观察花荷花

A. 仿照《丁香结》第1~3自然段多角度写一种花200字左右。急！！！急！！！急！！！

妈妈给我买了一来朵花，你猜猜是自什么花呢？
那是一朵茉莉花，我每天给它浇水，施肥。有一天，它终于开花了。在我写字的时候，他就发出来一种特别的香气。像是一种薄荷的味道，又像是一种花粉的味道。反正在我每次写字的时候，疲倦了，我就闻一闻这花香。能让我无比的清爽。让我心情欢唱。
我也很喜欢这朵花，我每天都享受这花香。

B. 草芽尖尖他对小鸟说我是春天仿写

仿写为：葱叶尖尖它对蜻蜓说我是夏天。

仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和内写作方法的基础容上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

(2)观察花荷花扩展阅读：

仿写的要求

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

C. 观察日记扒拉香花450字

没有你说的扒拉花 参考一下荷花的
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

D. 令箭荷花养花观察日记

因为令箭荷花不同于其他植物，所以有的花友会有令箭荷花需要修版剪么?令箭荷花怎样修剪权?这样的疑问，其实令箭荷花合理的修剪会增加开花的数量，看下面的案例：
我这盆令箭荷花是1982年扦插的，今年5月3-9日，先后开了6朵花，是20多年来开花最多的一次。为什么今年开花明显增多?主要是这两年连续进行了多次修剪。鲜明的对比，使我对令箭荷花勤修剪才能多开花的特性有了切身体会。
那么令箭荷花怎样修剪呢？
在令箭荷花比较小的时候可以不用修剪，令箭荷花的修剪要可以参考一下原则：
1、不留上部发出来的侧芽，出来就掐掉。 2、保留土里发的芽，和接近土面出来的侧芽。 3、出箭时保持足够的营养和光照，使新箭一次生长成形，待停止生长时就把尖掐掉(只破坏生长点，别多掐)，以防止二次生长。 二次生长会使箭一段粗一段细，不好看。 4、当年的新枝不开花，老枝开花。但五年以上的老枝也要剪掉(开过花的老片以后就不怎么开花了，可在花后把开过花的老片修剪掉，其他老片保留)。

E. 观察记录：请你观察夏天盛开的花，并记录在下表中。

名称: 荷花
花瓣颜色：粉红
花瓣形状: 叶盾圆形
花的气味: 香
花朵大小: 大
雄蕊内数容目:17
雌蕊数目:1
花萼数目：12
名称: 忍冬
花瓣颜色:白或黄
花的气味: 香
花朵大小: 大
雄蕊数目:5
雌蕊数目:1
花萼数目：5
名称:野百合
花瓣颜色：白
花瓣形状:离瓣
花的气味: 清香
花朵大小: 小
雄蕊数目:6
雌蕊数目:1
花萼数目:3
望采纳

F. 作者细致观察了白荷花的什么种开放的姿态。分别是什么

作者细致观察三种白荷花开放的姿势。
分别是：
1、有的才展开两三片花瓣儿
2、有的花瓣儿全都展开了露出嫩黄色的小莲蓬
3、有的还是花骨朵儿马上要破裂似的

G. 各种花开的时间

各种花开从时间来分：

蛇床花 黎明三点钟左右开花 。

牵牛花 黎明四点钟左右开花 。

野蔷薇 黎明五点钟左右开花 。

龙葵花 清晨六点钟左右开花 。

芍药花 清晨七点钟左右开花 。

半支莲 上午十点钟左右开花 。

鹅鸟菜 中午十二点钟左右开花 。

万寿菊 下午三点钟左右开花 。

紫茉莉 下午五点钟左右开花。

烟草花 晚上七点钟左右开花 。

昙花 晚上九点钟左右开花。

什么花早晨开---（牵牛花、太阳花）在早上开花。

什么花中午开---（茉莉花）中午开花。

什么花晚上开---（昙花、夜来香）晚上开花。

花开的时间先从月份来分：

一月： 康乃馨 Carnation。

二月： 紫罗兰 Violet 。

三月： 水仙 Daffodic 。

四月： 豌豆花 Sweet Pea 。

五月： 铃兰 Lily of the Valley 。

六月： 玫瑰 Rose 。

七月： 飞燕兰 Larkspur 。

八月： 剑兰 Gladiola 。

九月： 孔雀 Aster 。

十月： 金盏花 Clendla 。

十一月： 小雏菊 Chrysanthemum 。

十二月： 洋水仙 Narcissus 。

在欧美国家，常见的是13种鲜花组成的“花钟”：斑纹猫耳在6时开放，非洲金盏花在7时开放，鼠耳紫苑在8时开放，多刺苦菜在9时开放，乳头状草住10时开放，伯利恒之星在11时开放，受难花在12时开放，石竹花在13时闭合。

深红紫繁缕在14时闭合，小鸢花住15时闭合，小旋花在16时闭合，白荷花在17时闭合，待宵草在18时开放。

(7)观察花荷花扩展阅读:

植物特性:

林奈在植物研究中观察到一些植物花的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们随光照的长短而变化；还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。

林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上．成为富有自然情趣的“花钟”。

花开影响误差：

“花钟”虽然很有趣，但是“报告”时间可能有误差。因为植物开花除了有一定的时间外，还受到地区、温差和气候等条件的影响，同一种花，在我国南方开得早一些，而在北方就会迟一些。

H. 描写植物的颜色样子味道的段落

描写植物的颜色抄样子味道的段落袭
1有的荷花，由于才长出来，花瓣上面是粉红色的，到下面的时候慢慢变成白色，花蕊黄澄澄的，中间有一个黄黄的、嫩嫩的小莲蓬；有的荷花，由于出来的比较早，花瓣开始褪色，只有上面的一点点儿花尖是嫩嫩的粉红色；有的荷花已经开始凋谢；还有的“荷花”，已经没有花瓣了，只有小小的、绿色的莲蓬。放眼一望，似乎四处都是荷花池，美丽无比，令人惊叹，但是似乎没有人能够发现荷花四周那一片又一片的荷叶上透漏出来的美丽。
2.小青松的叶子四季青，像一枚枚绿色的小针，又像小刺猬身上坚硬的刺。()别看它的体积小，它的用处可大了！这针状的叶子，细细长长的，不仅能储存水分，而且还能减少水份的蒸发，从而才能使松树四季常青。
3.美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了！

I. 认真观察自己喜爱的一种花草,并学习课文的写法写一段话,包括运用形象的比喻,巧用叠词，象声词等。

• 荷花的描写：

• 荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……写一种自己喜欢的花

• 一、审题：

• 写自己喜爱的一种花。如：初春绽放的迎春花、亭亭玉立的荷花等，只要是自己熟悉并喜爱的，都可以作为习作的内容。二、主题：通过对花的特点描写，表达自己对花的喜爱之情。 三、重点：写作之前要认真观察自己最喜欢的花的外形、颜色、生长情况等特点，搜集有关这种花的资料，做到把握这种花的特点。

• 提纲：（可按“总分总”的结构形式组织材料） 一、题目：

• 可以直接以花的名字作为题目，如《凤仙花》；也可以点出花的特点，如《昙花一现》；还可以在题目中表达出对花的喜爱与赞美，如《我爱山茶花》《鸡冠花，真美》《荷花，我爱你》等。 ;二、开头：写出要赞美什么花。•格式可以:

• （设问式）你爱春天吗？你爱桃花吗？我最喜欢春天的桃花了。•（对比式）有人喜爱鲜艳富丼的牡丹，有人喜爱幽香袭人的兰花，有人喜爱印日的荷花，我却只爱那经久不凋的月季。

• （记叙式）我家阳台上种了一盆茉莉花，一阵微风吹来，屋子里就飘逸着阵阵清香，我情不自禁地吸了吸气，真香啊！三、中间：具体写花的颜色、样子、香气、习性等。

J. 观察一种花(不少于30字)

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

白菜花。

说起白菜，几乎没有人不知道：一年四季总出现在人们的餐桌之上，成为人们的美味佳肴;但说起白菜花，却几乎没有人知道;从没有人留意过，也从没有人注意过，白菜的金黄色碎花，是如此灿烂芬芳。

一进家门，映入眼中的是满枝的金色。我不由得惊讶了起来，原来是几天前种的白菜开花了。一片片碧绿的叶子挤挤挨挨的，中间冒出了一枝又粗又绿的花亭，还未舒展的花枝上点缀着一颗珍珠似的花蕾。有的还是绿色的，有的变成了金黄色。

主枝上覆轮状排列的花序已经开了一大半。花生米大的花朵有着金黄色的翅膀，像一只只金黄的蝴蝶在空中飞舞。阳光慢慢地挪到了花朵上，映出一片金黄色的光辉。开的是那么鲜亮明快。毫不亚于风信子、满天星、康乃馨的华丽。若不是自己亲手养大，我真会毫不相信如此明丽鲜艳的金色的花是属于白菜的。

许多人从来没见过，甚至还没有听说过白菜能开花的。其实不然。“没有一棵树不结果，没有一根草不开花。”也许是吃惯了白菜的人认为“这么低级的蔬菜怎么会开花呢?”也许是看惯了白菜的菜农们认为“只有花卉才会开花吧!”其实白菜不但能开花，而且它的花清新脱俗。不能只认为“蔬菜就是用来吃的，不会开花。”即使再平淡无奇的东西，也会有鲜为人知的美丽。

不单是白菜，许多被人“忽视”“藐视”的蔬菜，都开着让人眼花缭乱的种种“别样美丽”。葱、洋葱、蒜、韭菜开着团团白色的“百合”，并有一种特殊的乳香。萝卜们开着粉色的小碎花。扁豆开着一只只粉色的蝴蝶，香菜开着散装的若白花朵……不只是这些被人“忽视”的菜，更有被“忽视”的人。

许多看似无才的人，身上往往有着巨大的能力。许多看似笨拙的人，内心深处却有自己的想法。我能看到白菜花，是因为我给了它生长机会，不至于被吃。但许多被“忽视”的人，大家总是给予他们打击，不可能有施展的机会，那么他们的闪光点就会永远的被蒙黑。

不要以自己的感觉来判断事物的本质。因为，即使再平淡无奇的东西，也会有鲜为人知的美丽。