户外音乐会

1. 参与户外音乐会是怎样的一种体验

眼界变的更宽一些了，然后面对事情的时候会更坦然，觉得很豁达的感觉吧。

2. 户外古典音乐会穿什么

既然是音乐会，那自然要西装革履。但地点是在户外，如果你是男士，那你版可以穿一些休闲款式的，比权如说带刺绣花纹的西装+一双复古款的皮鞋；女士的话，没什么限制，长礼服裙、短礼服裙都可以，但要注意不要露太多，如果你穿露背礼服裙，可以考虑加个肩纱什么的。
不过，如果是在中国，参加的人的年薪都在12万以下，那你就算穿大裤衩+T恤去都没问题。

3. 使用户外篷房开音乐会,隔音吗会吵到别人吗

应该不会吧 上次去参加华烨搭建的演唱会篷房 隔音效果还是不错的

4. 家庭音箱与户外专业进口音箱听音乐会有很大区别

听音乐还是有区别的，民用音箱的外形比较美观，灵敏度偏低，功率较低，音乐还原度较回高，声音柔和，答适合享受！而专业音箱外观主要以“耐造”为主，灵敏度高，功率大，声音较民用音箱粗糙，声压级大，适合HI歌！

不过进口的高端品牌音箱的声音是接近民用音箱的，无论是音色还是声场还原都是较高的。
打个比方，民用音箱相当于家用轿车，主要以舒适度，有良好的操控性和漂亮的外观为主，而专业音箱就相当于卡车，主要以马力，载货量和故障率低为主，一个是享受，一个是干活。
当然，并非所有卡车坐着都不舒服，比较高级的卡车驾驶室里面是非常舒适的，毕竟都是以人为本么，谁都不想跑一趟运输活回来就颠出腰间盘突出嘛，呵呵！

5. 简述望远镜的应用及发展史

望远镜的应用
观看音乐会，戏剧，体育，户外活动
观赏鸟类
观看月亮和星星

望远镜发展史
1609年，意大利科学家伽利略首先将望远镜应用于天空。60年后，英国科学家牛顿以反射面镜（牛顿式望远镜）取代易产生色差的透镜式望远镜。之后，许多伟大的天文学家精心研究、改进设计的光学望远镜的使用，都带来了令人振奋的星空新发现，也掀起一阵阵的观星和科学研究的热潮，开拓了世人的自然景观视野，更带领欧洲走出文明黑暗的世代。
经过三百多年来的光学望远镜改良，我们不但对于太阳系的行星有了大略的了解，对于银河系等螺旋状星系、星云有了更多的认识。最近五十年来，科学家凭借计算机的辅助而突破了以往的造镜限制，造就出多面反射镜组成单一影像、拼嵌式、立体摄影等高解析、高画质的望远镜。再加上电子藕合装置（CCD）配合计算机的问世对天文学产生了深远的影响，强化的影像促使我们对于观测的结果形成许多不同的新见解、新观念。另外，环绕地球运行和观测的哈勃太空望远镜，可免除地球混浊大气层的视野干扰和观测点条件选择的限制，成为有史以来最具威力的望远镜，它让我们观看宇宙的视野起了革命性的改变。新近计算机网际网络的发展，使得远方遥控观测和天文知识更加普及。
近四百年来，许多科学家都为这一窥天利器做出了贡献，以下是望远镜及其应用的发展史。
1609年，伽利略
伽利略利用“光线穿透玻璃时会折射弯曲”的透镜聚光原理，创制“折射式透镜望远镜”，并首次用它对天空进行观测。伽利略看到了太阳黑子、月球上的群山阴影、木星较大的4个卫星以及金星的面相。
1668年，牛顿
牛顿创制了第一架反射式面镜望远镜，清楚地观看出木星的8个较大卫星。消除了透镜望远镜产生色差的缺点，且有镜筒短、便宜、易维护等优点
1659年，惠更斯
以框架吊透镜代替受风影响的长焦距望远镜筒（元代郭守敬创建的“简仪”中已有去除管子结构的“窥衡”观测装置，它比惠更斯的构思早三百多年），首次描绘出土星光环，并修正早期认为土星是3个行星组成而不是一个行星的错误观念。后来，1675 年卡西尼更进一步发现土星环上的环缝。
1782年，威廉;赫瑟尔
用12米长、直径30厘米的反射式望远镜，绘制了首张详细的银河天体图。让我们知道银河系是我们自己所在的星系，其光芒源自其中数十亿的星球与星云。1826年，弗朗哈佛建造了一座直径25厘米的透镜及精巧时控台座可追踪星体移动的望远镜。这项时控装置可追踪穿越天空的星体，使天文学家能绘制出天空星群分布的天体图，清楚显示形成银河系的串行星群。
1845年，威廉.巴森兹
应用直径1.8米，由磨光金属制成的巨大反射镜观测，首度描绘螺旋状星云，并解释螺旋状星云的形成，而我们现在已经知道银河系外有很多螺旋状星云。
1897年，叶凯士
使用直径长达1米的叶凯士折射式透镜望远镜（目前仍是全世界最大的折射式透镜望远镜），它首度证实银河系是一种螺旋状星系，对测量长期的星球运动相当有用。现在天文学家确证我们所在的银河系形状是螺旋星系。
1918年，哈勃
哈勃以具有直径2.5米反射镜的胡克望远镜探索遥远的星系，精确地指出银河中看似微弱的星云，其实是位在距离我们有几百万光年的其它星系中。他的研究有助于天文学家了解宇宙的浩瀚。
1947年，加州巴洛马山的海尔望远镜
架设在美国加州巴洛马山，具有直径5米反射镜的海尔望远镜，可以实现对可见宇宙的较外边缘的观测。天文学家利用它对遥远的星系，如仙女座星系，做非常仔细的观测，他们测量出仙女座星系距离地球二十万亿公里，是先前所知距离的两倍。
1960年代起，计算机辅助观测
当今的天文学家将计算机应用于望远镜所有的设计、架构与操作的各个阶段，促使新一代效能更佳的望远镜来临，结果产生了许多不同的模式，适用于多种不同的任务。
1977年，多面反射镜组成单一影像
凭借计算机的辅助，许多来自反射镜的影像可结合成单一影像。1977年设于美国亚历桑那州霍普金斯山的第一座多面反射镜望远镜（MMT）首次运行。该望远镜一排6片，直径1.8米的反射镜，可聚集到相当于直径4.5米单片反射镜所聚集之光线。
1986年，电子藕合装置（CCD）进一步辅助观测
电子仪器与计算机的问世对天文学产生了深远的影响，强化的影像促使天文学许多不同新见解的产生。具有电子藕合装置的电子感应器可感测到最微弱的光学讯号，或侦测许多不同种类的辐射。经过计算机处理后，讯号被整理与加强，这些经由电子仪器观测到的讯号传递了清晰的信息。数字处理将极细微的差异放大，显现出原来被地球大气掩藏，以致肉眼看不到的东西。
1990年，拼嵌式望远镜
拼嵌式望远镜具有成本低廉、修补时易移动的优点。美国夏威夷的凯克望远镜是由36片反射镜拼嵌成一座直径10米的望远镜。凯克望远镜所观测的物体亮度比海尔望远镜所能见到的强4倍。
1990年，哈勃太空望远镜
排除了地球的混浊大气层的视野干扰，哈勃太空望远镜正在距离地表600 公里处环绕地球运行和观测。哈勃太空望远镜是有史以来最具威力的望远镜，它让我们观看宇宙的视野起了革命性的改变。现代，计算机网际网络计算机网际网络通畅无阻，使终端个人使用者不受时间和空间的限制，就可结合全球（甚至外层空间中）的观测望远镜进行远方遥控观测。并可立刻结合先进计算机软件进行分析与数字处理。

6. 经常戴耳机有什么危害呢

1、内耳式耳机更易伤耳朵

内耳式耳机和入耳式耳机比耳垫式耳机的音量高.5分贝。这代表着，在相同的时间内，受到的刺激比入耳式耳机更大。所以最好不要在嘈杂的环境中戴耳机，每次戴耳机的时间应控制在90分钟以内。

2、常戴耳机听力会下降

经常戴耳机的人耳朵会不时地痛，有时牵扯到头痛。还会造成听力问题。戴上耳机时，声音没有经过空气过滤掉部分杂音，在同等分贝的情况下，比外界传入的声音对听力的损伤更大。

3、使用耳机一小时细菌繁殖近3倍

耳机对人体的另一个危害就是污染。超九成的人不会清洗耳机。入耳式耳机在佩戴了一个小时后，细菌比之前繁殖了近5倍，而耳塞式耳机佩戴一个小时后，细菌比之前繁殖了近3倍。

(6)户外音乐会扩展阅读：

正确使用耳机来减少危害：

1、减少耳机使用时间，连续戴耳机听音乐的时长控制在1个小时之内，不能使耳朵过度疲劳，超过1小时以后就要摘下耳机，让耳朵休息一会儿。

2、降低音量听音乐，耳机音量控制在最大音量的50%，精确点来说最好在60分贝以下。可以调到只要音乐不失真、能听清的最小范围。

3、选对耳机，选择耳机最好不要选择入耳式的，这样的耳机对耳朵损伤较大，尤其是入耳式耳机容易把其他细菌带进耳朵里，容易诱发感染。

4、噪音环境别听歌

7. 控制情绪的心理调节方法有哪些

当你要生气的时候，先从1数到10，要慢慢的哦，而且是不能错的，如郑敬果还想发脾气，那就再从10数到1，如此这般，直到你不想发脾气就好了！很情绪化的人，如果你的情绪恶化的时候，会不经意间就伤害到身边的人。如果你意识到你情绪不好，在还能控制的情况下，马上找借口离开你现在所处的环境。然后选择一种你认为最有效地宣泄方式把坏情绪释放出来。注意，你的发泄只能对物，而不能对人，否则会伤感情的。

让我们接受当下的情绪，不管是好的情绪还是坏的情绪，我们要做的都是无差别地感受它，不评价、不抵抗，用心去感受情绪的自然流动；提醒我们情绪是暂时的，情绪是一个短暂的状态，就如海浪会汹涌地向我们袭来，但也会很快落下来而归于平静；让我们与情绪并存，允许情绪作为一个客观存在并聆听这个情绪要告诉我们什么，是什么东西引起这个情绪。这个情绪对自己和他人行为带来了什么影响，改变自己的行为来调节自己的情绪。

没有被及时处理掉的情绪，点燃了更大的情绪炸药包，导致的后果是，就连一件不起眼的小事，都会引起情绪失控。生活很容易因为这种情绪的连锁反应，学会情绪控制是一门非常重要的能力。

8. 请问怎样学好钢琴！

人的一生是一个从无到有的过程，就像电脑一样，新的电脑硬盘里是空的，需要我们输入各种程序和信息，存储的内容才能越来越丰富。人的出生一直到死亡有意识无意识地无时无刻地不在为储存而学习。从学习说话到学习走路；从学习穿衣到学习执笔；从学习分清左右到学习认识钟表；从学习文字到学习算数…….除了吃饭和睡觉这些动物的本能不用学习，世上每个人脑中的每个技能都得一次次地从零开始学习。
人类的自我学习过程是有规律的，都必须会经历几个必经的阶段。最开始是对一种技能产生兴趣和好奇，随后变得越来越热爱，从而开始尽可能的在脑中捕捉和存储这种技能信息，产和模仿的欲望，在模仿过程中会遇到一些前进的阻碍，这时主动的向老师请教来解决问题，当老师传授方法后，通过科学的练习达到心中渴望得到的学习成果。
好奇心是学习过程中最重要的动机和先决条件
开始学习一项技能需要内心强大的主动性的，它取决于最初好奇心。当学习者不具备这个先决条件时，有意识的培养和引导就变得尤为重要了。
很多家长和老师抱怨学生不爱听课，经常逃课，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老师讲课时，平时那些逃课的学生都会早早来到课室去占座位，如饥似渴的去听课。这说明什么呢？说明这位老师极准确的抓住了学生的好奇心。换句话说，他的教学激起了学生们的兴趣和求知欲。因为他找到想学习这门课的学生们共同急切想要学习的东西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的东西。而且每堂课他都会给下堂课留下更加吸引人的悬念，这就像听评书，说大话书人总是在最关键时打断故事，一个“请听下回分解”让人吊足胃口。所以学生们才有如此大的动力去听这门课，等着老师下次来解开心中的谜团。一些教师在使用我们文化课学习当中常用的课本时也存在着这个问题。真正有效教育应该是能先挑起学习求知的动机，然后再加以教授，这就要求教师具备生动的联系能力，使得学生们上完一课就充满好奇的期待下一次课。
“热爱”是坚持学习的根本动力
学习任何技能都是需要持之以恒的，唯有真心热爱才是永不懈怠的根本动力。
当代社会的现状使得我们的教育过程普遍存在不符合人正常学习心理次序的问题。比如说，当代中国的初级的古典音乐普及工作是做的很好的，现在全国大量的孩子在家长的设计下正在不同程度的学习小提琴或钢琴等西洋乐器。不过从根源的学习动机来说，深究中国的家长心理，让孩子学习音乐普遍是出于一种“学一个特长，以后生活有出路”的初衷，虽然这并不为错，也确实是国情所致。而国外孩子学习音乐的动机多是因为浸泡在这个古典音乐环境中而真正产生兴趣，进而开始学习。所以从最初学习动机的区别来看，学习主动性的差距就显而易见。可是往往学习主动性是学习音乐最重要的环节，因此在此情况下，着重保护孩子对音乐时，音乐欣赏可更有目的地进行，让其比较专题化。如学生弹奏莫扎特的奏鸣曲或变奏曲，平时就可以集中听莫扎特的各种类型作品，让其对莫扎特的风格、特点有专门的感受。亦可把音乐分为大的时期来欣欣赏，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期，就可以有意识地放在一起听听，感受他们共同点和不同点。
对初学的学生来讲，除了广泛的聆听和感觉外，更应着重对自己所学教材的熟悉和模仿。这方面老师的要求是起主导作用的。教师应对教材进行深入研究，让学生明确音乐形象、情绪，并明确通过哪些弹奏方法来达到动听鲜明的弹奏。全国学习钢琴非常普及，而好的教师又不是到处都有，这时候则应借助于音像制品来促进教学。现在一些基本的钢琴教材都必须有示范的录音带甚至带讲解的录像带，这些音像带对教学能起到广泛的指导作用。
学生通过熟悉、模仿，逐步到有自己的独立音乐见解，具有生动的音乐感、表现欲，这就需要不断的听和熏陶。居住在大中城市的学生，有条件的要争取多听各种音乐会，因为钢琴是表演艺术，必须多看多听现场的演奏。如果没有听现场音乐会的条件，也可注意收看电视中的音乐会转播。现在，这种机会还是经常有的，只要有心，是不会错过的。
多给出学生提供表演的机会
再进一步，老师和家长要注意多给学生提供给别人表演的机会。孩子练了那么长时间，最终的目的还是要表演给别人看，不是给家长和老师。能否在给人表演的时候把自己的音乐感发挥、表现出来，就是一个重要的问题，这也是每个学习音乐的人，都迟早要面对的。每个学生会有不同的性格、不同的情况。比如有的人性格放得开，不在乎，甚至越有人看越得意，越来劲。这样的学生一般都喜欢上台表演。但家长和教师要注意提醒孩子的是，不要因过分兴奋激动而失控，弹得过快。要求孩子在演奏时既要保持投入、兴奋的优点，又要从容不迫，头脑清楚。对于一些性格较内向、胆子比较小而容易紧张的学生，一定要让他们在演奏前多弹给人听，家里有客来，就让学生为客人表演，也可以带学生去别人家给人表演，也可组织几个学生一起开小演奏会，互相观摩比较，这有很大的捉进作用。
永远都是第一遍
钢琴用为表演艺术，难在表演时就这一遍。平时练百遍千遍，也许自己在家里弹得很不错，但是要别人承认你弹得不错，就必须在演奏这一遍时发挥好。有时我们很羡慕搞美术的，画一幅画，可以在家里一点点地去琢磨，去修改。一旦画好了，这幅画就永远不会再变化，除非作者想对其再加工。而我们的演奏，每次都要重新开始，在家弹好了，不一定上台演奏就能一样好。有时学生在台上弹错了，也许心里会说“我在家里弹得挺好的”，但谁都知道这样解释是没有用的。因为你在家弹好的那一遍，并无法弥补你在台上演奏这一遍的错误。也许有的学生会说“我下一遍就能弹好”，那也不行，因为无论是表演，还是考级、考试所承认的永远都是那个第一遍。为了弹好这个第一遍，我们都要做很多项式努力。对于每一个学习表演艺术的人，很主要的一点就是永远不要放过任何一次锻炼（练习）的机会。
要学会自己给自己找缺点
对于学琴的孩子，除了给别人弹（演奏），让老师和家长或请别人帮助自己发现错误和问题之外、也可借助录音、摄像自己发现自己的缺点和问题。要把自己演奏的状况，录下来自己听，看看自己还有什么优缺点，有哪些问题和不足。因为人在有录音或摄像情况下演奏的感觉，比较接近演奏的感觉，与一个人无拘无束的弹（演奏）在心理上是不大一样的。这个过程也会有一些舞台演奏心理体验的。让孩子平常多经历这样一些锻炼，既有利于发现自己的毛病，也有利于锻炼自己的演奏经验，这样可以让学生在真正的演奏或考级中，能够有充分的思想准备，使自己的技能及音乐得到正常发挥，以保证临场时把自己的音乐感觉比较自如地不打折扣的表现出来。具备自然的音乐感，才能去感染和打动你的观众。

9. 大型演出活动怎么报批，需要什么资料

申请流程:

（一）申请举办大型活动的法人和其他组织必须在活动举办前20日向公安机关治安管理部门提出申请，依法填写《大型群众性活动安全许可申请表》。

（二）预计参与人数在1000人以上，5000人以下的，向活动举办所在地的县级以上公安机关的治安部门提出申请；人数在5000人以上的，向市公安局治安总队提出申请。

（三）公安机关治安部门在收到申请材料后，应当依法做出受理或不予受理的决定，并在7天内向申请者作书面说明。

1、在对活动现场进行安全检查并如实记录后，承办者和场地单位负责人必须在《大型群众性活动安全检查记录》上签章。

2、对检查发现的安全隐患要责成承办者进行整改，并向其传发《大型群众性活动责令整改通知书》

需先准备的相关材料:

1、法人及其他组织的工商营业执照、税务登记证、法人代表和安全负责人的身份证复印件。

2、是否具有举办上述活动合法资质的证明材料（如举办文艺演出必须具有文化部门颁发的演出资格证）；2个或2个以上承办者的联合承办协议。

3、相关主管部门的同意批复文件材料；场地主管单位同意使用其场地的协议；演员签约合同（外国机构或人员必须提供文化部或体育总局的批复文件）。

4、大型群众性活动安全保卫工作方案（含应急救援预案）；与专业保安公司签订的安保力量聘请协议书。

5、活动场地内搭建物的结构安全证明和消防部门验收证明。

申请举办大型活动的法人和其他组织必须在活动举办前20日向公安机关治安管理部门提出申请，依法填写《大型群众性活动安全许可申请表》。

(9)户外音乐会扩展阅读：

第十二条大型群众性活动的预计参加人数在1000人以上5000人以下的，由活动所在地县级人民政府公安机关实施安全许可；预计参加人数在5000人以上的，由活动所在地设区的市级人民政府公安机关或者直辖市人民政府公安机关实施安全许可；跨省、自治区、直辖市举办大型群众性活动的，由国务院公安部门实施安全许可。

第十三条承办者应当在活动举办日的20日前提出安全许可申请，申请时，应当提交下列材料：

（一）承办者合法成立的证明以及安全责任人的身份证明；

（二）大型群众性活动方案及其说明，2个或者2个以上承办者共同承办大型群众性活动的，还应当提交联合承办的协议；

（三）大型群众性活动安全工作方案；

（四）活动场所管理者同意提供活动场所的证明。

依照法律、行政法规的规定，有关主管部门对大型群众性活动的承办者有资质、资格要求的，还应当提交有关资质、资格证明。

第十四条公安机关收到申请材料应当依法做出受理或者不予受理的决定。对受理的申请，应当自受理之日起7日内进行审查，对活动场所进行查验，对符合安全条件的，做出许可的决定；对不符合安全条件的，做出不予许可的决定，并书面说明理由。

10. 参加户外音乐节是一种怎样的体验可以说一说么

第一天晚一个人去的，后来因为五条人没有唱澎啊湃就有点伤心，就一个人站到了后排。眼前晃来了五条人，还活捉了宋冬野并跟他碰了一杯。