c辰植物园

Ⅰ 保护生物多样性最有效的措施是（） A．建立自然保护区 B．建植物园 C．建动物园 D．消灭有害

Ⅱ 从怡景地铁站C口到仙湖植物园怎么走

公交线路：202路，全程约4.6公里

1、从怡景地铁站-C口步行约190米,到达怡景地铁站①站

2、乘坐202路,经过4站, 到达仙湖植物园总站

3、步行约170米,到达深圳仙湖植物园

Ⅲ 生物多样性就地保护的主要场所是（）A．建立自然保护区B．建立动植物园C．通过宣传教育活动D．建立基

保护和挽救复生物多样性的措制施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策．就地保护，主要指建立自然保护区．人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所；易地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多了，再放归野外，但是不能保护动物赖以生存的栖息环境；科学研究要有一个渐进的过程，宣传教育和制定法律也不能实际的解决这一个问题．
故选：A．

Ⅳ 下列选项中属于就地保护措施的是（）A．设立大丰麋鹿自然保护区B．动物园C．植物园D．基因

自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进回行科学研究的天然实验室，答为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故A正确．
故选：A．

Ⅳ 一植物园参观路径如图所示，若要全部参观并且路线不重复，则不同的参观路线种数共有（）A．6B．8C．3

解：由题意知在A点可先参观区域1，也可先参观区域2或3，
每种选法中可以按逆时针参观，也可以按顺时针参观，
∴第一步可以从6个路口任选一个，有6种结果，
参观完一个区域后，选择下一步走法，有4种结果，
又参观完第二个区域，只剩下最后一个区域，有2种走法，
根据分步计数原理知
∴共有6×4×2=48（种）不同的参观路线．
故选D

Ⅵ C语言课程设计 数字植物园查询系统设计

/*
*main_tongxunlu.c
*
*Createdon:2011-6-21
*Author:zhanglujin
*/

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<conio.h>
structrecord
{
	charname[20];//姓名
	charphone[12];//电话
	charadress[50];//地址
	charpostcode[8];//邮政编码
	chare_mail[20];//电子邮件。
}student[100];//假设最大数为100.
//定义全局变量num，表示已经输入的人数。
intnum;//这里使用数组解决通讯录的问题，实际上使用链表更好。
intmenu_select()
{
	chars[80];
	inta;/*定义整形变量*/
	system("cls");
	printf("		***********欢迎进入通讯管理界面********

");
	printf("			0.输入记录
");
	printf("			1.显示记录
");
	printf("			2.按姓名查找
");
	printf("			3.按电话号码查找
");
	printf("			4.插入记录
");
	printf("			5.按姓名排序
");
	printf("			6.删除记录
");
	printf("			7.Quit
");
	printf("		***********************************************

");
	do{
			printf("Enteryouchoice(0~7):");
		scanf("%s",s);
		a=atoi(s);
	}
while(a<0||a>7);
returna;
}
intadser()
{
	printf("			****************请输入用户信息****************
");
	printf("			输入姓名:
");
	scanf("%s",student[num].name);
	printf("			输入电话号码:
");
	scanf("%s",student[num].phone);
	printf("			输入地址:
");
	scanf("%s",student[num].adress);
	printf("			输入邮编:
");
	scanf("%s",student[num].postcode);
	printf("			输入e-mail:
");
	scanf("%s",student[num].e_mail);
	num++;
	printf("			是否继续添加?(Y/N):
");
	if(getch()=='y'||getch()=='Y')
	adser();
	return(0);
}
voidlist()
{
	inti;
	system("cls");
	if(num!=0)
	{
	printf("			***************以下为通讯录所有信息************
");
	for(i=0;i<num;i++)
	{
	printf("			姓名：%s
",student[i].name);
		printf("			电话：%s
",student[i].phone);
		printf("			地址：%s
",student[i].adress);
		printf("			邮编：%s
",student[i].postcode);
		printf("			e-mail：%s
",student[i].e_mail);
	if(i+1<num)
	{
		system("pause");
	}
	}
	printf("			************************************************
");
	}
	else
	printf("			通讯录中无任何纪录
");
	printf("			按任意键返回主菜单：
");
	getch();//这里是无回显的输入字符，你输入的字符不会显示在屏幕上。
	return;
}
intsearchbyname()
{
	intmark=0;
	inti;
	printf("			*****************按姓名查找*******************
");
	charname[20];
	printf("			请输入姓名:
");
	scanf("%s",name);
	for(i=0;i<num;i++)
	{
		if(strcmp(student[i].name,name)==0)
		{
			printf("			*************以下是您查找的用户信息***********
");
			printf("			姓名：%s",student[i].name);
			printf("			电话：%s",student[i].phone);
			printf("			地址：%s",student[i].adress);
			printf("			e-mail：%s",student[i].e_mail);
			printf("			************************************************
");
			mark++;
		if((i+1)<num)
		{
			printf("			是否继续查找相同名字的用户信息：(y/n)
");
			if(getch()=='y'||getch()=='Y')
			{
					continue;
			}
			else
					return(0);
		}
		else
		{
			printf("			按任意键返回主菜单");
			getch();
			return(0);
		}
		}
	}
	if(mark==0)
	{
		printf("			没有相同姓名的用户纪录
");
		printf("			按任意键返回主菜单
");
		getch();

Ⅶ 幼儿园植物园应该种些什么a不种植物b种树c种一些蔬菜

种蔬菜。让孩子认识各种蔬菜。还可以做给他们吃。

Ⅷ 植物园里各种植物的标牌上，除了写着植物的名称外，通常还写着它们所属的（） A．界 B．纲 C．