花园的秘密

Ⅰ 《秘密花园》里的人物介绍

导演
阿格涅丝卡·霍兰 Agnieszka Holland
编剧
Frances Hodgson Burnett .....(book)
Caroline Thompson .....(screenplay)
演员
凯特·马伯里 Kate Maberly .....Mary Lennox
海登·普劳斯 Heydon Prowse .....Colin Craven
玛吉·史密斯 Maggie Smith .....Mrs. Medlock
Andrew Knott .....Dickon
Laura Crossley .....Martha
约翰·林奇 John Lynch .....Lord Craven
Walter Sparrow .....Ben Weatherstaff
伊莲娜·雅各布 Irène Jacob .....Mary's Mother/Aunt
弗兰克·巴克 Frank Baker .....Government official
[编辑本段]剧情介绍
小姑娘玛丽在印度的一次霍乱中失去父母，经过父亲旧部属的大力协助，玛丽被送到她姨丈克雷文勋爵在英国的庄园。这秘密花园个庄园中有一个神秘的花园，她的姨妈就是从花园的蔷薇藤上掉下来摔死的，为此克雷文认为那个花园是不祥的，吩咐永远将花园门锁上，并把钥匙藏在妻子的卧室里，并一直不愿见到儿子以免勾起伤心。后来，玛丽通过一只有灵性的知更鸟找到了花园门，并偶然获得了门钥匙。玛丽在庄园里发现克雷文儿子科林，他因病魔缠身而自我幽禁在房间中，玛丽不断秘密地去看科林。后来，科林在玛丽和迪肯的陪伴下开始坐轮椅去秘密的花园游玩，科林也在玛丽和迪肯鼓励下克服了走路的恐惧。后来，克雷文梦见妻子呼唤他回家，克雷文便回家了。他赶快去了秘密的花园里，发现孩正在捉迷藏。克雷文勋爵和儿子重逢，玛丽也已成为他家庭的一员。
[编辑本段]日剧
【剧 名】：秘密花园 Himitsu no Hanazono
【电视台】：富士电视CX
【首 播】：2007-01
【编 剧】：永田优子
【制作人】：吉条英希 远藤孝一 伊藤达哉
【导 演】：小松隆志
【配 乐】：仲西匡
【主题歌】：Baby Don`t Cry／安室奈美恵
【演 员】：釈由美子（月山夏世・28）
堺雅人（片冈航〔わたる〕・33）
池田鉄洋（片冈修〔おさむ〕・30）
要润（片冈智〔さとし〕・27）
本郷奏多（片冈阳〔ひなた〕・18）
滝沢沙织（美那絵・27）
【简 介】：
人气漫画家“花园百合子”的真正的面目是4个与众不同的兄弟，描写“花园”的负责人，喜欢炫耀又笨拙的女性编辑涉及喜剧业的故事
化身为「花园百合子」的四兄弟
长男：片冈航 堺雅人（33） 负责背景画 有女性恐惧症
二男：片冈修 池田铁洋（30） 负责主画 实际上憧憬男魂漫画
三男：片冈智 要润（27） 负责营业 对女性抱有抱负 为弟弟提供机会
四男：片冈阳 本乡奏多（16） 负责故事构思 人尽皆知的娇孩
你也不说清史哪国的..

Ⅱ 中班教案数学《花园秘密》怎么写

活动目标：
1. 体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排
活动准备：
1. 幼儿用书
2. 课件
3. 准备兔子熊猫的图片
4. 三角形圆形图片
活动过程：
1. 导入
今天小动物们可高兴了，因为他们要去旅游，我们来看看小动物们是怎么排队的
2. 出示课件（一个熊猫，一个兔子）一一排序
3. 教师与幼儿做游戏，请幼儿上去排队（一个女孩两个男孩）一二排序
4. 图形排序
5. 教师发放幼儿用书，并小结。

Ⅲ 书中的花园为什么叫秘密花园

因为这个花园是科林的母亲留下来的，他的父亲因为丧妻怕触景伤情，就把它封闭了起来，成了庄园里的秘密。

Ⅳ 秘密花园读后感50字

写读后感的思路是写出自己读完文章的真情实感，表达出自己的感受。

范文：内

1、小玛丽因为霍乱的流行，容让玛丽失去了自己的亲人，我非常同情她。她被人送去了她的舅舅家，慢慢地，她知道了秘密花园。她交了二个小朋友叫迪肯和柯林。柯林因为一次意外失去了妈妈，秘密花园就是有一个神奇的魔法的地方。呵呵，这本书非常好看。

后来，玛丽见到了姑父的独生子柯林——一个身体虚弱、对生活失去信心而且专蛮横的小男孩。他两几乎成了整个庄园的噩梦，但当另一个乡村男孩狄肯出现在他们的生活中，并把他们俩领向充满生机的大自然之后，一切都在改变，所以的秘密都解开了……

Ⅳ 秘密花园的一本书里边的内容是什么

庄园的主人克莱文先生在爱妻过世之后，变得阴郁古怪、消沉遁世，掩埋了花园的钥匙，十年不曾允许任何人出人花园，想借此阻断对亡妻的思念。他每次见到长着和妈妈一样漂亮面容的儿子柯林，都会引起更大的悲伤，于是他选择逃避，终年在外漂泊。

霍乱中父母双亡的玛丽一夜之间变成孤儿，被从印度送往英国约克郡克莱文姑父的庄园生活，她从小性情乖戾，这个陌生的环境更使她倍感孤独落寞，她讨厌所有的人，当然也不知道自己被人不喜欢。她在知更鸟的指引下找到了尘封已久的秘密花园的钥匙。秘密花园里一片萧瑟。

孤独的玛丽在女仆玛莎的鼓励下，开始尝试在庄园里寻找自己的乐趣。她认识了性格乖戾但善良的花匠季元本和友好伶俐的知更鸟。

在知更鸟的指引下，玛丽找到了开启秘密花园的钥匙，在那里她结识了喜欢和动物交朋友的迪肯。在迪肯的带领下，他们一起在秘密花园里耕种，使花园从此焕发出盎然生机，到处充满了大自然的魔力。

劳动和快乐使面色苍白的玛丽脸上泛起了健康的红润，食量慢慢增加，身体也变胖了，人也变得漂亮起来。更为重要的是，她由霸道孤癖变得随和亲切，忘记了忧愁和痛苦。在好奇心的引领下，玛丽又结识了忧郁悲观的少爷柯林，听着柯林伤心的哭泣，她耐心地宽慰他。

柯林变成了一个英俊、生气勃勃的高个儿男孩。在欧洲旅行的克莱文先生收到了索尔比夫人写给自己的信，证实了梦中他听到心爱的妻子让自己回到花园的甜美、清澈、快乐、遥远的召唤，最终重返庄园，找到了丢失已久的快乐。柯林也赢得了久违的父爱。

(5)花园的秘密扩展阅读

在《秘密花园》这部小说里，作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托，细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变，旨在告诉我们在人生之路上。

当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。

《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性，表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果，具有丰富的文化内涵。

《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性，小说里描绘的是超现实的、主观化的世界，在约克郡的某一片荒原上，动物和以迪肯为代表的人类和谐共居，亲密无间。

主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异，又因为回归自然而变得美丽、健康，这是对天人合一思想的最好阐释，其天人合一主题强调人与自然的融合，表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。

Ⅵ 神秘花园的秘密是什么

先去水晶宫，点击左边墙上的画，再点击画的右下角，开始任务。 水晶宫的左边有秘密花园，进去。点击右边树下的人，送出帽子。回到魔动基地，进去右边的欢乐屋，点击大蘑菇下面的人，就能进去幸运屋。幸运屋中间的人，点击一下。去地下宝石场，点击右边的人，送50张欢乐券，再回到魔动基地，点击地下宝石场旁边的人（带上小精灵），然后送出10颗石头，他会给你一个徽章，一个宝箱。然后再去水晶宫（如果想让徽章永远在的话，就不要点击藏宝图……），把藏宝图弄干净之后，徽章就不见了…… 第一.水晶宫：跑连环任务。☆在水晶宫的的那幅画的任务（秘密花园宝藏图任务），先点开画，☆点右下角，就可以接到任务了！之后，去点在水晶宫里的在右下角的那个小妖（小人）☆随缘の逐流☆他会告诉你去找谁？接着他会叫你去秘密花园里，在水晶宫的左上角就可以☆进去了！在点那个叫小妖（小人），送他一顶帽☆子。他会告诉☆你去欢乐屋去找宝石小豆子，去到欢乐屋后，☆点那个在大蘑菇下的紫衣服小妖（小人），他会叫去你幸运小屋去找宝石小豆子，去到幸运小屋后，☆你去点大树上的小妖（小人），他会告诉你宝石小豆子去，☆随缘の逐流☆宝石场去挖矿去了☆，你接着去宝石采矿场去找。在宝石采矿场里☆找到右上的小豆子后，用10个破碎的矿石换一个夜明珠就可以了，还可以得到一个存放宝石箱☆（是装宝石的，放在秘密花园里），☆矿石不够换夜明珠的，可以就在里面挖矿了。之后，在去水☆晶宫里点那幅画就可以完成任务了！但是，进秘密花园后，那个存放宝石的☆箱子有封条，☆还打不..... 选我吧，别忘了给我悬赏分数啊！！打了这么多，也要安慰一下吧 ~o(∩_∩)o

Ⅶ 《秘密花园》的主要内容是什么

《秘密花园》主要讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽・伦罗克斯的父母双亡后，生活在姨父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。玛丽、农家小子狄肯和常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。

《秘密花园》是美国作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特的代表作，该书于1911年首次出版并很快畅销于美国和英国。此后不断被改编成戏剧、电影、幼儿读物等等。一百多年来，被翻译成50多种语言。

《秘密花园》曾经先后十几次被改编成电影、电视、卡通片、话剧、舞台剧。1939年，《秘密花园》被美国电影大师霍兰德再次改编为电影，电影名为《小孤女》这部经典影片再次使霍兰德获得巨大声誉。

在英语的儿童文学作品里，该书被公认为是一部无年龄界限的佳作。它作为严肃的文学作品被收入牛津《世界经典丛书》，并影响了两位诺贝尔文学奖得主T.S.艾略特和D.H.劳伦斯的写作。

(7)花园的秘密扩展阅读：

作品鉴赏

在《秘密花园》这部小说里，作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托，细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变。

旨在告诉我们在人生之路上，当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。

《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性，表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果，具有丰富的文化内涵。

《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性，小说里描绘的是超现实的、主观化的世界，在约克郡的某一片荒原上，动物和以迪肯为代表的人类和谐共居，亲密无间。

主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异，又因为回归自然而变得美丽、健康，这是对天人合一思想的最好阐释，其天人合一主题强调人与自然的融合，表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。

Ⅷ 小班下册科学教案《花园里的秘密》

内容与要求：
1、能根据线索判断小动物躲藏的地方，并能用“后”、“下”、“里”等方位词进行描述。
2、在故事情境中感受通过细节进行推理的快乐。
活动准备：
花园场地图片、消极、小鸭、小狗、小马图片各一张，人手一份操作材料。
活动过程：
一、小动物捉迷藏
1、出示第1页图片，画面上出现一个小花园，小花园的草地上有小马、小鸡、小狗、小鸭的脚印。
——草地上谁刚刚经过？你是从哪里看出来的？（引导幼儿从动物的脚印判断即将出现的小动物。）
2、出示第2页图片，画面上出现小马、小鸡、小熊、小鸭和小狗图片，师幼共同验证对错。
——这些动物朋友在小花园里玩捉迷藏游戏，我们要找出小马、小鸡、小狗和小鸭。（画面上同时出现4种不同脚印。）请你看看这些动物的脚印有什么不同。
3、小结：小鸡的脚印尖尖的，小鸭的脚印有蹼，小马的脚印是个梯形，小狗的
脚印是小小的、圆圆的。
二、根据线索推断小动物躲藏的方位
1、出示第3页图片，画面上出现一串脚印朝着大树方向。
——这个脚印像什么？这是谁的脚印？小鸡可能会躲在哪里？（幼儿回答正确后，教师从树后拿出小鸡图片。）
2、小结：小鸡躲在大树的后面。
3、出示第4页图片，画面上朝小河的方向出现了一串脚印。
——这一串脚印可能是谁的？它会躲在那里呢？（引导幼儿自由猜测。幼儿回答正确后，教师拿出小鸭图片。）
4、小结：小鸭是个有用高手，它藏在了小河里。
5、出示第5页图片，画面上出现两串脚印朝着草丛方向。（小马的脚印到达草丛后消失了，小狗的脚印出现在草丛钱，又从草丛前延伸到小房子处。）
——画面上出现了几串脚印？这附近可能躲着几个小动物？他们可能会是谁呢？它们藏在哪里了？（重点引导孩子观察小狗的脚印延伸到小房子处。）
6、小结：这个附近有两种脚印，所以这里可能藏着两种小动物。小马藏在了草
丛中，而小狗本来也躲在草丛里，可是后来它另外找到了一个躲藏的地方，就是小房子里。
三、幼儿操作
发给幼儿一份操作材料（材料的画面上有各个小动物的脚印，每种脚印都延伸到某一个地方），教师引导孩子通过推理确定小动物躲藏的方位。
——你知道小鸭（小狗、小鸡、小马）躲在那里吗？
请幼儿根据脚印先判断是什么动物，然后找到相对应的动物图片，并把该图片贴在操作材料底部各个躲藏地方标记的旁边。