李中镇水上森林公园

1. 我吻天使的羽毛 陈奕纯 我们漫游在李中镇的水上森林公园，林中有水，水下有鱼水杉树...

1.因为“我”手中拿的是白鹭鸟的羽毛，白鹭鸟是天堂来的使者，它的羽毛洁白、轻软，经不住“我”轻微的呼吸；(2分)同时也是因为“我”不愿破坏这里的宁静和美丽(2分) 2.作者实写了“我吻白鹭羽毛”这么一个平常人最容易忽略掉的小细节及其细微感受，(1分)然后展开想象，虚写黎明日落时分，六万只鸟一起放歌的波澜壮阔的景象，(1分)结合虚与实、美与幻，把想象无限放大，描绘出了一个静寂、唯美的诗意天堂来，(2分)抒发了作者对心中天堂的由衷赞美和痴迷(1分) 3.包含了作者以下情感：爱水杉，爱白鹭，爱水乡；爱纯洁美好的人和物；爱宁静美丽的自然；爱人与自然的和谐生活；爱唯美的世界(要结合文本作具体分析，写出情感3分，分析3分) 【解析】 1. 试题分析：此题实际是要求正确理解并分析文中的重要语句，回答此类题要仔细阅读上下文。文中，“我忽然屏住了呼吸”一语的上文讲的是：由于“我”的“呼吸很不均匀地打在羽毛的身上，是那么强烈有力”，使手中拿着的白羽毛“好像天生娇气的千金小姐”“除了哭，还是哭”；下文写“我”的想象：白羽毛“从天堂来，莫非是上帝派来的天使？”作者为什么会感到羽毛在哭，又为什么会认为羽毛是天使呢？这就是“我”“屏住呼吸”的原因。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析：要回答此题，先要明白文中哪些属于“实写”，哪些属于“虚写”，然后再分析其作用。显然，吻羽毛是实写，而关于白羽毛的想象则是虚写。至于作用，可从便于写作和便于抒发感情的角度分析。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析：解答本题，要注意题干的要求是“结合全文具体分析这个‘爱’字包含了作者哪些情感”，及分析“爱”的具体内容。文章一开头便写了“爱水杉”“爱白鹭”，然后可根据原文推广开去，比如“爱水乡”“爱自然”“爱美好的人和物”“爱人与自然的和谐”等等。 考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。