春天花坛的景色
Ⅰ 春天的大叶榕和花坛作文四百字
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。
看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处
的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。
特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。
早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱
Ⅱ 描写春天校园花坛景象的词语
姹紫嫣红
读音：chà zǐ yān hóng
释义：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
出处：明·回汤显祖《牡丹亭·答惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
示例：见垂柳拖丝，拂境清幽；～，迎风弄鸟，别有一种赏心之境。
◎清·禇人获《隋唐演义》六十九回
语法：联合式；作谓语、定语；形容鲜花的美丽
花团锦簇
读音：huā tuán jǐn cù
释义：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”
示例：上下人等打扮的～。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回语法：联合式；作谓语、定语；形容五彩缤纷
Ⅲ 春天，校园的花坛里鲜花盛开。请你设计一则公益用语，简洁而又富有情趣地告诉同学们不要伤害花儿。
花草树木正在睡觉抄，请勿打搅!
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
别踩我，我怕疼。
小草微微笑，请你把路绕！
花草正在思考,请你别去打扰
青青小草，踏之何忍！
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长！
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
愿绿色天天与我们相伴！
青青小草，踏之何忍！
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下；
我们和小树一起成长！
千万别踩疼了小草呦！
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
望采纳
Ⅳ 春天来了,花坛里的花争奇斗艳,好看极了.有的什么什么,有的什么什么,有的什么、的排比句。
春天来了，花坛里的花争奇斗艳，好看极了。有的雪白雪白，有的金黄色，有的粉版红色。
春天来权了，花坛里的花争奇斗艳，好看极了。有的白里透红，有的芬香扑鼻，有的五颜六色。
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。
(4)春天花坛的景色扩展阅读：
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
Ⅳ 美丽的花坛是不是描写春天的作文
春天到了，万物复苏，杨柳的嫩枝已经发芽了，燕子从南方飞了回来，萧条的大地又开始充满生机。又是一个春天，校园向我们展示了她新的一面。
走进校园，一切美丽的事物围绕在你的身边。向前走几步，就会看见一排排高大的树，大树的枝丫上已经长满了嫩绿的新叶，树叶随着风翩翩起舞。一会儿，风停了，树叶也停止了舞蹈，静静地站在那儿，仿佛聆听着同学们朗朗的书声。
继续往里走，你就会看见一个大花坛。花坛里种着许多鲜艳的花朵。春天，正是百花齐放的时候，你瞧，那花坛里的花朵开得多么艳丽啊！有粉红的牡丹花、娇嫩的玫瑰花、美丽的蝴蝶兰……一朵朵鲜花盛开在密密青草中，在小草的衬托下，花儿显得更加美丽了！那花坛里，还播撒着工人叔叔阿姨们辛勤的汗水。阳光明媚，小蜜蜂天天来花坛里采蜜，来酝酿知识的蜜汁。
校园的操场是我们玩耍的乐园，春天的操场充满着朝气，满是生机勃勃的景象，嫩绿的小草从地底下探出了脑袋，呼吸着新鲜的空气，好奇的看着身边的事物，一大片一大片的满地的草儿们有的像是坐着，有的像是站着，还有的又像是打了几个滚，形态各异。远远望去，就像是一片绿色的海洋。
春天的校园是万紫千红的，是五彩缤纷的，我爱春天，但，我更爱春天的校园！
Ⅵ 描写春天花坛的作文五百字以上
每当我看到或者听到关于海伦凯勒的故事抑或是其他的种种，我便会想起和她有些相似的春天。春天就像海伦凯勒一般，即便什么也看不见听不见，依旧可以创作出独一无二而又美丽无限的春天的故事，春天的景致来。
含着诗人气质的春天，在遇见浪花之后便高声吟唱着“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。当春天独自踱步于悠长的小巷里，在滴雨的屋檐下吟唱着“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
或许，我会在长江边遇见他?江边，暖洋洋的天气把一个冬天的寒冷都赶走了，行走在江边，人们不由得有些懒懒困困的，仿佛倚着春风。不知走了多久，终于见到一簇无主的桃花，花并不多，只有一簇。朵朵桃花相映成趣，分不清是深红好看一点还是浅红好看一点。他可能就在藏在桃树中，因为，他曾在这里留下了这样的诗句：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风，桃花一蔟开无主，可爱深红爱浅红?
或许，我会在田园里遇见他?田园里，正值二月，绿绿的小草长出来了，形形色色的鸟儿们飞回来了。刚刚摆脱了一个冬天的滴水成冰的天气。柔和，温暖的春风轻抚过脸庞的感觉，足够让人心醉一阵子了。憋了一冬，孩子们早早地放了学，趁着春风，快快活活地放起了风筝。银铃般的笑声响彻九天。一旁，垂柳的枝条轻拂提岸，仿佛在和孩子们一起笑着。他可能就藏在这柳树中，因为，他曾在这里留下这样的诗句：草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
或许，我会在雨夜里遇见他?雨夜，撑着一把伞，在古朴的，安静的，偏远的村庄里行走着。一大片一大片已经下了种的农田，兴奋地猜测着：沐浴了这贵如油的春雨，田里的农作物一定会长势喜人吧!明天一大早，万紫千红的花儿一定把这个世界装扮得十分美丽吧!或许，是夜晚太黑了，才让我浮想连翩。他可能化作一个游客，故地重游,因为，他曾在这里留下了这样的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云惧黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
一切只是偶然，遇见就遇见了。我和春天有个约会，在他走过的地方走过，寻找着他留下的诗行，也是他留下的美丽。若是我与他碰巧遇见，我会拿着他留下的诗词，笑着对他说：“嗨，这是你的吗?”
Ⅶ 春天，校园的花坛里鲜花盛开。请你设计一则公益用语，简洁而又富有情趣地告诉同学们不要伤害花儿。
1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情
2.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
3.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
4.花草丛中笑，园外赏其貌
Ⅷ “春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花……”修改病句。
春天的田野里，百花盛开。有粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花……
Ⅸ 四年级作文《春天的花坛》
春天来了，处处都有春的气息，鲜花盛开，桃李争妍。春天最美的是校园的花坛内。
今天，我来到校园容里。校园里的花坛大方光彩，那淡粉色的樱花盛开了，一束束、一簇簇，春风一吹，树枝摇摆着，好像一群婀娜多姿的姑娘在跳着优美的舞蹈，花朵多而密，每个树枝头上好像带了一个漂亮的小帽子，如同一个个娇娆的小公主。
人见人爱的迎春花引人入胜，娇小的花朵，饱满的盛开着，还有的刚刚露出花苞，像害羞的姑娘羞红了脸；有的落落大方，艳丽的盛开着，像活泼可爱的小姑娘。
还有一种花，我叫不上名字。花瓣是深绿色，花蕊是深红色，绿色的花瓣是护花使者，红色的花蕊是纤柔的小公主。
瞧！红润的玫瑰大方光彩，高雅的夜来香吐着幽香，萋萋的小草好像彬彬有礼的绅士。
当我们正在专心致志的听老师讲课时，一阵阵风吹过，粉红色的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，远远望去以为是下雪了。仿佛是春天的使者——春姑娘驾到。花瓣飘落下去仿佛是在欢迎春姑娘的到来。花瓣像蝴蝶一般，迈着轻盈的步伐，轻轻地落下去。花瓣飘飘落落给人无限的遐想，给人无限的欢乐。
由此，我不由惊叹：大自然的力量真是强大。
希望能帮到你。