学生、家长共同参与的评价制度；完善了促进学生全面发展的评价体系；转变了人才培养模式；促进了评价方式改革；发挥了学生综合素质评价的教育功能，助力学生的主动发展和全面发展。

通讯员：邹建花

㈢ 桂林桃花江小学

A：桃花江小学
地址：益阳市桃江县建设西路附近
B：桃花路小学
地址：益阳市桃江县桃花江镇

㈣ 湖南桃江县桃花路小学的老师为什么不负责，明显的家庭作业本上的错误都不检查，天天打优

桃花路小学有个叫张乐乐的老师，1999年-2000年我上小学的时候，殴打学生，明专目张胆的收属学生家长礼品，不送的就区别对待，班上有个得乙肝的同学，她也非常歧视，简直枉为人师表，禽兽都不如。她自己女儿王琦琦也在自己班上，却明显过分偏爱，这中人简直不配当老师，要不是那时候的网络没这么发达，她早就被开除了。

㈤ 桃江县胜利街属于哪个社区

桃江县胜利街是城市道路名称，公路属于县市政、交通部门，地理位置属于湖南省益阳市桃江县桃花江镇桃花路社区范围。

㈥ 桃江哪里有会计培训班

哪里都是培训班，最好是朋友介绍的比较好。自己找的话多比较一下吧，不要去了一家就报名了