林肯大学景观
❶ 风景园林专业，读研出国留学（类似于英国等国家），性价比高吗
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❷ 风景园林这个专业怎么样啊
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❸ 风景园林与园林哪个好就业
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❹ 新西兰林肯大学景观建筑设计专业怎么样
新西兰林肯大学的景观建筑是非常不错的~~我有打算去那儿读研究生呢~~
林肯大学是新西兰第一所进行景观建筑领域教学和研究的高等教育机构。自从1969年起，林肯大学已经取得了非常令人羡慕的声誉，培养了一大批高质量的景观建筑方面的毕业生，这些学生的能力和表现获得了全世界的认可和高度评价。2009年，景观建筑学院成立40周年之际，搬进了专门特别设计的全新的教学楼，拥有最新的教学设备，为学生提供了世界最好质量的教学环境。
新西兰留学专家介绍，在这个学位的学习中，结合了实践工作和以社区为基础的应用项目，为学生提供了真实的全球经验，这是进入职业领域中的宝贵财富。雇主们都积极评价和珍视林肯大学景观建筑的毕业生将创新、强劲理念和实际动手方法带入他们的工作。
毕业生得益于林肯大学景观建筑学院卓越的声誉。林肯大学的国际视野和特别专业的名声为学生在咨询、地方和中央政府、景观产业、教育和非政府组织领域开拓了世界范围的机会。在新西兰，澳大利亚，东南亚，中国，欧洲，北美和中东都能找到我们的毕业生工作在每一个层级，从新的毕业生到商业合作伙伴和主管。毕业生也能期待工作在更广泛的项目–从城市发展、都市的设计和旅游发展到住宅和生活方式的细分和商业、机构和产业的项目。他们也可以在公园、高速公路的建设、文化遗产保护、生态重建和植被重建、城乡规划和资源规划等项目上工作。
林肯大学在新西兰国内和世界上被认为是领先的专业景观建筑学位的核心。林肯大学主编的学术研究期刊“LandscapeReview”是最有影响力的学术出版物之一。林肯的景观建筑本科学位和专业景观建筑硕士学位课程完全被新西兰景观建筑师协会认证，同时也被澳大利亚、香港和新加坡等景观建筑师协会认证。同时也被国际建筑师联合会认可。
林肯大学提供非常强的和有针对的本科课程，特别强调可持续设计、景观生态学、结构规划和毛利景观建筑。景观建筑本科学位是一个应用的学位，在学习期间，学生能从事真实的项目，接触真实的客户和完成一些实际的工作。
在本科阶段提供2个选择–一个是基本的4年学士学位针对本科生入学;另一个是2年的学士学位针对已经本科(非景观专业)毕业的学生。这2个学士学位课程都有实践工作的要求。
进入4年学士学位阶段的课程是开放的，每年的人数都是不一样的——典型的是30-40人。进入第二年，取决于设计和学术的成绩，比如：学生需要达到一定的成绩，通过第一年8门课程中的至少7门。一般来说，大概75%的学生能达到进入第二年学习的要求，但是对于具体学生人数没有限制
❺ 女生风景园林专业就业前景怎么样
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风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❻ 风景园林专业大学排名哪个大学最好
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❼ 风景园林专业想出国读研，最好是荷兰，请高人指点！
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰
新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑（园林设计）学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❽ 风景园林这个专业招文科生吗好一些的学校呢
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习，你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强？风景园林专业出国留学去哪个国家好？以下是相关内容的介绍，希望对你有所帮助。
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林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国
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由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio)；关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
❾ 新西兰林肯大学的景观建筑专业怎么样求指点，谢谢
等更多的不同项目。
·创造 - 具有先进设计方法和战略的实践
·多样 - 接触许多不同的风景和环境——从城市到野外、住宅到农村、本地到全球
·密切 - 同学成为终身的同事和朋友
·丰富 - 探究人、地点和生态如何相遇
·合作 - 共同探讨分析景观的功能
·生态 - 理解系统是如何工作的以及如何最好地保护环境
·构图 - 我们将教你如何素描、绘图和交流你的想法
·挑战 - 运用现实世界的问题来测试、延展你的理念和价值观
·回报 - 产生创新的概念和结果
·激烈 – 受教于先进水平的设计师、思想家和专业人士，获取第一手的知识和技能
林肯大学的优势
·具有国际卓越声誉，被认为世界上最好的景观建筑学院之一；南半球最好的景观建筑学院
·新西兰最早建立（1969年），历史最悠久的，公认为最优秀最全面的景观建筑课程
·新西兰政府特别拨款200多万新元建造独立的景观建筑学院
·拥有世界一流的教学环境，开放式设计室的学习环境
·拥有世界顶级的教授和学者
·广泛的国际联系
·本科学位（荣誉）和硕士学位都被新西兰景观建筑师联合会和世界景观建筑师联合会认证； 这意味着林肯的毕业生有资格成为专业的景观建筑师
·林肯的毕业生具有很强的设计、规划能力和创造性的思维、以及在学习中获得的现实世界的真实经验、所以他们被新西兰、澳洲和全世界的公共和私有部门竞相追逐
·除了提供景观建筑的深入的基础知识和技能之外，林肯还侧重在景观和城市生态、弹性的景观设计、可持续社区、结构规划、城市景观和土著毛利人的景观设计
·积极参与社区活动
景观建筑学士 BLA （Undergradate Entry）- 4年
Year 1 – Intermediate Year
第一年， 学生将学习范围广泛的主题和尺度，因此学生将在我们的环境中获得坚实基础的设计概论。学生要参与创建景观模型，这个是作为一个设计过程的一部分。这是一个灵活的一部分，在开放式工作室的学习环境中，学习有用的计算机软件基础包括3 D设计。学生还将学习如何把想法抽象成概念，如何使用轮廓地形创造迷人的和创造性的景观，以及如何就在一个现实的实地环境下生成有潜力建成景观的设计方案。除此之外，学生还需要通过实地考察，观看有些地方的动态物理过程。
林肯大学
第一年的入学，采用的是开放式的标准，但学生通过这一年的学习， 必须满足相应的学术条件，才能进入第二年也就是专业第一年的学习。
·标准1：必须通过至少7门课程，其中DESN102和DESN103成绩必须达到B – 以上
·标准2：必须通过至少6门课程，这6门课程成绩必须平均在B- 以上，其中DESN102和DESN103成绩必须达到B – 以上
Year 2 – First Professional Year
当进入第2年的学习，也就意味着学生进入了专业学位的第一年学习。这一年的学习，聚焦于设计过程，特别是通过理解环流模式和空间发展，提出创新设计解决方案。
留学360老师指出，进入专业学习的最大的优势是学生将获得通过真正参与实际社区项目而带来的职业感觉，比如学校、教堂和非营利组织。这个也是非常有帮助的奖励，因为学生可以向客户提出自己的想法。同样，学生也需要通过周末的实地考察与新的同学和老师一起观察景观的细节。第2年的学习侧重于景观材料的硬件和软件，植物知识和景观上的文化层次的概论。
林肯大学
Year 3 – Second Professional Year
进入第3年，也就是专业的第2年，学生开始在多尺度方面解决更复杂的问题，使用已经发展起来的沟通技巧，以及应用先进理论。在第一学期，学生通过在设计工作室的学习，探索创新设计方法以新的方式来解决问题。学生会拓展新的思维方式来解决在国际风景园林领域，我们所面临的挑战性的问题。为了支持自己的方法，学生将学习更先进的理念。学生也会学 习更先进的生态理论——这是可持续设计和规划的一个关键部分。进入第二个学期，生态方面的知识将被应用到解决空间的问题。通过景观生态学，学生学会理解和恢复景观组件和安排，支持生态健康和人类福祉。我们探索如何将这一理论应用于解决最紧迫的问题，如想办法设计城市景观，最大限度地减少环境足迹，然而又能使得人类健康和福祉最大化。学生也探讨如何设计景观，以支持应对给本地生物多样性带来的重要威胁。
林肯大学
Year 4 –Third Professional Year
第四年也就是专业学位的第3年，通过工作室的学习，学生学会在不同的环境中，解决复杂的设计问题，这些可能是农村或城市郊区，这取决于学生的兴趣。学生这一年可以展现通过前3年的学习发展出来的设计技巧。学生的战略思维、具体的技术技能和概念思维给予他们所需要的工具，以此创造出一个有凝聚力的主要设计方案。这个关键的作品给予学生机会去解决景观建筑所面临的复杂问题，同时鼓励学生去追求个人特殊的兴趣。最重要的是，这个技能不仅在学生的学术生涯中不断磨练，而且能应用到今后的职业生涯中。这个为学生下一步进入行业，做好了充分的准备。
林肯大学
实习工作：12周的实习经验
·6周经过批准的以办公室为主的专业实习
·3周经过批准的景观实践方面
·3周通过课程LASC393
景观建筑学士 BLA （Grdaate Entry） - 2/2.5年
你有学位，想改变职业生涯路径吗？ 在新西兰，针对已经有学位的学生，林肯是唯一高等教育机构能提供机会通过快速两年的全职学习，获得被新西兰景观建筑师联合会和世界景观建筑师联合会认证的景观建筑学士学位。
·这个学位本身是一个独立的学士学位；根据学生的毕业成绩，学生可以申请荣誉学士学位
·这个学位也是针对所有专业的本科毕业生进入专业景观建筑硕士学位MLA的桥梁课程； 那些本科专业学位不被新西兰景观建筑师认可的学生，也被要求先修读这个桥梁课程，才能进入后期的专业景观建筑硕士学位MLA的学习
完成BLA（Graate Entry）第一年的学生，根据自身的实际情况（成绩、经费预算、时间、学术能力等），可以进行以下路径选择：
·如果平均成绩未能达到B，则继续完成第2年，获得被认证的BLA
·如果平均成绩达到B，可以选择继续完成第2年，获得被认证的BLA
·如果平均成绩达到B，也可以选择直接进入2年的专业景观建筑硕士学位的学习
语言的入学要求是IELTS6.5 （单项不低于6）以及其他等同IELTS要求的标准
入学要求
·任何专业的本科学位
·学生需要提供若干作品，展示具备一定的设计基础，否则学生需要利用1月的暑假学期，先修读有关图形和设计的准备课程，达到B-要求后，才证明学生有基础的设计能力，进入后期课程的学习
林肯大学
实习工作：3周的景观实践
·2月入学的学生，正常需要2年时间完成BLA
·7月入学的学生，正常需要2.5年时间完成（由于选课问题）
BLA（Graate Entry）是一个荣誉学士学位。毕业生根据成绩，可以申请获得不同等级的荣誉学士学位。
·成绩平均A- ： 一等荣誉学士学位；
·成绩平均B ： 二等一级荣誉学士学位；
·成绩平均C+ ： 二等二级荣誉学士学位
什么时候开始学习BLA （Graate Entry），一月，二月还是七月？
申请攻读BLA （Graate Entry）的学生必须展示学术能力（申请者必须具有本科学士学位）和设计能力（申请者必须提供一系列艺术作品的展示，或者通过设计工作室的课程，并取得B-以上的成绩）。设计工作室课程DESN102在1月暑假学期提供，学生也可以选择学习和CAD和图像编辑有关的DESN101课程。这两个课程都是为学生的第一年学习做准备，是完成学位的基本要求，也为学生进入第二年学习减轻一定学习负担。
BLA （Graate Entry） 是一个强化学习课程。非常好的学生，如果在一月开始（或者二月开始，如果他们已经展示了设计能力和熟练应用CAD的技能），他们可以在2年时间，完成这个学位的学习。然而，许多学生都受益于把学习时间延伸多一个学期，所以也可以考虑七月开始学习。这就意味着，完成这个学位，学生可以选择5个学期（每个学期4门课程），而不是4个学期（每个学期5门课程）。
关于作品的要求：
申请者必须在11月30日之前提供作品。我们通过作品，评判学生今后顺利通过以设计为基础课程的潜力。申请者并不必须在之前的学历中有艺术或者设计的因素，但应该具备有和设计有关的能力和创造力。所以，我们寻求学生的能力包括代表事物的合理现实性、对于空间、模式和形式的概念理解能力，以及创造性解决问题过程中的一种承诺、想象力和享受情绪。
作品可以包括以下任何一项或者几项：
通过不同媒体展示的原创型作品，具象绘画和抽象绘画，并不一定要和景观相关；
黑白或者彩色摄影作品，个人创造照片或者拼贴画；
作为一个创造型工作记录的照片，有关陶瓷、雕塑和纺织品的照片或者绘画、或者申请者已经完成的建筑练习。我们也可以接受录像形式的作品展示；
技术制图 - 申请者的作品必须以专业的方式呈现。作品需要有自我说明并清楚的标明申请者的名字。
景观建筑硕士学位 （MLA）
林肯的这个学位是通过与产业、雇主协商咨询发展设计的，我们确认毕业生需要具备在体育和休闲娱乐管理中所要求得应用技能、批判性思维和学士能力。
林肯大学
针对已经拥有被认证的景观建筑荣誉学士学位的同学，可以直接进入MLA的最后1年，通过学术论文或者高级课程的研读，获得景观建筑硕士学位。
180学分授课型硕士 - 设计硕士 – 创新方向
Master of Design - Innovation
学生将使用设计作为一个战略工具去识别和研发具有创新力的产品、服务、系统、经验和环境。这个方向的重点是以运用设计过程和方法作为工具，在复杂环境和土地为基础的环境下，实现机会。这个是为有相关设计背景的学生开设的课程。核心内容包括战略设计，设计过程和批判，先进的设计方案和设计研究方法。学生选择一个课程组合包括设计应用和在林肯研究生水平选择相应的课程构成设计的背景。这样确保学生的创新项目是根植于前沿了解当前的机会。学生创新的项目哎一系列的专业特色领域：农业、保护、生态、环境管理、活动策划、节日、景观研究、毛利资源管理、市场营销、产品开发、娱乐、旅游、葡萄栽培、减少废物和水资源管理。
180学分授课型硕士 - 设计硕士 – 城市设计方向
Master of Design - Urban Design
城市设计为城市定居点——生态、社会、经济和文化等方面的可持续发展做出着贡献。在这个课程中，学生将学习创造在生态、社会、经济和文化等层面可持续的城市设计。今天，全球一半以上的人口生活在城市定居。这些城市都是创造力、文化和财富的中心， 但也面临扩张、环境障碍和社会不平等的问题。这个12个月的课程专注于城市设计，针对那些对改善从设计规划的背景改变城市风格充满热情的学生，以及已经在这个领域的从业人员。学生有机会通过实际城市设计工作、分析和理论培养知识和技能。