野炊的目的

㈠ 英语什么去野餐表目的

答：We all went out to have a picnic.

㈡ 野炊结束时。小辉用干抹布去洗铁锅表面的水珠，这样做的目的是

防止铁生锈。铁在潮湿的空气中易被腐蚀

㈢ 写一首(难忘的野炊)为题目的作文 要求用英语写 各位大哥 大姐 请帮帮忙

第一篇： 最令我难忘的事当然是这次春游野炊啦！同学们一听到这个消息可兴奋了，高兴得手舞足蹈，发出“耶”的欢呼声，手变成了V字形，脚也不由自主地跳了起来。我呢，则是欣喜若狂，晚上在床上翻来覆去，就是睡不着，真想早上快点来到。

我们春游的目的地是景山公园，到那里时，我看见地上有一个长方形的正宗烤炉，比我想象中的烤炉还要好，我想烤起来的东西一定很好吃。我们先把一些木炭放进烤炉，用打火机点燃，接着用扇子用力扇，你看，扇烤炉的同学累得满头大汗，真是不容易啊；出现火苗后，再把串好的牛肉串、羊肉串、腊肠串、豆腐串……依次放在烤炉上烤，我手戴防火手套，手拿牛肉串，虽然戴着此手套，但烤炉滚烫的烟火热得我手上直冒汗；烤熟后当然就是尝了，我拿起牛肉串迫不及待地咬了一口，“呀”的一声尖叫，原来我心太急了，真是“心急吃不了热豆腐”，没等冷却就往嘴里送。在这次野炊中，你想吃辣的、甜的、酸的，任你尝个遍。这次我拷的“麻辣串香”，深受大家喜爱，被一抢而光。

通过这次春游野炊活动，使我学会了烧烤技术，更学会了“付出是最大的快乐”。

第二篇： 今天太阳公公露出了灿烂的笑颜，这正是外出游玩的好日子，不冷也不热。学校就在这天组织了野炊活动，我可乐坏了，一大早我就早早起床收拾好要带的工具和食物来到学校。
到了学校，我发现每个同学都和我一样兴奋，到教室已经顾不得早读，第一件事就是围在一起商量着到了外面怎么玩。“我来负责煮面！”班长黄秋夕自告奋勇地说。陈慧莹很开心地抱着黄秋夕说道：“好，我给你打下手好了。”……大家有说有笑地谈论着野炊的细节。
终于盼来了集合出发的铃声，我们像刚从笼子里飞出来的鸟儿一样开心。走在路上，天天都能看得见的景物，在今天看来显得特别美丽：金灿灿的稻子已经成熟，在田里随风舞动；甘蔗也成熟了，一根根长得健壮而匀称，像一排排的训练有素的士兵；有好几个农民伯伯在田里收割，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。看着这迷人的景色，我心随之陶醉了。
大约走了半个小时，我们终于到了目的地。这是一个水库附近，有大片的沙滩和草地，地面平坦，正是野炊的好地方。“我们去那边！”何老师用手指着一块平坦的沙地说。等我们大部队都到了那块“风水宝地”排列整齐站好之后，何老师把我们四（1）班的队旗用力地插在了沙堆里，说道：“接下去同学们就在这附近自由分组活动！”他的话音刚落，我们就一哄而散，各自找自己的领地去了。我们小组也找到了一块称心如意的宝地，考虑周到的陈慧莹把她带来的一块很大的桌布摊在地上。因为走了半个小时我们都已经很累了，几个人马上围成一圈坐在地上休息。
休息够了，我提议道：“我们把带的东西都倒到桌布上去，再商量开始准备做饭吧！”说干就干，我们很快都把食物倒了出来，堆成了一座山。别的小组同学都羡慕地看着我们说道：“哇！你们带了这么多东西！”我们开心地笑了。班长黄秋夕的向来领导能力很强，她马上就给我们几个分工，我负责捡柴，陈慧莹负责升火，朱智娟负责烧水……我们马上分头行动。刚开始，火总是升不起来，陈慧莹急了，经过一次次失败，火终于着起来了，我们都异常兴奋。约过了十五分钟后，锅里飘出了面香，早已经是饥肠辘辘的我不由地咽了咽口水。“好了，面熟了！”班长说道，我们二话不说，马上迫不及待地去盛面，我早已经饿扁了，马上狼吞虎咽起来，也顾不得淑女形象了。虽然这是我们第一次在外面野炊，做出来的东西不见得很好吃，但是我感觉吃起来特别的香，犹如美味佳肴一般，因为这是我们共同辛苦劳动的成果。
时间过得很快，太阳慢慢偏西，到了要回去的时候了。我们只好整理书包，排好队伍依依不舍地回学校。这是令我难忘的一天，不单单是我们玩得很开心，而是通过这次活动让我了解到了团结的力量，感受到了共同合作的喜悦。这次的野炊活动另我终身难忘。

㈣ 中国少数民族有哪些节日

五十六个民族中，一些少数民族有哪些特殊的节日？水族端节：八月下旬至十月上旬，习俗：铜鼓舞、对歌寻偶。独龙族卡雀哇：腊月，习俗：剽牛、祭天、跳锅庄、互邀作客。爱伲族耶苦扎：六月，习俗：打秋千、跳舞、聚餐。怒族鲜花节：三月十五日，习俗：采集鲜花、祭祀仙女。怒族年：腊月二十九日，习俗：射箭、打石头靶、歌卜（猜唱）、荡秋千、舞蹈等。

塔塔尔族，塔塔尔语叫“古尔邦艾提”，是阿拉伯语的音译借词，阿拉伯语“卡尔邦”，意为“献身”。古尔邦节，是在伊斯兰教教历12月10日，即“肉孜节”之后70天。古尔邦节、开斋节、圣纪节三大节日。各位，以上就是小编知道的，中国一些少数民族的特殊的节日，不知道概括得全不全？

㈤ 出去旅游需要带什么

出去旅游需要带的东西有：吃食、饮料、水、衣物、钱等必需物品。

1、吃版食、饮料 和水

晴雨伞、太阳帽、水壶、相机等、鞋子、证件。整理好这些以后，你还要考虑一些零碎的东西，比如餐巾纸、擦手巾、手纸等。替换的短袖衣服和泳衣。

㈥ 主题班会活动形式有哪些

班会活动来不拘形式，一切服源从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。
班会的常见形式：
⑴
专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。
⑵
报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
⑶
演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。
⑷
茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
⑸
故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。
⑹
文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。
⑺
游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
⑻
参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
⑼
主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。

㈦ 班级野餐活动时间表

一、活动背景：
xx年的夏天天已经下了好几场雨了，漫天的雨滴让已经充满离别之意的心情更加压抑！这一年，变了很多,原本我们是一个集体，共同生活在软件091这个大家庭里。现如今，一些朋友们，同学们已经远离我们在另一个地方开始了新的旅程。时光如梭，转眼间，两年过去了，这些曾在一起相处很久的人们都习惯了现在的环境，可以闲下来怀念一下过去的时光了。为了让大家有一个喜悦的心情，积极的面对生活，在欢声笑语中度完我们的大学生活,我们将组织一次户外野餐活动。为此，经各方讨论，准备于本月20号在元卯山策划开展本次活动！
二、活动目的：
促进友谊，提高团结意识，感受真实生活。
三、活动时间：
本周星期五早上9：00（5月20日）。
四、活动地点：
在主教楼前集合到元卯山。
五、参加人员：
软件技术091班在校学生（采取自愿）。
六、活动需求：
盆子、菜刀、调料（与肉搭配合理，不懂请咨询买调料的师傅）、肉类（主要买猪肉、羊肉、牛肉、鱿鱼以及相关食物）、干果类（瓜子等）、饮料系列（雪碧、可乐、啤酒、果汁等）、水果类（由负责人自行决定）。
七、活动形式：
1.由李治元进行总负责
（1）肉类由肖世鑫负责（杨松林辅助），
（2）佐料由高双鹏负责，
（3）干果类由南四栋负责（周鹏飞辅助），
（4）饮料系列由何建伟负责（吕清璞辅助），
（5）水果类由朱亮亮、罗利文负责，
（6）安全由各小组负责人负责，（负责所有人员的生命财产安全）

㈧ 你觉得野炊的目的是什么

当你去野餐的时候，你其实是想要摆脱平庸。事实上，人们一直幻想野餐能够把自己带离城市，回归到一个更简单自然的生活状态。而这种逃离在艺术作品中的表现似乎更明显。

㈨ 幼儿园全体老师出去野炊，搞一个团队活动，稿子怎么写

一、活动目的： 1.与大自然零接触，让我们深入大自然，了解大自然，开阔孩子们的视野，增长孩子们的见识,并对孩子不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。 2.把课堂延伸到自然和社会，培养我们的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。 3.在活动中渗透环境保护教育，让孩子从小树立环保意识。 4.促进团结协作精神的提高，提供师幼、生生等互相交流的机会，培养孩子的主体意识，推进和谐校园的建设。 5.丰富我们的课外生活，让孩子在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。 二、活动时间：2013年4月13日（周六） 三、活动地点：羊皮滩 四、活动对象：XXXX 五、活动内容：XXX 六、活动要求： 1.活动前各保育教师做好思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求孩子在家长的带领下有组织地进行，发挥大哥哥、大姐姐的作用。 3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并进行口头总结，上传野炊照片。 七、安全分析： 1.从我园到我们活动场地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动出发时人多，所以沿途，要求孩子不拥挤、不打闹、单队走。 3.不准孩子跳到水里去玩耍。提倡各家组织一些集体活动（才艺展示等），开展有意义的集体联欢。 4.要求在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。 5.炊具安全保管，在野炊时要求注意自身的安全，小心烫伤。 八、活动准备： 1．各保育教师提前做好思想动员、教育及分组工作： A、要求孩子要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。 B、注意野外用火安全，我们须在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。要及时检查，保证每个灶完全灭火，并复查。 C、教育孩子在活动过程中，要互帮互助，大哥哥要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的孩子。 D、对孩子行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2．由两位教师负责整个活动。 3．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。 4．步行或骑车到达目的地，按规定在指定地点开始野炊活动。 搭灶——生火——炒菜——做饭——用餐——收拾场地——收拾垃圾，灭火——回家。 5．必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其它，锅、勺、碗，垃圾袋一个等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。 九、活动过程： 1．13日上午9：30，清点人数，强调活动具体要求。 2．10：00点出发。 3．11：30野炊。在烹调过程中，教师之间可进行手艺大比拼。整个过程要做好环境保护及灭火工作。 4．16：00左右活动结束，回家。 十、活动结束： 活动结束后，进行野炊小结，交流野炊感想，上传野炊照片。 十 一、其他事项： 1．应带物品（请教师自己结合实际提出建议）。 2．以上设想还有不周到的地方，各教师临时加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。 十 二、教师安排： 1．总指挥：XXX 2．沿途和野炊纪律：XXX 3．野炊场地安排：XXX XXX 4．野炊摄影：XXX XXX 5．参加教师： 全部教师

㈩ 公共野餐餐具消毒的目的是为了什么

对公用餐具进行消毒，是为了防止餐具使用者之间发生传染病（如细菌性回痢疾、伤寒、答霍乱等）的交叉感染，确保食品卫生安全。
而在野外用餐情况下，由于卫生条件受到限制，更容易发生传染病及食物中毒事件，做好公用餐具的消毒，对防止发生交叉感染、保证食品安全、保护用餐者身体健康，尤为重要。