造生态

A. 打造生态乡村600字作文

贵州的地理环境。紧接着介绍罗甸县董当乡的地貌及生态环境。董当乡地势高低不平，海拔悬殊较大。夏季雨水多，冬春季雨水少，地形以山为主，未开发的山裸露着石头，一旦下雨，水往低处流，流出董当乡，这样董当乡湿地少。海拔高处缺水、气温低，种植农作物难以保障。处于这样情况，要大量兴建水库、水窑；大量种植经济果林；利用大小井自然景观优势，开发大小井风景区，寻找渠道，创办工业，果真如此，建设美丽的家乡指日可待。
关键词：董当地形生态环境兴建水库种植果林
开发旅游业创办工业
中国的版图犹如一只高昂着头的雄鸡，傲然屹立在亚洲的东方，这只雄鸡是若干个形态各异的“器官”组成。我的家园是这只雄鸡的一部分，我不知道如果少了其中的某一个，我的祖国还会是一只高昂着头的雄鸡吗？
贵州，位于云贵高原，介于东径103°36′—109°35′，北纬24°37′—29°13′。东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆。东西长约595千米，南北相距约509千米，全省国土面积为176167平方千米，占全国总面积的1。84%。
我的家乡是贵州省罗甸县董当乡。家乡的地貌可概括为高原、盆地和丘陵。董当乡的地形以山为主，山纵横交错，连绵不断地排列，除了山之外就是盆地和丘陵，可谓是凹凸不平，加之我省水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制约了有限水资源的可用性，也给开发利用带来诸多不变。夏季雨水多，冬春降水少。夏季不下就不下，一下就是倾盆大雨，淹没庄稼。董当乡地势高低不平，海拔悬殊大，最高处为1400米。一旦下雨，水就滚滚往下流，流出董当乡。这样董当乡的水资源匮乏，湿地面积几乎没有，这也造成干旱的原因之一。
罗甸县的优质大米产地是董当乡羊肠。羊肠片的田土都处在海拔1000—1400米，因为海拔高，气温低，水稻受到阳光沐浴充足，生长期长，品质好，故有“羊肠大米”的雅称，在罗甸县及外县受到青睐。遗憾的是羊肠海拔高，80%的田都靠|“望天水”。如果雨量少，雨水不及时，水稻生长受到严重威胁，产量降低，唯一的“品牌”也难得到保障。近十年来，清明一过，谷雨未到，董当乡85%的村民就开始播种，播水稻而田里无水就撒“干秧”。今年旱情这么严重，人们信奉“只有一夜的雨，没有一夜的秧。”抱着抗旱救灾的劲头，已有95%的村民撒下干秧，抬水淋，用地膜盖。
由于生态环境恶劣，严重制约本地的经济建设。一年中大部分村寨只种植水稻，秋收后干旱。紧接着又是“干冬”，不能秋种。荒唐啊，作为农村农民都去买白菜吃。在董当乡，有一条河从省级风景区大小井流淌而来，可董当乡大部分人望而兴叹，只能看着它白白流过。因为这条董当河在董当乡11个村中只有两个村（大井村、董望村）受益。在董当乡也只能有这两个村种植早熟蔬菜。其他的9个村居住的地势，犹如芝麻开花——节节高。高山无水气温低，只是白天看太阳，晚上看月亮。
湿地能为人类的生产、生活提供多种资源，能控制污染，调节气候，控制土壤侵蚀，美化环境。湿地丰富的地区，风光秀丽，自然风景好，物种多，不仅有美学价值、经济价值，还有教育和科学研究价值。根据我乡处于高山这一地理环境，要改变现状，发展经济，可以大量兴建水库、水窑；大量种植经济果林，开发大小井风景区，寻找渠道，创办工业。

B. 在打造生态教育方面你有什么好的建议

一是轻于批评，关注心理。学校可以成立心灵驿站心理咨询室，启动“种子”计划。每班、教研组选出一名心理委员作为“种子”，梳理并向学校心理咨询师反映课堂上产生的不良情绪、棘手事件，学校的心理咨询师可以对各班、教研组进行团队心理辅导或个别辅导。该计划的实施帮助师生化解了矛盾、促进了和谐。

二是注重内涵，深化改革。学校注重内涵品质提升，深入推广项目教学法、模块教学法、案例教学法、场景教学法、模拟教学法等理论与实践一体化的课堂教学模式；积极推行现代学徒制试点，推进小班化教学；注重因材施教，推行分层教学、走班制、学分制、导师制等教学模式。

三是放缓脚步，静待花开。学校开展“21天养成好习惯”课堂行动，将课堂习惯的培养分为“我能学习，我快乐；我会学习，享受快乐；我想学习，寻找快乐”3个阶段，培养学生主动学习的习惯，树立快乐学习的心态，发现学习的乐趣和幸福。每个阶段培养的习惯，讲究“少”；每个习惯开始培养时，讲究“小”，牵着蜗牛散步，放缓脚步，静待花开。

四是学生所需，急于星火。学校开展的“不做课堂上的低头族”活动一经启动，就在每个班级设置了手机收纳袋，学生在上课前自发地将手机关机并放入收纳袋中，共同营造文明清静的课堂环境，有效提高了课堂学习效率。

C. 建造生态园林有什么好处

生态（Eco-）一词源于古希腊字，意思是指家（house）或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态学（Ecology)的产生最早也是从研究生物个体而开始。1869年，德国生物学家E.海克尔(Ernst Haeckel)最早提出生态学的概念，它是研究动植物及其环境间、动物与植物之间及其对生态系统的影响的一门学科。如今，生态学已经渗透到各个领域，“生态”一词涉及的范畴也越来越广，人们常常用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、和谐的等事物均可冠以“生态”修饰。当然，不同文化背景的人对“生态”的定义会有所不同，多元的世界需要多元的文化，正如，自然界的“生态”所追求的物种多样性一样，以此来维持生态系统的平衡发展。
园林，在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
生态园林指的应该是在建造园林的时候要考虑生物与生物之间，人与生物之间，环境与生物和人之间的相互协调关系，园林符合一定的生态规律。
但是，我觉得生态园林这个提法很荒谬。

D. 自造生态龟缸，需要些什么动植物

首先，准备好菌种。
硝化菌要在鱼店里买质量可靠的干粉状的.
酵母菌去商场里买那些发面用的纯酵母粉；
乳酸菌就用活性酸奶来替代；
枯草菌就要使用从药店里买来的一种小儿消化药——“妈咪爱”
然后，给装了100升已经晒好水的龟缸来个大扫除，把过滤器、过滤棉、玻璃环、活性炭（或麦饭石）、水、泵、加热棒沙子、石头、草等等东西通通按照设计放到缸里或滤槽里合适的位置用高锰酸钾消毒，给20克高锰酸钾就可以了，浸泡半个小时,再把龟缸和所有器材冲洗干净。
接着在龟缸里灌入晒好的水。这时，把从鱼店里买来的干粉硝化菌15克倒进缸里；然后，再把纯酵母粉一汤匙活性酸奶一汤匙以及枯草菌一小袋用缸里的水化开，把比较清澈的部分倒回缸里，把剩下的残渣倒入过滤槽。
这个时候缸里是一片雾蒙蒙的，几天内就会清澈的；
下面，先养几条小鱼！它们是先锋，**龟缸之前记得要消毒，避免带着病菌**缸里；之后，每天喂两次，每次的食物必须在1到2分钟内吃完。然后就等。假如水质在第二天浑浊了，就适当换点水，然后适当减少喂食。这样过3天；
第4天，假如水质变的清澈无比（有时侯第2天就水清了，但还是要等待到第4天再操作），那么水就快养好啦！这时要继续测试一下微生物过滤系统的应变能力。只要把喂食量增加一倍就可以了。一直等待3天；期间稍有浑浊要仔细观察，只要没有腥臭味散发出来就不必换水；第7天，假如水质仍然清澈无比，这时我们可以把爱龟请进缸里了。先换点水，放个一二只龟，少量喂食，观察3、4天，再继续放另外的龟，食物也逐渐增加点；就这样我们以后每个星期给龟缸换1/5到1/4的水,就可以获得长期稳定的好水了！到这里我们就完成了“硝化系统”的建设，依靠每周换水的维护，就可以长期稳定了。
但是，这样的水里仍然有些有害物质就是硝酸盐存在，因此必须要通过定时换水，来稀释它们，维持水的稳定。
怎样才能长期不换水呢???继续：利用藻类对光线的敏感反应，在过滤设备里设置独立的滤槽并配合合适的光照，大量培养褐藻、绿藻甚至黑毛藻；
2）或者在滤槽里栽种大量的水生植物，除了水草以外还有浮萍、槐叶萍甚至是水葫芦这样的东西； 这些大量的藻类或植物会把硝酸盐基本消除，这是养水的最后一道工序。这样就基本完成了整个龟缸的水的氧化分解脱氮还原这个大循环体系。初步的使缸里的水成为具有自我净化能力的水系统。也就基本上完成了一个长期不换水的龟缸生态循环过滤系统的建设。
需要注明的一点是，长期不换水并不是最好的养龟的方法,定期的换水是维护龟缸生态稳定不可缺少的手段。

注意：
1、菌群居住的地方：玻璃环最好超过总体积的3%;
2、菌群呼吸的氧气：起码一个气泵是少不了的;
3、菌群的食物：缸里要有起码一条不怕死的强壮的闯缸鱼；3|%
4、菌群居住的水流：100升水要有600升/小时流量的水泵一个；
5、菌群居住的合适的温度：100升水有个100瓦到150瓦的加热棒

E. 打造生态浮床的作用

生态浮床技术经过多年的发展和应用，目前已经较为成熟，在国内外湖泊和河道污染水体修复中大量 应用，在降解水体污染、 美化景观等方面发挥了非常好的作用。今后的发展方向除了新型浮床材料的开发外，主要在浮床技术和其他技术的组合上。 生态浮床和削减波浪设备的组合：生态浮床目前主要应用在水动力较小的区域。风浪、流速太大对浮床的连接、固定、床体稳定性要求很高，将直接导致建造费用的上升。因此在风浪较大的区域，如广阔 的湖面，可以结合削减波浪的技术如消浪栅、 消浪排等，营造局部平静的环境，缓解水流、风浪对浮床的冲击，保证浮床的稳定性。2003年北京市水利科学研究所在什刹海后门桥-金锭桥段建造了两块浮床区，种植面积分别为288m2和5000m2，使用包装聚苯板作为浮床床体，用U型铁钉、竹片和软绳，将设有植物栽种孔穴的浮床 床体连接。在水中用镀锌管打桩， 将浮床两端用绳子固定在桩上[16]。浮床运行后，明显提高了水体透明度，同时营造了良好的景观效果。

F. 如何打造生态农业特色小镇

• 从区域城乡统筹重新梳理发展战略、发展定位、产业发展选择、资源支撑条件，对区域景观资源、生态环境、人文历史特色、地域风貌等进行统筹分析，合理规划，并提出发展的具体措施、规划内容及农业科技植入，技术提升，信息化管理等

• 统筹区域产业发展基础、生态环境、资源环境等情况，以农业产业发展为主体，区域发展条件为支撑，以农业科技、农业效益为目标，以农业产业布局、协调村镇空间布局，合理承接城市功能辐射带动，合理提出迁村并点或就地城镇化发展路径，合理配套农产品加工物流以及其他相关农业产业设施等内容。

• 在村镇体系规划布局，村镇空间布局等分面应统筹都市农业、休闲旅游农业、观光农业的用地布局，形成生态、田园村镇的整体规划格局。

• 农业产业科技，品种技术、休闲旅游、景观环境等多层面与特色小城镇进行统筹规划。

G. 如何打造生态型企业pdf

“互联复网+”、分享经济和生制态型企业等这些词对企业意味着什么？企业如何实现指数级成长？如何打造生态型企业？
本书作者在多年的研究和数十个管理咨询实操案例的基础上，以全新的视角去审视和探究现今企业的商业逻辑和商业生态的本质，系统提炼了生态型企业的演进与发展趋势，梳理总结了打造生态型企业的精髓和方法论，力求帮助企业打开思路和格局，打破产业边界，并突破发展瓶颈，实现企业的指数级增长。
本书能为企业家和管理层、产业精英，关注生态型企业的学者和管理咨询人士，资本机构和投资人，政府等带来启示和帮助。
本书作者将继续进行生态型企业方面的研究和实践，并在“打造生态型企业”微信公众号中持续迭代内容，补充生态案例，欢迎关注。

H. 如何打造生态旅游品牌

坚持融合发展，丰富生态旅游内涵。实施“旅游+”发展模式，从过去单一的生态观光型旅游发展向“农业+旅游、体育+旅游、医疗+旅游”综合发展，利用生态景区开发科考、探险、户外、登山、越野、露营、康体、养生等多种产品，提升景区综合功能，增强景区吸引力。纵向深度挖掘景区资源，横向积极实施产业融合，发展科考探险和体育旅游。
前瞻产业研究院认为，借力全域旅游，打造生态旅游名片。随着大众旅域、全域旅游时代的到来，旅游将逐渐从过去景区点封闭式旅游向开放式全域旅游发展，门票旅游经济将成为历史，全域、全境、全过程，一村一地、一山一水、一花一树、一草一木、处处皆是景将成为未来旅游的主流。

I. 如何打造生态农业特色小镇

推动农业可持续发展，必须确立发展绿色农业就是保护生态的观念，加快形成资源利用高效、生态系统稳定、产地环境良好、产品质量安全的农业发展新格局。特色小城镇的建设首先是加快新型城镇化的有效路径，新型城镇化要求大中城市和小城镇协调发展。同时也是搭建城乡发展一体化的基本平台的有效举措，加快城镇化特别是特色小城镇建设步伐，是破解城乡二元结构的重要抓手，也是满足群众过上美好生化新期待的迫切需要。最后，是探索推动小城镇建设的科学方法。中农富通城乡规划设计研究院基于多年农业农村规划设计经验和实践案例，认为特色小城镇的建设需要资金引导，土地支持；科学规划，突出特色；项目带动，加快建设；创新体制，激发活力；夯实责任，严格考核五项措施并举。从而强化示范特色、打造空间特色、凸显地域特色、营造文化特色、夯实产业特点。最终坚持以人的城镇化为核心，全面落实新型城镇化规划。
特色小城镇规划设计必须要有三产融合的产业规划思想作为支撑。应立足高起点、高标准，统筹农业、乡村、生态、文化、景观等各层面要素，重点以科技示范为引领，现代农业三产融合为支撑，休闲农业和乡村旅游为特色，以美丽乡村建设为抓手，打造科技示范引领、一二三产融合、产村互动一体、模式机制创新的特色小城镇，引领示范带本区域及周边地区的发展。中农富通城乡规划设计研究院基于多年农业农村规划设计经验和实践案例，认为特色小城镇的规划设计，要根据区域发展的实际情况和自身核心竞争力进行规划设计，宜农则农、宜工则工、宜游则游是根本原则。对于一些距离大中城市比较近的城郊地区，具备交通方便快捷、区域旅游要素多、民俗文化深厚、主题特色鲜明、地形地貌独特等条件的，在规划设计和后期建设运营上，应大力结合乡村旅游发展，通过乡村旅游带动特色农产品销售，解决农村就业，提供回乡创业空间，增加农民收入，建设特色小城镇。

J. 三汀清泉造生态,下联是什么

出句：三汀清泉造生态；
对句：两粤密林为氧吧。

宁溪所城，掩映在山青水秀的画卷里。这里环山面河，舜水绕流，为一天然关隘之地，有“三汀之屏障，两粤之锁角”之称。境内山峦起伏，千溪万洞，林海浩瀚。