自制户外玩具
A. 怎样自制户外炊具
一.首先是制作酒精炉头，用两个易拉罐做的。
将一个易拉罐进行切割，先量需要切割的高度，用来做炉体下部.
开始进行切割。其实易拉罐很薄，容易割开
割开后,用同样的方法，将另外一个也割开，但高度要比第一个矮点，用来做炉体上部.
然后将剩余材料的另一端也割去，准备用来做炉体内部
现在开始做炉体内部，将刚才的剩余材料剪开
剪开后，卷起来，放进炉体下部量度一下高度和直径
做好高度和直径标记，开始进行折边、接合处理
折边接合好，把高出来的部分割走
好了，现在帮炉体上部做处理，先戳小孔
戳完小孔就开口。由于底部比较厚，开起来比较困难，工具简单，所以弄成这样
下来把炉体上部材料的边垂直剪一圈。用来干嘛？由于上部和下部材料直径一样，不剪等下很难把上部盖进去。
剪好以后盖上就可以了。这个是没有开口时盖上的样子
二.用一个月饼盒子，在底部钻一排通风孔。没有月饼盒子的话，用其他盒子代替亦可。
窗帘夹子3枚，用钳子稍微处理了下。
三.组合起来，加入酒精，架上锅，就可以使用了。
四.开始烧水测试，火焰是呈蓝色，说明酒精燃烧充分。如果火焰呈黄色，说明燃烧不充分。
五,使用完毕后，收纳起来，还有不少富裕空间。如果在室内使用，这套炉具就够了。如果在户外使用，就再加个挡风板。
B. 幼儿教具手工制作2-3岁户外
一、 什么是玩教具？ 玩，是学前儿童生活的主要内容，而学前儿童的大多数游戏都离不开玩具，玩具是孩子的亲密伙伴，他们在玩玩具的过程中认识世界，培养能力，对于学前儿童来说，玩具也是教具，教具有时候也是孩子们的玩具。 在学前儿童的教育活动中，玩教具是指学前儿童在游戏和各种学习活动中使用的教具、玩具，它是借助一定的物质材料，比如，布，塑料， 2 木材，金属，纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或者手工制作而完成的，有平面的，有立体的，可供幼儿活动，集游戏性、娱乐性、竞技性、教育功能于一身，适合不同年龄、不同层次、不同智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进交往、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。 二、玩教具的分类 幼儿园玩教具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和学前儿童在教师指导下制作的玩教具。
C. 幼儿园户外集体自制玩具打地鼠相似的玩具制作还有哪些
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D. 幼儿园自制户外体育器械
1.易拉罐做的梅花桩 六个一组用胶带缠在一起 幼儿可以在上面走 练习平衡能力。 2.布飞盘 3.可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。 4.奶粉桶两个一对中间开一个小洞 装入pvc管，可以当举重器材，也可以好几组放在地上，当跨栏。
E. 幼儿园户外活动自制玩具评价标准
户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力” 和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进行的。其目的是让幼儿充分接触大自然，使幼儿健康快乐成长。 那么，作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？ 一、 创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。 二、 提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣。 新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球；旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手套缝上毛刺，就能给幼儿互相抛接毛线球。经常变换这些材料，可以保证幼儿参与的兴趣，选择游戏材料时，要给幼儿自由选择的权利，对于多数幼儿都喜欢的材料，教师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿活动的兴趣。 三、 开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力。 在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。我班玩过的民间游戏有，“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等，可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比如把绳子围成各种图形可以跳图形；摆成两条平行线可当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；拿在手里可以跳绳、跳高、拔河，多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用，又培养了幼儿的创造能力。 四、关注幼儿的活动需求，实施有效指导。 1、关注孩子的运动能力、兴趣，提供适宜的材料丰富活动内容。 大班幼儿动作发展特点是协调性、灵活性、准确性有很大提高，并喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。而幼儿的兴趣能大大激发其参加体育活动的内在主动性，有助于培养其终身对体育活动的热爱，因此教师在指导时，既要了解孩子的运动能力，又要抓住兴趣。为使幼儿动作更加灵敏、协调，满足幼儿结伴游戏的需要，区域设置中增加了合作区，区内活动的设立依据孩子们的兴趣，例如足球场的设立是由于许多男孩子喜欢踢足球，针对这一现象专门为男孩子在幼儿园的草坪开设了一个小足球场。足球场除足球活动外，“捉尾巴”和“三人二足”的活动均可以锻炼幼儿灵活躲闪和动作配合。依据幼儿运动特点，又进一步丰富游戏内容。例如：在跳跃区提供多种材料，引导幼儿尝试多种跳跃活动。提供了羊角球，不同跳房子的格线，纸板制作的荷叶，锻炼幼儿向前跳跃的能力，提供了不台高度的台阶，锻炼幼儿向下跳跃，轻落地的能力，提供悬挂小星玩纵跳触物，提供跳绳玩双足跳、单足跳，锻炼幼儿向上跳的能力。为使幼儿动作更加准确，我们还丰富了投掷区游戏内容，老师用胶卷盒与塑料绳自制的小章鱼、报纸球，玩“章鱼跳圈”、“打果子”的投掷游戏：提供塑料小动物玩“套圈”的游戏：提供羽毛球，小网球拍玩单打或双打的游戏，提供一些小障碍物玩“走小路推铁环”的游戏等等，这些活动使幼儿动作的准确性加强了。 2、关注幼儿个性特点，给予不同的帮助支持，促进每个幼儿的发展。 在户外区域活动中我们打破了班级的界限，教师面对的是全年级的孩子，而不再是本班的孩子，不同孩子个性是不同的，有活泼外向的，有胆小内敛的，面对不同的孩子老师给予不同的支持，胆小的孩子面对一个新的、又想去玩的区域犹豫不决时，指导该区域的教师要
F. 怎样自制简易户外凉亭
1、选好的木材抄必须要事先在户外阴干到湿度与室外湿度相同的程度。含水量较大的木材施工完成后会出现例如变形、开裂等现象。
2、在施工过程中，防腐木凉亭的木材应通风，同时要避免太阳的暴晒。
3、在施工过程中，尽量使用的防腐木材的现有的尺寸，避免木材的浪费，现场加工过程中应使用专业的防腐剂涂刷所有切口，这样才能延长防腐木材的使用寿命。
4、在搭建防腐木凉亭时使用长木板减少接头，增加防腐木凉亭的美观程度。
5、防腐木凉亭的连接应使用镀锌连接件或不锈钢连接件等抗腐蚀类产品，严禁使用不同类型的金属链接件，否则很快会生锈，减少寿命。
6、防腐木凉亭在制作过程中，需先用电钻打孔，然后用螺丝固定，防止造成人为的开裂等损失。
7、虽然防腐木凉亭处理后的材料可以起到防菌、防霉等效果，但最好在防腐木材干燥后在表面使用防护漆涂刷，注意该项工作最好在晴天制作，且涂刷后要有24小时的晴天条件，这样才能使涂料在防腐木凉亭的表面成膜。
G. 如何自制户外帐篷
树枝、树杈、树叶
H. 急求幼儿园自制户外玩具
自制玩具的名称《抬水桶》 制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水
制作方法 将牛奶盒开口一端内灌入沙或水 然后 收口
将两个牛奶盒分别穿在绳子上，挂在扁担或小木棍的两端
或将一个牛奶盒穿在绳子上，挂在扁担的中间
玩法提示 幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担，两两进行比赛