儿童植物园画
⑴ 星期天你要带一位同学参观植物园根据下面的示意图画出参观路线再按照顺序说一说
星期天你要带一位同学参观植物园，根据下面的一组示意图画出参观路线，再按照顺序写一写说一说吧
⑵ 参观画展的有多少人我们共有28人，在植物园里一共花了188元，门票五元参观花展另加三元。
植物园一共花了门票：28*5=140元
参观画展的人数：（188-140）/3=16人
⑶ 门票五元，参观花展，宁加三元，参观画展有多少人我们共有28人，在植物园里一共花了188元。
解：参观花展的人数为：
（188-5X28）÷3
=（188-140）÷3
=48÷3
=16（人）
答；参观花展的有16人。
花展和画展应该是一个展吧！
⑷ 小P孩网站可以网游西双版纳植物园的3D全景画太漂亮，是如何做成的使用什么技术那里可以做
小P孩旅行家使用的是三维全景立体画（简称3D，网上世博就是使用这种技术制作）技术。首先要购买三维全景软件，使用高像素的单方相机配置鱼眼镜头拍摄出180度的照片，然后使用三维全景软件合成360度后再安装在网站上播放。可以像网络游戏一样的漫游动作，实现360度清晰真实的观看所做的景点、酒店全景。就是像样的： http://www.xphlxj.com/scenery_detail.php?id=24 提供360全景制作软件的公司上海杰图软件公司，上海世博就是他们的软件制作的。制作小P孩旅行家那样的硬件投入大概在2-3万元，但是最主要的是要配置专业技术人员进行照片拍摄和后期制作维护，这个需要的成本相对更高。 制作360全景硬件要求这里有： http://www.jietusoft.com/showkb_1169.html
⑸ 根据下面的描述，画出植物园旅游车行驶路线图：“绿色家园”旅游车从起点站向东偏南30度方向行驶3千米
⑹ gosick图书馆顶楼的植物园的画：内容是一男一女想要牵手，手互相伸向对方，好像是神话，跪求那幅画的图片
是久城和维多利加？
那应该就是GOSICK后期的OP最后一幕啊…
⑺ 美术作业是画简笔画，主题是植物园，求原图～
⑻ 画出公园动物园或者植物园的平面图图画
如图， （1）用数对表示出下面景点的位置． 公园大门（1，1）； 植物园（版11，8）；动物园（4，10）．权 （2）答：小明现在的位置是（6，8），我知道他在水族馆． （3）答：动物园在公园大门北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向． 故答案为：1，1；11，8；4，10；北偏东30°；南偏西30°．
⑼ 小P孩旅行家网可以网游西双版纳植物园的3D全景画太漂亮，是如何做成的
小P孩旅行家使用的是三维全景立体画（简称3D，网上世博就是使用这种技术制作）技术。首先要购买三维全景软件，使用高像素的单方相机配置鱼眼镜头拍摄出180度的照片，然后使用三维全景软件合成360度后再安装在网站上播放。可以像网络游戏一样的漫游动作，实现360度清晰真实的观看所做的景点、酒店全景。
提供360全景制作软件的公司上海杰图软件公司，上海世博就是他们的软件制作的。制作小P孩旅行家那样的硬件投入大概在2-3万元，但是最主要的是要配置专业技术人员进行照片拍摄和后期制作维护，这个需要的成本相对更高。
制作360全景硬件要求这里有：
http://www.jietusoft.com/showkb_1169.html
⑽ 幼儿园中班线条画美丽的植物园教案
活动目标: 1. 能用简单的线条画出鱼的特征。 2. 会合理布置画面以及进行简单的添画，并会选择多种颜色进行涂色。 活动准备： 1、课前幼儿有观看过海底世界的录像、以及在动植物角观察过鱼的动态。 2、海底世界图片一张。 3、教师示范画两张。 4、水彩笔、画纸幼儿人手一份。 活动过程： 一、 谈话导入 老师：“小朋友你们知道大海里头都有什么吗？” 老师：“那到大海里到底有什么，我们一同来看看吧！” （出示海底世界图片） 老师：“你们在图片上都看到了什么？” 老师：“你最喜欢哪条鱼？”“它长什么样子？” “鱼儿由几部分组成你们知道吗？”（鱼头、鱼身、鱼尾巴……） “今天，老师想请小朋友们画画你最喜欢的鱼。” 二、 老师示范画，并交代绘画鱼的步骤 师：“比如：我想画飞鱼，那飞鱼该怎么画呢？（老师示范画并把步骤说清楚） 师：“除了图片上的这些鱼以外呢，海底还有其他的鱼，比如：三角形的鱼儿、圆形的鱼儿……（根据鱼的种类画出它们的特点） 师：“鱼儿都生活在哪里呢？”“那我们再给它们添上海水吧！” 师：“除了海水，海底还有什么呢？”“那让我们一起来把它们画上吧”（示范画水草、贝壳、海星……） 师：“接下来的时间就请你们来画画自己喜欢的鱼儿吧!” 三、幼儿作画，老师指导 重点指导幼儿画出鱼的基本特征。 四、作品欣赏、评价 师：“你们真棒！画了好多的鱼儿，那谁来说说你都画了什么鱼儿？”（引导幼儿自己评价作品）