奇丽的景色

1. “多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”这句话中的“奇丽的景色”是指什么

“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”这句话出自人教版语文教材《自己的花内是让别人看的》容一文，作者是季羡林。而句中“奇丽的景色”指的是“德国的街头，家家户户的窗口上都开满了鲜花”。表达了作者再次来到德国，旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。

2. 多么奇丽的景色在文中指的是什么

“多么奇丽的景色”这句话出自《自己的花是让别人看的》。原话为：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！

奇丽的景色指：开花时家家户户窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，汇成花的海洋这美丽的景象。

奇特的民族指：德国人爱花养花给别人看，自己又看别人的花这种人人为我，我为人人的高尚的境界。

这两者之间的关系是都是：人人为我，我我为人人的这种颇耐人寻味的境界。

(2)奇丽的景色扩展阅读

这篇课文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。

《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花。

3. 从哪些方面写奇丽的景色的

“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了[/b]。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

4. 什么这是多么奇丽的景色什么这是多么奇特的民族

《自己的花是让别人看的》多么奇丽的景色！多么奇特的民族！奇丽的景色指：开花时家家户户窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，汇成花的海洋这美丽的景象。奇特的民族指：德国人爱花养花给别人看，自己又看别人的花这种人人为我，我为人人的高尚的境界。这两者之间的关系是都是：人人为我，我我为人人的这种颇耐人寻味的境界。

5. 描写景色奇丽的段落

段落:
“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了[/b]。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

6. 奇丽的景色指什么景色

奇丽的景色指开花时家家户户窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红汇成花的海洋这美丽的景象。奇特的民族指德国人爱花养花给别人看自己又看别人的花这种人人为我，我为人人的高尚的境界。这两者之间的关系是都是人人为我，我我为人人的这种颇耐人寻味的境界。

7. 奇丽的景色和奇特的民族有什么关系

奇丽的景色和奇特的民族的关系：

都是人人为我,我我为人人的这种颇耐人寻味的境界，说的是“德国人爱花养花给别人看，自己又看别人养的花”这一事件。

“奇丽的景色”和“奇特的民族”这两个概念出自于《自己的花是让别人看的》文章，该文章讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。

(7)奇丽的景色扩展阅读

原文

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；

走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。

多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

8. 读课文理解句子意思。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ (1)“奇丽的景色”是指： [ ] &n

9. 多么奇丽的景色!(扩写句子)

我们站在巍峨的山顶，看万山红遍，层林尽染，不禁感慨，多么奇丽的景色啊，真是无数人为之流连！

望采纳O(∩_∩)O谢谢

10. 奇丽的景色指什么

是指只德国民族人人为我,我为人人的精神所造就出的美丽的花的"海洋".