单元入口景观

① 景观的三个组成单元都是那些啊

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缀块、廊道、基底
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② 四年级上册八个单元的作文，300~350字 全部都要，重点在：自然景观、世界遗产、感谢和安慰、成长的故事。

寒假开始了,转眼间就到了大年三十，这个辞旧迎新的好日子。
在大家都在忙活的环境中，下午到了。从下午开始，我就期待着敲门声。亲戚来了,开门之后的第一句话必然是“祝你新年快乐，万事如意”之类的。渐渐地，亲戚都到齐了，他们一边帮爸爸奶奶忙年夜饭,一边围着圆桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，诉一诉生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的近。
夜幕徐徐降临，人间万家灯火通明。“开饭了……”随着爸爸奶奶的一声招呼，小弟弟连忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼红得不得了。这时,大人们不约而同地说：“差点忘了这件重要的事。”我们也才反应过来压岁钱还没拿呢。虽说这传统我们也经历了不少年，可要接过红包，不知怎么的还是有些不好意思。
吃完饭,紧接着的就是一年中最后一个节目-----放烟花迎接崭新的一年的到来。我们走出家门，室外似乎也被渲染上了春节喜庆的气氛，变得不那么寒冷了。一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放，我们头仰着，沉醉在这美丽的天幕中。“5、4、3、2、1、0！噢!”随着我们一起倒计时，新年终于在我们的欢呼声中到来。喜悦、欢欣溢于言表，大家都互相微笑凝视着，别提多开心了!
我喜欢过春节!
有点多，自己省一省。

③ 小学四年级上册语文书第一单元作文写湖边的奇特景观

星期五的时候，我爸爸的朋友忽然打电话来了，说是要去吃饭，还要带着一个弟弟两个妹妹去，电话刚刚一打完，我就兴奋不已了，有一半的心已经就飞到那里去了。从那一刻开始，我就焦急的等待着日子快一点过去，最后终于到了那一天的晚上。
时间到了，他们终于打电话来了，我心中顿时洋溢着欢乐。我焦急下了楼，恨不得现在就到了要去的地方。虽然楼下很冷，但是心中的快乐激起了股股热气，我感觉一点也不冷。我和妈妈在路上有说有笑，不一会儿，我们到了小区大门口，由于太冷，妈妈就在小屋里避冷等候叔叔开车来接我们。而我呢，在路上认真仔细的看着来往的车辆，时间一分一秒的过去了，叔叔的汽车怎么也不来，我突然眼睛一闪，问妈妈今天是不是愚人节，妈妈一下子就听懂了我的意思，回答说：“儿子，你是不是以为叔叔在骗你啊？”然后我笑了笑，继续出去站岗了，过了很长时间，仍然不见叔叔们的身影，我已有一点迫不及待了，正当我失望的时候，他们终于来临了。
我们坐上了车，在车上，热烘烘的，简直就是从冬天变成了夏天。我在车上和小弟弟玩，妈妈和阿姨说话，叔叔开着欢声笑语的车到达了湖南饭馆。
到了饭店，我首先想到的就是香喷喷的饭菜。一进店，我的鼻子果然就开始四处张闻，扑鼻而来的香味令我垂涎三尺。接着我们上了那漂亮的黑木楼梯，到了房间，我首先看到的是漂亮的桌子、椅子……，简直就像在搞婚礼一样漂亮。

④ 如何理解景观和景观单元或景观要素的关系是相对的

园林设计论文精选 什么是景观设计? 概述:近年来,景观设计越来越受到重视,我所接触到的景观设计任务也越来越多.但规划专业本科课程中并不包括专门的景观设计内容,只在"园林规划设计","环境保护"等课程...

⑤ fragstats 景观单元被忽略

应该是你把一些面积小的景观单元给忽略了。应该可以设置最小识别景观单元的！

⑥ 中国自然景观构成的要素及其特点

自然风景系统由三大基本要素组成，即地形、植被、水体。从广义上讲，天象、动物也应是自然风景的重要组成部分，但由于它们本身的特点（如天象的普遍存在和多变性，动物的游动性等），其变量较为复杂，暂不作深入分析。自然风景的三大要素之间具有各种不同的结构方式；又通过形体、线条、色彩和质地这四类基本元素之间的多种组合而表现出多种多样的形态；再加上其它因素，包括气候、时间等的影响，使风景出现多种多样的有序状态，从而形成-个多层次的复杂的风景系统。
风景系统中的各基本要素都是具体学科的讲究对象，对其空间上的分布，我国已有分类和区划系统。如地形的分类，水系的划分和自然植被带的区划，而且，我国也有了较完善的自然地理区划系统。上述这些成果都为自然风景系统的分级和区划提供了依拒，但自然风景系统的分级和区划又受到自身特点、作用、影响范围、管理条件的决定，还应该突出视觉美学的含意。在考虑我国的具体情况和参考国外有关资料的基础上，本文提出了我国自然风景系统的分级方案，主要是把风景系统划分四个等级，风景带、风景区、风景单元和风景点。
1.风景带：范围很大，带有区域性，可以跨越整个气候带或植物带。在风景带内，相同特征的地貌，植被类型连续出现，或者多种类型特征，丰富地组合成连续画卷。水体在风景带内主要表观为完整的水系，如以河流和湖泊水系为主线贯穿的风景带。
2.风景区：具有同一景观特征，构成完整连续范围，形成独立管理系统的为风景区。因为地质构造上的相对差异，导致了三大风景要素在空间上分布的不均匀性，从而形成了以地形为主的山地类型风最区，和以水体为主的湖泊类型的风景区，以及以植被为主的森林风景类型区等。安徽黄山风景区，由花岗岩为其主要岩性，经过地壳抬升而形成，与周围的平缓山地和平原形成强烈的对比。风景区的大小差异很大，有的仅有几平方公里，有的则可达几百、几千平方公里。
3.风景单元：风景区是由一系列相对围合的空间所组成的，这些相对围合的空间就是风景单元，通常称作景区。风景单元的边界往往是山脊线和树冠线等，这些边界线最能影响风景单元的风景质量。在风景单元内，我们可以较为直观地看出地形、植被和水体之间在空间上的相互关系；地形的各种复杂变化，植物群落的水平结构和垂直结构，水的各种形态（如静态的水潭、动态的瀑布等），这些直接影响风景单元内的风景质量。总之，风景单元是一个基本的视觉空间的集合体，也是游览者最基本的认知空间。例如在黄山风景区中，有天海、西海、北海等一系列风景单元。各个风景单元之间既有联系又有区别，风景游览路线的规划应特别注意巧妙利用各风景单元间的联系和区别。
4.风景点：是最低一级风景系统的划分单位，它与风景单元的区别：风景单元是一个内部观赏空间，游览者的视线是向四周发散的，而风景点则是一个外部观赏对象，观赏者的视线是单向集中的。一个景点不仅从属于某个风景单元，在许多情况下，多个风景单元共有某个风景点，所以，风景点往往是各风景单元之间的信息传递桥梁，也是认知图中的节点。

⑦ 如何理解斑块是异质性研究的最小单元

人们对景观的认识变化的理解 景观是由不同生态系统组成的镶嵌体;是人类尺度上,具有空间可量测性,由不同生态系统类型所组成的异质性地理单元;是具有观赏审美价值的景物。
1、斑块与干扰斑块 
斑块是外貌上与周围环境或基质有所不同的一块非线形地表区域。 干扰斑块是由于在一个基质内发生局部干扰而形成的一种斑块类型。 2、残存斑块与环境资源斑块 
是由于它周围的土地受到广泛干扰而残留下来的部分未受干扰的小面积区域，如城郊所包围的小片林地，火烧后留下的小片林地， 
如果斑块的产生是缘于环境的异质性，如森林中的沼泽，农田中的低洼湿地，那么它们属于环境资源斑块。 3、边缘效应 
边缘效应最初是指群落交错区物种丰富度增加的现象。目前，景观生态学上，边缘效应是指斑块边缘与内部生境方面的差异以及边缘物种与内部种分布上的差异。 4、廊道与生态廊道 
廊道是指不同与两侧基质的狭长地带，如道路及道路林带，河流及河岸林带等。 生态廊道：由水体，植被等生态结构成分构成的廊道。 5、景观连接度 
景观连接度是指测量景观生态过程和生态功能的一个指标，他是对景观空间结构单元之连通性的生物学度量，包括结构连接度与功能连接度两个方面。

⑧ 四年级上册第1单元的写自己游览过或了解到的一处自然景观作文咋写，容易记住的，不希望太优美，只求能记住

家乡的飞英公园
星期六,风和日丽,我和妈妈一起去塔下街的飞英公园玩.
一进公园大门,就看见了高大的飞英塔,壮观而又雄伟.外层是木塔,有七层,每一层有八个角,每个角上都挂着一个精致的铃铛.每当风儿吹过,铃铛就会发出叮叮当当的声音,非常好听.里面是石塔,共有五层,每一层上都刻着千姿百态的佛像,栩栩如生.这就是湖州有名的三绝之一——“塔里塔”.
塔边有一棵非常粗壮的银杏树,枝繁叶茂,就像一把巨大的伞,据说已有600多岁了.在我眼中,他就像是一位忠诚的卫士,日夜不停地守护着宝塔.嫩绿的小草已从大地妈妈的怀抱里探出脑袋,欣喜地瞧着这个春意盎然的世界.不少花儿也已展开了花瓣,为春天增添了许多生机.
塔后有一个大池塘,里面有许许多多的小鱼,有红的、黑的、黄的.它们在池塘里快乐地游着.到了夏天,那里还会开出很多粉红的荷花,再加上碧绿的荷叶,真像一幅迷人的画.
啊,这就是美丽的飞英公园,这就是我们家乡的飞英公园!
起坛 2014-11-06
追问：
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观的作文，不能写公园。
追答：
西湖，我心中最美丽的地方。 阳春三月，我有幸来到素有“人间天堂”的杭州，亲眼看到了我朝思暮想的西湖。 这是一个细雨蒙蒙的早晨，我们一行人沿苏堤北上赶乘当日第一趟游船。导游小钱边走边介绍周围风景，而我的脑海却早被那再熟悉不过的诗句塞满：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”连日来细雨绵绵，晴日下的西湖我们是无缘得见了，但听人说，“晴西湖不如雨西湖”。能看到雨中的西湖，也不枉此行了。 苏堤两边，间植有柳树和桃树，早春时节，这里柳绿桃红，幽静而美丽，东望湖面，西湖就象如梦初醒的美人，困酣双眼，欲开还闭，妩媚动人。湖水虽然没有可爱的碧绿，却因了酥雨的滋润更现娇柔。漫步苏堤，呼吸着湿湿的又有些发甜的空气，连五脏六腑也有舒润的感觉，全然忘记了旅途的疲惫。 在码头上船，我坐在了船头，随着游船的启动，附近的湖面便泛起了阵阵清涟，似是琴弦拨动一般，许是人与自然的奇妙沟通，那一刻，我的心中竟也起了微小的波澜。眺望远处山峦，不是那种深沉的墨绿，而是朦胧的淡青，蜿蜒入眼，恍若梦境。细雨在微风的吹拂下，凉凉的贴在脸庞，轻轻的落在衣上，一双燕子斜斜的掠过湖面，向远处飞去……此时此地，我仿佛置身在绝妙的山水画里，飘飘欲仙。 在北岸下船，沿“白堤”慢行。这时雨越来越密起来，堤边的杨柳枝头挂上了晶莹的雨珠，鲜艳的桃花在雨中更见娇艳。雨中这样，晴日美景想来更不用说了，难怪白居易有诗云：“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”。从这里看“苏堤”，只见石拱桥弥漫于水云之间，垂柳依依，如笼烟雾，“六桥烟柳”，迷人如斯。 正当我们游兴正浓，雨却越来越大，导游招呼我们往回走。游兴未尽的我落在了最后。“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”。匆匆而来，匆匆而去，西湖美景未能详看，乘车离开时，我的心中禁不住生出淡淡的留恋。 别了，西湖！有机会我会再来看你的！

⑨ 人教版小学语文四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字的作文。

公园一角
星期天，晴空万里，天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。
走进公园，一股香气扑鼻而来，引着我们来到花坛旁。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵：黄的大理菊，红的状元红，白的天女散花……千姿百态，竞相开放。它们散发出的清香随着微风，飘得很远很远。
绕过花坛，我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤，站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红的荷花衬托下，显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立，另一只脚高高抬起，昂首挺胸，张开双翅，好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花，洒落下来，像一串串晶莹的珍珠撤向湖面，击起了点点波纹。它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动，美妙极了。
人工湖的右边，是一座别致的四角亭。亭檐卷翘，红柱绿瓦。红柱上雕刻着形态多样的花纹，绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相连的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背后，树木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳随风起舞。
我们穿过小径，来到了与假山相对望的长廊。被绿树环绕的长廊，每一根横梁下，镶嵌着木质空雕的“飞龙”，“飞龙”驾上一片片“白云”，似乎在腾云飞动。游人们在长廊里有的观赏景物，有的谈笑风生，还有的正在绘画写生。
啊，我多么爱这美丽、整洁的公园一角！

⑩ 四年级上册第一单元作文自然景观都可以写什么

走过滩边的一片石头路，眼前一幕把我hold住了，那一刻，我有些不相信自己的眼睛了。啊！瀚海沙漠。一片细软的沙漠展现眼前，沙漠上零零星星展出一些极顽强的、令人感动的小草。不曾想，在黄河滩上竟能见到只有在西北地域才有的沙漠景观。我本能地揉揉眼睛。

一阵巨大的水流轰鸣声把我惊醒，走近一看，乐了。河水从不远处的大坝闸门泻出后，一路奔流湍急，遇到中间的石头后激起雪白的浪花，那一刻，我想起了长江，想到了“惊涛拍岸”。河水不时涌向岸边，碧绿的，碧绿的，我发了一会儿楞，恍然觉得是在什么什么海边似的。

阴云密布，细雨如丝。暮春时节，满目苍翠尽收眼底，雾中的绿，浓浓的，仿佛能掐出水来。黄河岸边，凉风阵阵袭来，衣袂飘飘，却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情，沿着通往坝头的青青小道，把一串欢笑声甩向后面。映照出衰草的枯黄。有迫不及待的步子热烈前迎，踏得绵软声在湿润发光的土地上响起，有诗人吟唱“像不像一滴眼泪的死亡？”

在路上，心爱的黄狗时前时后地、亲密地紧跟着我。一会儿它在后边，踏着轻快的脚步，轻松而不辛苦；一会儿，它跑在前面，竖起好奇的耳朵，聆听周围的动静；一会儿，它又闯进支路，神采奕奕地“汪汪汪……”地叫几声，打破了山路的宁静。它有时好像发现了什么，又吠着向前窜去。在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

站在蔑芭铺就的竹楼上，坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云，甘蔗溢出醇甜，茶叶飘荡清香，无处不醉人。到处是密密莽莽的青，到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边，偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中，垂荫覆地的大榕树，葱茏的凤尾竹，硕果累累的槟榔，装点着风情万种的傣家竹楼。

天空永远那样深邃，几乎只有极少的时候，连绵不绝的大山之巅才会显现几道银河。这些银河在秋阳的照映下，转眼间变成一道道银屑铺展成的康庄大道，或在山岭间一抹火红的马缨花的映衬下，可以清晰看见冰山与火焰交融的画面。

通往沟底的路上，槐花依旧散发醉人的馨香。不高的小树上，垂满了一嘟噜、一串串洁白的洋槐花。在碧绿的、卵形的小叶衬托下，那开着的咧嘴笑着，那半开的透着娇羞，还有那含苞欲放的却在默默地积蓄着甜蜜和芳香。外面是一片枯黄得发着亮的野草，野草给露珠浸泡湿了，我踩在染黄的露水上，一束斜阳照在旁边，在我身体以外的地面上。

一段路旁，地瓜叶正茂密地延伸着手脚，棱角分明的叶子颇有生趣，纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子，团团簇簇地拥挤在一起，生机勃勃。绿色在膨胀，触目不由得一阵舒服，在感叹大自然植物的神奇与美妙里，也感谢阳光的无私赠与。野草枯黄了，我踩在枯黄了的野草上，一束斜阳照在我旁边的地面上，我与衰草同那斜阳遥遥相望着。

小龙峡，位于陕县店子乡，这里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山花岗 岩大理石结构居多，在溪水的映衬下，怪石嶙峋，波光粼粼，相映成趣。该乡地处陕县东南部，属秦岭山系，崤山东麓，山峦重叠，沟壑纵横。