桃花源记留白分析

① 《桃花源记》 留白

就是可以给人留下想象空间的内容（大概是这样）比如“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”叹惋了什么？让读者自己想象，这道题我老师讲过啊，大概是我讲的那样啊！

② 桃花源记中哪里使用了留白手法

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷,不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

③ 桃花源记中哪里用了留白的写法，请简要分析 一定要简要

渔人在路上"处处志之"但标了记号,沿着回去的路却迷路了,难以再回到和平宁静社会风内尚的世外桃源.这里容作者就给桃花源又蒙上了一层神秘的面纱. 再者高尚人士刘子骥也打算去最后没有成功.在为桃花源又增加神秘感的同时,也表现了作者不希望桃花源这个地方被外人所发现，受到外人的干涉和打扰，表达作者对安居乐业，没有压迫没有战争没有剥削的生活的向往、

④ 桃花源记如何运用了留白这种修辞方法

渔人在路上"处处志之"但标了记号,沿着回去的路却迷路了,难以再回到和平宁内静社会容风尚的世外桃源.这里作者就给桃花源又蒙上了一层神秘的面纱.
再者高尚人士刘子骥也打算去最后没有成功.在为桃花源又增加神秘感的同时,通过注解可以了解到刘子骥也是一个品德高尚的人.进一步说明世外桃源是当时黑暗混乱社会中人们都向往的地方,不知是陶潜更是所有人心目中的理想胜地.
作者的留白综上所述很巧妙的表现了自己的政治抱负和理想的社会环境,一点点对现实的不满.

⑤ 桃花源记哪些地方用了留白

《桃花源记》中的留白有：
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守回,说如此。太守即遣人随其答往，寻向所志，遂迷,不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
若简要回答就是：文中“寻向所志，遂迷，不复得路”以及“未果，寻病终。后遂无问津者”运用了“留白”的手法。两者都说后人找不到渔人到过的桃源，给人们想象的空间，想象为何会找不到，桃源到底到哪里去了，是充满了美好的幻想的

⑥ 《桃花源记》留白

1、“皆叹惋。”他们为什么叹息（对外面的动荡时局感慨）；2、“此中人语云：‘回不足答为外人道也。’”他们为什么不要渔人对外面的人说他们这里的情况（不希望外面的“动荡”，影响他们安逸的生活）；3、“寻向所志，遂迷，不复得路。”渔人作了标记怎么还会迷路（这篇文可能是陶渊明虚幻出来的，表达了作者的一种向往）；4、最后一段，为何不了了之了（因为是虚幻的）；给你一点提示，还是要你自己进一步发散思维。

⑦ 《桃花源记》中采用留白的句子

此人一一为具言所闻，
皆叹惋
”“
具
言
”
的内容和
“
叹惋
”
的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到
“
具言
”
和
“
叹惋
”
的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦

⑧ 桃花源记中何处运用了留白这种手法，试简要分析

1.“皆叹惋” （为什么要叹息 叹息什么，叹息当时外面动荡的时局） 2.“此中人语云‘
”（为什么他版们不让外权人知道 ，不想让外人知道这个地方从而打扰到他们的生活） 3.“寻向所志，遂迷，不复得路”（渔人做了标记为何迷路 ，暗示此事是虚构） 4.最后一段（说明此文虚构，也表达出作者对桃花源美好生活的向往）

⑨ 桃花源记问题

1.文中“寻向所志，遂迷，不复得路”以及“未果，寻病终。后遂无问津者”运用回了“留白”的手法。两答者都说后人找不到渔人到过的桃源，给人们想象的空间，想象为何会找不到，桃源到底到哪里去了，是充满了美好的幻想的。
2.《桃花源记》用客观的记叙方式虚构了一些情节，塑造了一个美好的世外桃源，通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。

⑩ 桃花源记中何处运用了留白的方法，简要分析一下

渔人在路上"处处志之"但标了记号,沿着回去的路却迷路了,难以再回到和内平宁静社会风尚的世容外桃源.这里作者就给桃花源又蒙上了一层神秘的面纱.
再者高尚人士刘子骥也打算去最后没有成功.在为桃花源又增加神秘感的同时,通过注解可以了解到刘子骥也是一个品德高尚的人.进一步说明世外桃源是当时黑暗混乱社会中人们都向往的地方,不知是陶潜更是所有人心目中的理想胜地.
作者的留白综上所述很巧妙的表现了自己的政治抱负和理想的社会环境,一点点对现实的不满.