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野炊结束时

发布时间: 2020-12-08 16:32:09

㈠ 在“简易灶”上悬挂野炊铁锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是燃料燃烧也

使用外焰加热

㈡ 野炊时挖的坑叫什么

野炊时挖的坑叫坑灶...

㈢ 宜昌附近附近什么地方适合野炊(车程1小时内)

下牢溪,紫阳都可以。

㈣ 野炊结束后及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是() A.清除可燃物 B.将可燃物与氧气隔绝

用沙土盖灭火堆,使可燃物与氧气隔绝,可以达到灭火的目的.
没有撤离可燃物,内可燃物的着容火点一般不能改变,盖上沙土能够降低温度,但是不是主要原因.
由分析可知,用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离.
故选:B.

㈤ 野炊结束时。小辉用干抹布去洗铁锅表面的水珠,这样做的目的是

防止铁生锈。铁在潮湿的空气中易被腐蚀

㈥ 出去野炊,做什么时间短,简单好吃容易的菜

在家酱好牛肉切好片,鸡翅头晚做好,早上热一下装保温桶里,鱼类头天做好,凉食口感甚好。主食烧饼最好。西红柿,黄瓜,熟鸡蛋,水,都可以带。

㈦ 野炊结束后及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是() A.清除可燃物 B.将可燃物与氧气隔绝

b
试题分析:燃烧的条件是三点:有可燃性,与氧气接触,温度达到着火回点,三个条件同时满足,缺答一不可,所以灭火的方法也很简单,只有不满足其中一个条件即可,灭火的原理是清除可燃物,降低温度至着火点以下,隔绝空气或氧气,野炊结束后及时用沙土盖灭火堆,是火堆不也外界的空气或者氧气接触,即采用的原理是隔绝空气,或隔绝氧气,故选b

㈧ 一次班级野炊的时候两个人合用一个饭碗三个人合用一个茶碗四人合用一个汤碗共用65个碗,问多少人参加野炊

2,3,4,的最小公倍数是12,人数一定是12的倍数,我们把12人看成一桌,一桌用6+4+3=13个碗,一共65个碗,也就是5桌,12×5=60人

㈨ 提供烧烤野炊,同时景色还可以的地方有哪些

一般烧烤器材可以去烧烤摊租,然后自己买点东西去河边或者水库旁野炊就挺不错的,又能钓鱼看风景,还能吃烧烤,或者去附近口碑不错的农家乐或者山庄,都行,希望能够帮到你!

㈩ 幼儿园全体老师出去野炊,搞一个团队活动,稿子怎么写

一、活动目的: 1.与大自然零接触,让我们深入大自然,了解大自然,开阔孩子们的视野,增长孩子们的见识,并对孩子不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。 2.把课堂延伸到自然和社会,培养我们的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。 3.在活动中渗透环境保护教育,让孩子从小树立环保意识。 4.促进团结协作精神的提高,提供师幼、生生等互相交流的机会,培养孩子的主体意识,推进和谐校园的建设。 5.丰富我们的课外生活,让孩子在活动中感知,在活动中交流,在活动中学习,在活动中陶冶情操。 二、活动时间:2013年4月13日(周六) 三、活动地点:羊皮滩 四、活动对象:XXXX 五、活动内容:XXX 六、活动要求: 1.活动前各保育教师做好思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求孩子在家长的带领下有组织地进行,发挥大哥哥、大姐姐的作用。 3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并进行口头总结,上传野炊照片。 七、安全分析: 1.从我园到我们活动场地,要沿着公路走一段路,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动出发时人多,所以沿途,要求孩子不拥挤、不打闹、单队走。 3.不准孩子跳到水里去玩耍。提倡各家组织一些集体活动(才艺展示等),开展有意义的集体联欢。 4.要求在生火时注意用火安全,做到人走火灭,严防火灾。 5.炊具安全保管,在野炊时要求注意自身的安全,小心烫伤。 八、活动准备: 1.各保育教师提前做好思想动员、教育及分组工作: A、要求孩子要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。 B、注意野外用火安全,我们须在规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,用水将火扑灭。要及时检查,保证每个灶完全灭火,并复查。 C、教育孩子在活动过程中,要互帮互助,大哥哥要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的孩子。 D、对孩子行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2.由两位教师负责整个活动。 3.各小组请事先安排相关事宜:如食品要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动当日带到学校。 4.步行或骑车到达目的地,按规定在指定地点开始野炊活动。 搭灶——生火——炒菜——做饭——用餐——收拾场地——收拾垃圾,灭火——回家。 5.必备的物品有:桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其它,锅、勺、碗,垃圾袋一个等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。 九、活动过程: 1.13日上午9:30,清点人数,强调活动具体要求。 2.10:00点出发。 3.11:30野炊。在烹调过程中,教师之间可进行手艺大比拼。整个过程要做好环境保护及灭火工作。 4.16:00左右活动结束,回家。 十、活动结束: 活动结束后,进行野炊小结,交流野炊感想,上传野炊照片。 十 一、其他事项: 1.应带物品(请教师自己结合实际提出建议)。 2.以上设想还有不周到的地方,各教师临时加以补充教育,力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。 十 二、教师安排: 1.总指挥:XXX 2.沿途和野炊纪律:XXX 3.野炊场地安排:XXX XXX 4.野炊摄影:XXX XXX 5.参加教师: 全部教师

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