桃花贴吧

⑴ 歌尽桃花新版番外 有宋子敬的和主妇日记的

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歌尽桃来花的番外《主源妇日记》，靡宝大人发在贴吧里面的，上面的地址可以链接。

⑵ 桃花病的症状有哪些

桃花病指的是老百姓常说的桃花疯、三月桃花癫，也就是心理学上的躁狂症或者有躁狂症成分的其他情绪障碍。心理专家说这个病一般高发于春季，春季桃花盛开，所以老百姓称之为叫桃花病。
三月份的天气多变化，时暖时冷的天气也让人的心情起起伏伏，而情绪起伏本是人之常情，但若是超过正常状态就要注意，加上季节的转换常是引发躁郁症病发的时机，童综合医院心身科主治医师黄于诚指出，三月本来就是躁郁症患者发病的高峰期，主要是因为季节变化容易使身体的内分泌变化，导致患者情绪亢奋、夸大妄想、睡眠需求减少，病情比较不稳定。
而三月刚好季节交替的时点，也正逢桃花盛开的季节，躁郁症在此时点复发，有人称之为「桃花疯」。躁郁症通常在青春期或是成年期早期发病，但发病和前往治疗时间一般都会有延误，而造成对个人在往后人际关系、课业和社会功能方面影响很大。
出现的症状如下：
1.情绪高昂、话多、自大，严重的还有人会认为自己像“神”一样伟大。更有些人会花很多钱乱买东西，甚至到处送人，或是以为自己非常富有而到证券行要求坐贵宾室等;
2.睡眠需求减少，甚至可以好几晚不睡，一直从事自己喜欢的事情;
3.计划变多，开始规划许多事情，不切实际。严重者会有脱离现实的精神病症状出现。医师指出，躁症大多好发在成年期，有些人会性欲高涨;也有些人会将自己做很夸张的打扮、浓妆艳抹，以吸引异性，所以不知情的旁人看患者会觉得像“花痴”般疯疯癫癫的，再加上躁症本身是周期性疾病，在三月桃花开的春季时节时发病的机率高，所以“三月桃花癫”一词由此而生。

⑶ 求经典霹雳布袋戏同人文（BL）

道友喜欢咻咻和剑子，吾就举些其它的吧

一曲尘音净风流 【长篇版，主赭墨，有苍】权
莲华袭灭苍音起 【长篇，桃子中心文，主袭莲，苍莲，善莲，因为cp胃口相符，为目前最喜爱的一篇】
妖莲华 【袭莲善，李奥娜大人的，质量保证~】
不曾拥抱 【短篇，虐文，作者朱雀恨，质量同上，只不过伊写杯具写习惯了】
双生双莲 【主袭莲】
倚天抱月观沧海 【主苍谈，是说，苍真乃墙王...】
柏月 【主金苍...很诡异但却很有爱的一篇文】
Shoulder大人的基本上都是袭苍，虽然cp不对味，但不可否认，质量的确不差
此事不关风与月 【主羽慕，药师中心，作者文笔极佳，大爱，强推】
淡羽疏桐XXX【忘名了，罪过....很久以前看的，药师和羽人的】
赋雅风流、断线、何事秋风悲画扇等，药师的文一般都比较有看头...

因为要求是经典，只好这么多了，想到了再补充....

⑷ 有没有中考学习贴吧

学习古诗文方法贴
作者：王延学
来源：语文报·中考版

1怎样合理有效地进行课前预习

首先，要明确预习的目标。

就文言课文的学习来讲，预习阶段理应落实如下几方面内容：

（1）了解作家作品，掌握必要的文学常识。比如学习陶渊明的《桃花源记》，我们在课前预习时，就应大致了解陶渊明的生平，了解他不为五斗米折腰的气节，了解他对中国田园诗的杰出贡献，顺便复习、拓展一下陶渊明诗文中的名句，像“衣沾不足惜，但使愿无违”“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”等。

（2）了解写作背景。尽管这一点不能一概而论，但对于有些课文的学习，则是十分必要的，《桃花源记》即是。

（3）结合课文注释，基本疏通文意。记下自己不理解的字词，等到课堂上再向老师提问。

（4）诵读课文，理解课文内容。争取解决“写了什么”和“怎么写的”两个问题。仍以《桃花源记》为例，我们在预习时，应思考：作品描绘的是一片怎样的净土乐土？历史学和社会学的常识告诉我们，作品中的这种理想社会在现实中并不存在，既然如此，陶渊明为什么要写这篇作品，后人为什么又乐于阅读呢？

其次，要养成认真预习的习惯。

不少同学认为语文学习中的预习环节可有可无，这种认识是大错特错的。预习，有助于我们有的放矢地听课；预习，不知不觉地在锻炼我们自主学习的能力；预习，客观上有助于我们养成自主探究的思维品质。预习，我们不可等闲视之。

阅读文言所强调的整体意识指什么？

文言文跟现代文比较，语言上有不少差异，表现在古今词义的变化、词类的活用、句式的不同等方面。阅读文言所强调的整体意识，是指不拘泥于个别疑难字词的解释求证，能从整体上大致读懂文意。比如，你读的是一段人物传记，你就可着眼于全文主要写了哪些事，表现了传主怎样的性格、志趣。至于有些费解的字词，我们完全可以跳过。

我们以2008年江苏无锡中考文言阅读《芳容至孝》为例，来说一说文言阅读的整体意识。这是一则课外选段，从文题能看出，该文的主人公叫芳容，选文要表现其“至孝”的一面。通读全文，我们可以看出，选文记叙了芳容接受祖父母临终遗命，不远千里，终于找到客死异地的父亲的骸骨，归葬祖墓的经过。这便是通过整体阅读感知的内容。第11题为：全文表现了芳容哪些美好的品格？这便要求在整体读懂文意的基础上加以概括。答题时应注意“哪些”这一关键信息，就是说，你如果只答“至孝”，是不能得全分的。再读原文，你会感受到主人公的意志刚强、坚忍不拔。想想，在重病缠身、卧床不起的艰难处境下，他毅然决然地坚持了下来，确实难能可贵。进一步探究，我们还能看出主人公一言九鼎的品格：既然答应了祖父母，就一定要做到。

2诵读时，怎样读准字音？

诵读文言文，应特别注意三种“异读”（一个字有两种或两种以上的读音）。

（1）通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读其本字的音。如“学而时习之，不亦说乎”的“说”，就不能读“shuō”，而应读“yuè”；这里的“说”通“悦”，愉快的意思。《桃花源记》里“便要还家”中的“要”，不读“yào”，而应读“yāo”；这里的“要”通“邀”，邀请的意思。

（2）古音异读。古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词，凡是《普通话异读词审音表》未作出规定的，我们仍应按传统的音去读。像“可汗问所欲”中的“可汗”，是对过去某些少数民族君主的称呼，按古音应读“kè hán”。

（3）破音异读。这是指通过改变字音的办法来区别词性和词义的一种异读。如“骑”现在只用作动词，读“qí”，但文言文中它还常作名词用，读“jì”，表示骑马的人或战马，“翩翩两骑来是谁”与“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”都读“jì”。

另外，文言文中有一些现在不常用的字，我们要仔细辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者读“半边字”。如“及郡下，诣太守”的“诣”，应读“yì”，不能误读为“zhǐ”。

3诵读时，怎样读好节奏？

（1）古诗词的诵读节奏。

五言绝句和律诗，每句一般可按“二、二、一”或“二、三”的节奏来朗读；七言绝句和律诗，每句一般可按“二、二、二、一”或“二、二、三”的节奏来朗读。当然了，有时要结合意义来划分诗句的节奏，如“故人/具/鸡黍”。

（2）文言散文的朗读节奏。

诵读文言散文，确定停顿的主要依据是文句的意义，只有正确理解句子所表达的意义，我们才能做到不读破句（朗读时在不该停顿的地方停顿就叫读破句）。如2008年江西省中考卷第9题，要求用“/”标出“力过数人而有谋略”一句的朗读停顿。该句概括桑怿的两个特点，一是力气大，二是有谋略，二者用“而”来连接，朗读停顿自然应标在“而”前。

下面三种文言句的停顿容易读错，同学们应予以注意：

①名词用作状语时，充当状语的名词应同后面的谓语中心语连读。如“其一犬坐于前”就应读成“其一/犬坐于前”。名词“犬”作状语，描绘“其一（狼）”坐的姿式。

②有些词在现代汉语中是合成词，在文言中则是两个单音词，诵读时中间应有停顿。如“今齐地方千里”一句中，“地方”就不能连读，必须分开。“地”跟“齐”连读，作句子主语；“方”跟“千里”连读，作句子谓语。

③句首的一些虚词，往往起着领起全句的作用，我们在诵读时，应在其后有所停顿。像“而两狼之并驱如故”就应读成“而/两狼之并驱如故”。

4诵读时，怎样读出语气？

诵读文言，不能只停留在字面的理解上，还要从用法、句式、修辞、虚词等方面来体会语气，要读出文章的感情和气势。例如：“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。”全句表达了作者无比愤慨，以及迫切期望改变这种不合理现状的强烈感情。再如，杜甫的《闻官军收河南河北》表达了诗人听到官军收复河南河北捷报时惊喜欲狂的心情，全诗层层深入、淋漓尽致地宣泄了诗人的欣喜之情，感情奔涌酣畅。我们在诵读时，就应着力读出这种惊喜之情。

文言文里，虚词是表达各种语气的重要手段，我们在体会语气时必须予以格外重视。我们举《唐雎不辱使命》中的几个句子为例，来体会虚词所传达的语气：

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？（质问）

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（疑问兼感叹）

公亦尝闻天子之怒乎？（疑问中含着威胁）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（如此而已，语含轻视）

与臣而将四矣。（欲与秦王同归于尽，绝非危言耸听）

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（判断肯定，语气坚定）

5诵读时，怎样领悟情感与境界？

（1）联系作者生平。如，读李白的不少诗歌，我们就须联系诗人的生平，才能把握诗人的情感。有人说，李白的理想并非做一个诗人，而是要在政治上有一番建树。因此，当理想无法实现时，他往往“举杯消愁”，往往借月亮来寄托他高洁的情趣和志向。在此基础上，你就能体会出“举杯邀明月，对影成三人”“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻”的孤独。李白的性格中，还有更重要的一项内容，那便是鄙弃权贵、笑傲王侯：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

（2）结合时代背景。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”历来被认为表现了仁者贤士崇高的人生境界。结合时代背景，我们会更加敬佩范仲淹这位封建时代的政治家。宋仁宗庆历五年（公元1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被免去参知政事的职务，贬放邓州（现河南邓州）。第二年六月，重修的岳阳楼将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，于是便有了千古名篇《岳阳楼记》，有了“先忧后乐”的名句。遭贬而不自弃，心怀天下不改其志，这种济世情怀、磊落胸襟，一直为人称颂。结合时代背景，方能对其人其文有更准确、深刻的理解。

（3）分析文本内容。有的诗文，我们无须了解文本以外的内容，只要反复诵读作品，就能领悟作者的情感与境界。像宋代徐俯的《春游湖》：“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。” 因为春天的到来，诗人的惊喜之情溢于言表。通过诵读，我们很容易体会出来。

6阅读文言所强调的整体意识指什么？

文言文跟现代文比较，语言上有不少差异，表现在古今词义的变化、词类的活用、句式的不同等方面。阅读文言所强调的整体意识，是指不拘泥于个别疑难字词的解释求证，能从整体上大致读懂文意。比如，你读的是一段人物传记，你就可着眼于全文主要写了哪些事，表现了传主怎样的性格、志趣。至于有些费解的字词，我们完全可以跳过。

我们以2008年江苏无锡中考文言阅读《芳容至孝》为例，来说一说文言阅读的整体意识。这是一则课外选段，从文题能看出，该文的主人公叫芳容，选文要表现其“至孝”的一面。通读全文，我们可以看出，选文记叙了芳容接受祖父母临终遗命，不远千里，终于找到客死异地的父亲的骸骨，归葬祖墓的经过。这便是通过整体阅读感知的内容。第11题为：全文表现了芳容哪些美好的品格？这便要求在整体读懂文意的基础上加以概括。答题时应注意“哪些”这一关键信息，就是说，你如果只答“至孝”，是不能得全分的。再读原文，你会感受到主人公的意志刚强、坚忍不拔。想想，在重病缠身、卧床不起的艰难处境下，他毅然决然地坚持了下来，确实难能可贵。进一步探究，我们还能看出主人公一言九鼎的品格：既然答应了祖父母，就一定要做到。

7怎样将考点意识对接到一篇文章的阅读？

首先，要做到对文言阅读的考点胸有成竹。

中考文言文阅读主要考查这样几项内容：能正确划分朗读节奏并断句，理解常见实词在文中的读音和意义，理解常见虚词在文中的用法，理解并翻译文中句子，归纳内容要点，对文中的思想观点作出自己的评判。

其次，在学习、阅读文言语段时，应有意识地围绕考点多思考。如2008年湖北潜江等地中考试题有这样一则课外选段：

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马③，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。

遇到这个文段，应先借助注释从整体上把握文意：语段写郭伋的一件雅事，他曾将自己到达西河美稷的时间告诉了数百孩子，但比约定的日期早到了一天，因为担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里住了一夜，准备第二天和孩子们相见。然后，你可以试着用现代汉语复述一下原文内容。接下来，可重点关注一些有特点的词语、句子。像本段中的“讫”（结束）、“期”（约定的日期）、“儿曹何自远来”、“须期乃入”等。最后，我们不妨对郭伋的做法提出自己的看法：成人要为儿童做出好的表率，对儿童也要说话算数，郭伋的做法值得肯定。

8文言实词备考应注意哪些方面？

⑸ 青海大学怎么样

青海大学跟石来河子大学，西藏自大学一样都是比较偏远的，也是国家211重点建设高校，而且清华好像对于清华大学有支援。我现在有一个同学就是在青海大学读书，也经常看到她发的一些朋友圈，可以看到那里的风景真的非常美。其实对于一些偏远的地方来说，虽然发展不是那么的好，但是风景绝对很好，没有太多人为的痕迹，绿化也很不错，青海大学就是如此。

青海大学以前的发展是并不好的，毕竟青海比较偏远，经济发展肯定是比较落后的，但是近几年来，青海大学是不断向好的方向发展的，而且我相信通过国家的不断带动，青海大学肯定会发展的更好的。

⑹ 不老歌淮上

就搜淮上不老歌的第一个贴吧点开..

⑺ 我老婆在外面有人了,要离婚怎么办

你妻子有你这样的好丈夫是她的福分，因为你这么喜欢她。
是不是就是因为回你太好了，她反而不在答乎你了？还是你平时对她有些地方做得让她不满意呢？你自己仔细想想。不过不管怎样都不能成为她出轨的理由是吧？但是你说她外面有男人要有证据的，不能乱说的。有了证据再和她谈谈，你们的婚姻该怎么办？她想不想要这个婚姻？
如果是外面有男人又不愿意离婚，那你准备怎么办？作为一个丈夫你能忍受吗？不能忍受她的出轨的话，只有让她二选一：婚姻和外面的男人。

⑻ 在贴吧中说“晋太元中，武陵人捕鱼为业。”是什么意思

武陵人是捕鱼的，有人回复这个的意思就是说，楼主发的是条鱼钓鱼贴

⑼ 贴吧经常说的。晋太元中，武陵人捕鱼为业。。是说楼主钓鱼吧。。但是。。钓鱼是什么意思

发帖时使用各种可以吸引吧友注意力的标题或内容，然而帖子内却什么也版没有或内容无意义及引起反感，权引起吧友公愤喷楼主，楼主看笑话的帖子
举例：

世界上有三个不得不承认的事实

1.你伸出舌头时不能用鼻子呼吸
2.你此时在这么做并看起来像狗一样
3.你在笑，因为我把你耍了

这就是典型的钓鱼帖，一般回复“钩直饵咸，给楼主差评”

⑽ 桃花小妹史朗和桃花有个小孩干嘛叫史志强

我也马上想到了薛志强，实在不解，难道是为了纪念薛志强曾经追求过桃花？