生态城市案例

A. 环境污染有哪些事例

1丶北美死湖事件

美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比番茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。

2丶卡迪兹号油轮事件

1978年3月16日，美国22万吨的超级油轮“卡迪兹号”，满载伊朗原油向荷兰鹿特丹驶去，航行至法国布列塔尼海岸触礁沉没，漏出原油22.4万吨，污染了350公里长的海岸带。仅牡蛎就死掉9000多吨，海鸟死亡2万多吨。海事本身损失1亿多美元，污染的损失及治理费用却达5亿多美元，而 给被污染区域的海洋生态环境造成的损失更是难以估量。

3丶西德森林枯死病事件

原西德共有森林740万公顷，到1983年为止有34%染上枯死病，每年枯死的蓄积量占同年森林生长量的21%多，先后有80多万公顷森林被毁。这种枯死病来自酸雨之害。在巴伐利亚国家公园，由于酸雨的影响，几乎每棵树都得了病，景色全非。黑森州海拔500米以上的枞树相继枯死，全州57%的松树病入膏荒。巴登-符腾堡州的“黑森林”，是因枞、松绿的发黑而得名，是欧洲著名的度假圣地，也有一半树染上枯死病，树叶黄褐脱落，其中46万亩完全死亡。汉堡也有3/4的树木面临死亡。当时鲁尔工业区的森林里，到处可见秃树、死鸟、死蜂，该区儿童每年有数万人感染特殊的喉炎症。

4丶切尔诺贝利核漏事件

1986年4月27日早晨，前苏联，现乌克兰切尔诺贝利核电站一组反应堆突然发生核漏事故，引起一系列严重后果。带有放射性物质的云团随风飘到丹麦、挪威、瑞典和芬兰等国，瑞典东部沿海地区的辐射剂量超过正常情况时的100倍。核事故使乌克兰地区10%的小麦受到影响，此外由于水源污染，使前苏联和欧洲国家的畜牧业大受其害。当时预测，这场核灾难，还可能导致日后十年中10万居民患癌症而死亡。

5丶莱茵河污染事件

1986年11月1日，瑞士巴富尔市桑多斯化学公司仓库起火，装有1250吨剧毒农药的钢罐爆炸，硫、磷、汞等毒物随着百余吨灭火剂进入下水道，排入莱茵河。警报传向下游瑞士、德国、法国、荷兰四国835公里沿岸城市。剧毒物质构成70公里长的微红色飘带，以每小时4公里速度向下游流去，流经地区鱼类死亡，沿河自来水厂全部关闭，全国与莱茵河相通的河闸全部关闭。这次污染使莱茵河的生态受到了严重破坏。

(1)生态城市案例扩展阅读

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。

由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。

污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染 。

B. 什么叫城市卫星型农村旅游最好来个案例说明

城市卫星型

我们认为，若农村旅游地的位置在距离大中城市这些重要的旅游客源地80公里以内（以旅游者自驾车大约1小时能到达的范围为准），则可以判断该农村旅游地的区位类型为接近旅游客源地的城市卫星类型。

我们认为，若农村旅游地的位置在距离大中城市这些重要的旅游客源地80公里以内（以旅游者自驾车大约1小时能到达的范围为准），则可以判断该农村旅游地的区位类型为接近旅游客源地的城市卫星类型。这样的地方大多有明确的大中城市作为自己的目标市场，在一定的农业基础上主要通过人工来构建农业生态景观，或者是有意识的保留农村的古风民俗，来招徕城市游客。我国目前发展得比较成熟的农村旅游，如“农家乐”等，大多属于这个类型。（完）

（1）生态观光
中央“一号文件”把加快发展循环农业作为推进现代农业建设的重要内容。提出要大力开发保护环境的农业技术。而许多地方的农村旅游正是以绿色、环保的生态景观，吸引了大量的城市游客。这样的旅游发展模式让当地农民尝到了甜头，促使他们学习先进的农业生产技术，注意保护农村环境，维持“村容整洁”，在自觉自发的状态下走上了社会主义新农村科学规划、合理布局、关注农业可持续发展的正确道路。

◆成都龙泉驿—花果山传奇

凭借着毗邻成都这座以休闲之风闻名的大城市的优势，龙泉驿以生态农业观光为主打的农村旅游业发展得红红火火。今年来，每年一度的“中国成都国际桃花节”都在龙泉驿举办，巨大的节庆效应，优越的地理位置，长期稳定的客源，让龙泉驿成为全国农村旅游中叫得响的地方。

龙泉驿发展农村旅游的资源可谓得天独厚，生态环境良好,环境优美；生态农业特色明显,类型多样；人文景观丰富，极富开发潜力和价值。龙泉驿的生态农村旅游虽然取得了令人瞩目的成就，但其生态农业观光旅游以赏花，采果休闲等项目吸引游客，旅游产品比较单一，旅游活动仅停留在吃农家饭，住农家房的层面上，缺乏对景区内生态农业资源和民俗文化内涵的深入挖掘，不利于当地农村旅游的可持续发展。（完）

◆北京小汤山现代农业科技示范园区—网友心中的“NO.1”

小汤山现代农业科技示范园始建于1998年，2001年被国家科技部等6部委命名为北京市昌平区国家级农业科技示范园，是北京市唯一一家国家级农业科技示范园区。在北京著名的乡村旅游网（http://ly.bjnw.gov.cn/index.jsp）上，小汤山现代农业科技示范园到今天（2006年3月29日）为止，于休闲农园类别中排名第一。园区实行科学规划，分为设施农业示范区、花卉示范区、林木种苗示范区、水产养殖示范区等。经过长期建设，这里基础设施较为完善，水、电、路、通讯、绿化美化等基本到位。社会主义新农村建设中所要求的“重视农村供水、供电与沼气建设，推进信息化建设”在这里已经成为现实。小汤山现代农业科技示范园区的生态景观人工痕迹很重，几乎完全是人造景点。但由于其规划设计合理，布局精巧，能够让游人在认识了解现代农业高新科技的同时，获得回归大自然、拥抱绿色生态的享受。这与我国古代私家园林造园追求“结庐在人境，而无车马喧”的境界如出一辙。

（2）民俗文化
中华五千年的悠久历史为村镇留下了丰富的历史古迹和民风民俗。无论是寺庙、祠堂、戏楼、牌坊，还是社戏、美食、集市、花会，乡野间左邻右舍见惯不惊的东西，却往往是城里人眼中的新奇货。发展农村旅游中的民俗文化型旅游，不但能够使城市居民获得旅游满足，也能使当地群众充分的了解到本地特色民居、节庆、文化习俗等本已见惯不惊的事物能为他们带来的利益。这样，农民们才会自觉自愿的保护“原生态”的文化景观，并令其持续的发展下去。

◆贵州天龙屯堡—明代文化“活化石”

贵州天龙屯堡是一个典型的屯堡村寨，居住着的屯堡人是朱元璋征南战争的屯军后裔，至今仍固守着明代江南汉族移民的民风民俗。六百多余年来，生活在天龙古镇的屯堡人，依然固守着祖宗过去的荣耀，这里的妇女身着宝蓝色的明朝汉族服饰，操着明朝的“普通话”古南京话；每逢节庆，这里的人民常常跳着明朝的军傩（地戏）。这些常常令到访的游人产生在看电影的感觉，可是这并不是舞台上的表演，而是屯堡人真实的生活。旅游的本质就是要发现与欣赏目的地与常住地之间的反差，而天龙屯堡正是因为其独特的“明朝古色”文化，风格独树一帜的屯堡建筑，让人眼花撩乱的石雕工艺，丰富多彩的节庆表演，琳琅满目的特色饮食，吸引了一批又一批的旅游者，成为民俗文化型农村旅游的典范。最近，国家旅游局又公布天龙村被列为全国农业旅游示范点。天龙屯堡在实践中形成了“公司+政府+农户+旅行社”的运作模式，使当地的农民通过参与发展特色文化旅游，尝到了甜头。

◆北京怀柔官地村—京郊民俗旅游典范

怀柔区官地村坐落在北京市怀柔区雁栖镇的山坳里，立村已有600余年的历史，因明代长城守军曾在此开荒军屯，故此得名。1993年以后，官地村的旅游业逐渐发展起来，但原有的村落布局和服务设施明显落后，特别是公共卫生设施及环境质量较差，严重影响了官地村的可持续发展。2004年11月，怀柔区根据北京市强力推进郊区农村发展的有关要求，把官地村列为市级试点单位，在全市率先进行并完成了对该村的改造，取得了明显成效。怀柔区在广泛征求专家与村民意见的基础上，确定了科学规划、多方投入、培育产业、完善设施的整体改造模式。官地村的基础设施得到了极大的改善。官地村的改造始终以充分尊重农民意愿为前提，特别是在村舍改造中，严格执行“尊重农民意愿，以村民自身投资为主，村集体出资为辅”的原则。通过旧村改造，官地村户均增加接待面积80平米，全村接待能力从原来的600人增长到了1200人，床位由360张增加到980张，增长了2.7倍。2005年“十一”黄金周，这个村共接待游客8400人次，旅游综合收入67.2万元。官地村农村旅游给当地农民带来了真正的实惠。此外，官地村民俗旅游产业还形成了较强的辐射作用，带动了周边地区民俗旅游业的发展。

C. 如何才能成为一个好的园林景观设计师

1、在校时专注与专业知识的汲取。
2、毕业后，进入专业的对口公司进行煅练、学习、积累经验。
3、了解各相关行业知识。在各方面，建筑、规划、小品、平面、艺术雕塑等各方面去广泛了解和积累知识。了解各相关行业的基本规范。
4、培养和煅练自己各方面的技能，一个好的设计师不会去问电脑和手工哪个更重要，其实关键在于可以很好的表达出自己的思想和理念。
5、养成一个好的习惯，注重严谨与放松，注重整洁与灵活，注重思考与反思，等各方面。

标题：对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议(转自园林学习网)

前言
2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了，代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品，心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力，“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时，心中也开始有了隐隐的悲哀：我能行吗？为什么我们学校的园林专业不行？在全国农林院校中排第六名的山东农业大学，居然在有43所院校，23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校！真的想问，山东农业大学风景园林专业怎么了？
从来时的惊喜，到现在的悲哀，使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北，我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了；我来自林学院，我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了！像武汉市长李宪生，为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样，我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许，我并不能马上改变什么，但是，只要你听到这样一种不甘沉沦的声音，只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。
1 园林专业现状及园林人才培养现状
1.1 园林专业现状
我们园林专业的这一代，正处于一个千载难逢的伟大变革时代，祖国蓬勃的发展，日新月异的土地与社会变化，迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商，从大众百姓到社会媒体，认识正在不断深化，需求更是与日俱增，前景无不令人瞩目。然而，当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际，作为园林设计的实践者，大家都准备好了吗？众所周知，园林设计是一门博大精深的学科，她囊括了技术，艺术，人文，管理，政策法规等诸多领域的内容。可如今，园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛，培养的人才更是寥如星辰……因此，对于园林专业教育的落后现状，我们要有充分的危机意识之后，才能有改变的动力和支持改变的社会氛围，是吧！
前景是辉煌的，未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑，建材行业，现在是咱园林设计的了！
1.2 园林专业人才培养的现状
对于当前园林专业人才培养模式，大陆地区可是众说纷纭，到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君，后到为臣，各占山头，各树门派，现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻，谁稍强大谁就能多分一杯羹，谁就做大哥，接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类：一是城市规划与设计专业，二是风景园林专业，三是环境艺术专业。彼此虽名称不同，但大多数换汤不换药。稍有不同的就是
表现在人才培养的模式上建筑类院校的城市规划与设计专业重建筑，农林院校的风景园林专业重植物生态，艺术院校的环境艺术专业重艺术设计，综合性学校干脆什么都来，来个大杂烩，包罗万象，殊不知由于课程设置门类偏多，累得学生叫苦连天却没有学到什么深入的，核心的东西。或许，培养好这么一个跨众多学科的专业人才，教育界也感力不从心。于是乎，我们这些园林设计的“先行者”成了各种版本培养模式的“实验品”，真不知道将来会不会成为“无名鬼（关于'园林专业'名称的争论还没有停止呢）”。
很快有人提出，我国无论是建筑院校，农林院校，艺术院校还是综合性院校，都应该统一园林专业课程，统一园林教材，称之为标准化。这应该是很有必要的。很明显，园林专业的核心课程：规划设计和生物生态必须得到加强，保证以足够的课时和学分。而其他的一些风景园林必备的知识，针对不同院校的不同特点，要通过细致的，有针对性的课程安排来加强，不要让我们未来的中国景观设计师缺胳膊少腿。例如吧，加强对规划设计的技能，设计理念的表达，园林材料的应用，实习内容的逼真度的要求对农林院校的园林专业人才的培养非常重要。
2 他山之石：大陆兄弟院校课程设置
2.1 关于我对兄弟院校课程设置“全盘抄袭”的说明
所谓他山之石，一方面，可以用来“攻玉”。下述几个院校都是大陆地区风景园林专业中的佼佼者。通过对他们的课程设置的了解可以明白自身的不足。可以指引自己前进的方向，可以“多快好省”的规划自己的园林专业培养模式，并最大的程度上减小自己专业设置的偏差。但模仿并不是抄袭，并不是照搬照套，人家做大家闺秀，我们可以做小家碧玉，人家毕竟长的比咱漂亮，如果一味效颦，就成了东施，甚至邯郸学步了。另一方面。可以更加明了教育部门对园林专业培养模式的基本思路。在1.2节中，关于目前大陆地区的园林景观设计课程设置的现状已经做了大致说明，通过对当前国内教有影响的院校的课程设置，我们可以站在更高的角度明白园林专业更合理的前进方向，从而才能制订更合理，更赋有前瞻性的课程设置和人才培养模式，从而有可能让我们学校在园林专业众诸侯割据的时代占有一席之地。再者，给那些关注园林专业的朋友们一点原始的资料查看又何乐而不为呢？
2.2 浙江大学风景园林课程设置
必修： 规划设计： 画法几何与建筑 美术 设计初步 环境艺术 测量学园林绿地系统设计规划 园林建筑设计 园林规划设计(甲) 园林工程计算机辅助设计
生物生态： 植物学(甲) 气象学 园林树木学 花卉学(甲) 生态学 植物生理学 土壤学 环境科学导论
其 他： 有机化学 园林学导论 微积分(丙) 线性代数(乙) 大学物理 普通化学
现代农业学导论 毛泽东思想概论 思想道德修养马克思政治经济学原理 法律基础 马克思主义哲学原理 邓小平理论概论形式与政策 大学英语 体育 现代管理学基础 计算机文化程序设计基础VB 军事理论
选修： 规划设计： 室内装潢设计 城市规划原理 风景名胜区规划园林植物造景
生物生态： 城市生态学 园林植物病虫害防治 园林苗圃学园林植物遗传育种学
园林组织培养 草坪建植与护养设施园艺学
其 他： 园林史 建筑史 科技文献检索与利用 名特优果树园艺种质资源学
插花艺术与盆景
2.3 北京农业大学风景园林课程设置
必修： 规划设计： 画法几何 美术Ⅰ 阴影透视Ⅰ 设计初步 园林艺术测量与遥感
园林规划设计 园林建筑设计Ⅱ 园林设计Ⅱ 园林工程
生物生态： 植物学Ⅱ 园林苗圃学 园林果树学 园林树木学园林花卉学Ⅰ
生态学Ⅱ
其 他： 专业概论 高等数学Ⅱ 中国园林史 外国园林史园林管理
园林植物遗传育种学 观赏植物病虫害防治毛泽东思想概论 思想道德修养 马克思主义政治经济学原理 邓小平理论概论形式与政策 外语 体育
计算机技术基础
选修： 规划设计： 建筑结构 美术Ⅱ 设计初步Ⅱ 城市规划设计原理Ⅰ 园林计算机辅助设计 风景区规划
生物生态： 气象学 草坪与地被的园林应用土壤学与土地资源学 植物生理学Ⅱ
其 他： 有机化学 中国美术史 外国美术史城市形态与发展理论 插花艺术与花艺 鲜切花技术
2.4 华中农业大学风景园林课程设置
必修： 规划设计： 园林制图 素描 阴影透视 园林设计初步园林艺术原理 测量学基础
园林绿地规划 园林建筑设计(一) 园林设计(一) 水彩 水粉
生物生态： 植物学 园林植物栽培学 园林树木学 花卉学生态学(一) 植物生理学
土壤学基础
其 他： 大学数学 普通化学 普通遗传学 毛泽东思想概论思想道德修养
马克思政治经济学原理 法律基础马克思哲学原理 邓小平理论概论
大学英语 体育 管理学原理 计算机基础计算机程序设计
选修： 规划设计： 建筑构造与结构 建筑画 城市规划原理 建筑CAD 风景名胜区规划
建筑环境设计 园林工程(一) 户外游憩设计建筑设计(二) 园林设计(二) 城市景观设计
生物生态： 林业气象学 园林昆虫学 园林植物病理学园林植物育种 园林植物组织培养 草坪学
其 他： 有机化学 专业英语 无机及分析化学基础生物化学 农业化学 建筑力学 实验设计与统计分析 园林建筑概预算园林经济管理 园林经济管理
盆景与插花艺术
2.5 拓展阅读
代表当今中国园林发展最前沿的是同济大学建筑与城市规划学院风景科学与旅游系专业课程设置和清华大学建筑学院景观学系专业课程设置，他们的课程如何设置，在这里不再一一赘述。有兴趣的同学朋友可以自己搜集材料，进一步思考有关“园林设计专业课程设置”更合理这一富有挑战性的问题。
2.6 小结：大陆风景园林专业课程设置的基本特点及启示
（1）规划设计和植物生态课程的比重一般达40%，大同小异，基本体现了专业特点。
（2）在必修课中，一些传统科目，例如：有机化学，无机化学，物理，微积分，线性代数已经不再不可或缺了。上述3所院校，在必修课中基本是有选择的做了很多放弃。我个人觉得这种做法适应了时代潮流，是个与时俱进的思路。一个人，有所失必有所得；一个专业，也应该有所为有所不为，所谓“宽口径，广对接”已经不能适应时代的需要，已经没有市场了，因为很难想象别人会接受一个懂很多却都是肤浅认识的人的意见，更何况是园林设计这么一个十分开放，前卫，个性张扬且已经分化很深入的领域。减少一些不是十分必要的课程无疑给学习本专业密切相关的知识留出了时间。我们现在迫切得几乎没有可以浪费的时间。如果你想在景观园林设计行业有所建树的话。
（3）在选修课中，园林设计，园林史的能力普遍重视，一些有关设计和生物生态的内容也有所补充，电脑表现方式的要求也有所加强。但与社会需求的园林专业人才差距还是很大。你的思想你能用拿得出手的效果图来表现吗？你的设计理念有多深刻，你受了什么流派的影响，你的那些东西你能让客户接受吗？你对园林植物的栽培，采购，园林植物供应商，供应流程了解多少？你的审美观点如何，和客人有多少差距，你如何让别人接受你的思想？你对园林施工的相关法规了解多少？国家的大政方针对专业的影响你考虑过吗？入世后的竞争以及一些还无法预知的因素对整个行业的影响有多大多严重？你思考过没有？需要自己学习，体验，尝试和充实的东西太多了。所以，就选修这块，可以改进的地方，可以做文章的地方，可以提高专业人才核心竞争力的课程设置还真不少。例如增加园林材料学，园林植物配置学，人体工程学，行为心理学，遥感与测量，数学地理课；加强CAD绘图出图能力，PHOTOSHOP后期处理能力以及3D-MAX
建模能力。增强园林设计人才的核心竞争力。
3 他山之石：从园林设计教学课程看台湾辅仁大学关于园林人才的培养模式（内容从简）
3.1 培养模式
一年级：上学期
（1）步入空间和艺术的殿堂，参观美术馆，博物馆和著名景区。
（2）设计基本元素的认识与利用。
①形与比例----------点线面的不、排列组合
②造型与色彩-------点线面灰度练习与色彩的应用
③造型----------------材料与质感
④立体练习-----------面立体，线立体，体立体
⑤构成联系-----------半立体，立体，材质组成的综合练习。
（3） 设计资源与设计原则的掌握与运用
下学期
（1） 空间形塑过程解析及空间尺度的把握
（2） 创造合理的空间模式与架构
二年级：通过接触真实环境设计，加强对各项环境资源，园林景观元素的认识和设计的基本训练 三年级：难度较二年级增大，开始进入环境规划领域；训练的重点转移至对社会环境需求与价值的了解，环境设计的功能与工作范畴，环境整体观念的正确建立。开始对都市环境生态保育，坡地形，水滨开发等复杂问题，能有正确的认识态度和解决问题的能力。
四年级：景观设计大四学生可以基于过去设计练习的学习经验，依个人兴趣，选择规划设计或论文研究，进行完整的规划设计演练或熟悉研究方法。并对即将毕业的学生，加强其对职业的正确认识，增强专业技能和学习能力，奠定开创专业生存的基础。
3.2 小结：台湾辅仁大学设计教学模式给我们有关人才培养模式的特点及给我们的启示
①在对设计的对象认识上，先加强感性认识，在注重理性认识，之后有开始回归感性认识。通过对学生设计素质的加强后，让他们试着用自己的思想表达出来。在能独立，完整的表达自己的思想之后，让学生们试着了解社会环境需求与价值的关系，试着关注环境，尊重自然，从而回归到设计本来目的。
②在设计课程设计步骤以及对学生的专业要求上，坚持循序渐进的原则。这符合学生认识的变化过程，从而让学生在宽阔的基础上逐渐拔高。
③他们的设计要求已经进入了很深的领域，课程设置非常合理，人性化以及具有实战性。这点值得大陆院校的关注。相对于大陆的设计师来说，他们肯定容易在理论上（为什么这么设计的原因），和在对园林设计本质的理解上胜其一筹。

D. 生态建设的例子 生态失败的例子

国外生态城市建设经典案例

作者 : 鞠美庭 2007年第十期
从20世纪70年代生态城市的概念提出至今，世界各国对生态城市的理论进行了不断地探索和实践。目前，美国、巴西、新西兰、澳大利亚、南非以及欧盟的一些国家都已经成功地进行了生态城市建设。这些生态城市，从土地利用模式、交通运输方式、社区管理模式、城市空间绿化等方面，为世界其他国家的生态城市建设提供了范例，研究这些生态城市的规划和管理经验，无疑会对我国的生态城市建设产生积极的指导意义。

巴西库里蒂巴
巴西库里蒂巴是南美国家巴西东南部的一个大城市，为巴西第7大城市，环境优美，在1990年被联合国命名为“巴西生态之都”、“城市生态规划样板”。该市以可持续发展的城市规划受到世界的赞誉，尤其是公共交通发展受到国际公共交通联合会的推崇，世界银行和世界卫生组织也给予库里蒂巴极高的评价。该市的废物回收和循环使用措施以及能源节约措施也分别得到联合国环境署和国际节约能源机构的嘉奖。

美国伯克利
国际生态城市运动的创始人，美国生态学家理查德·雷吉斯特于1975年创建了“城市生态学研究会”，随后他领导该组织在美国西海岸的伯克利开展了一系列的生态城市建设活动，在其影响下美国政府非常重视发展生态农业和建设生态工业园，这有力地促进了城市可持续发展，伯克利也因此被认为是全球“生态城市”建设的样板。
根据理查德·雷吉斯的观点，生态城市应该是三维的、一体化的复合模式，而不是平面的、随意的。同生态系统一样，城市应该是紧凑的，是为人类而设计的，而不是为汽车设计的，而且在建设生态城市中，应该大幅度减少对自然的“边缘破坏”，从而防止城市蔓延，使城市回归自然。

澳大利亚阿德莱德
“影子规划”是在理查德·雷吉斯特思想的基础上提出的。1992年他在阿德莱德参加第二次生态城市会议的时候，惊奇地发现澳大利亚政府的部长和内阁被称为“影子部长”和“影子内阁”，于是提出了“影子规划”的设想。“影子规划”向我们展示了在具有非常清楚的城市生态规划和发展框架情况下，应该如何创建生态城市。
阿德莱德就是“影子规划”一个成功的实践案例，它的时间跨度为300年，从1836年早期的欧洲移民来到澳大利亚，到2136年的生态城市建成，描述了300年来澳大利亚阿德莱德地区的变化过程。整个“影子规划”由六个板块组成。

瑞典马尔默
马尔默是瑞典第三大城市，很早就是一个工业和贸易城市，但是由于受到了高科技产业的冲击，旧有工业面临关停并转，使得整个马尔默面临城市转型。基于马尔默市政府和瑞典政府对“生态可持续发展和未来福利社会”的共同认识，他们希望通过改造，使马尔默西部滨海地区成为世界领先的可持续发展地区。1996年，由马尔默、瑞典、欧盟等有关公共和私营机构一起组织了一次欧洲建筑博览会，通过地区规划、建筑、社区管理等进行持续发展的超前尝试，这个项目称为B001，也被称为“明日之城”，该项目2001年获欧盟的“推广可再生能源奖”。

日本北九州
日本北九州市从20世纪90年代开始以减少垃圾、实现循环型社会为主要内容的生态城市建设，提出了“从某种产业产生的废弃物为别的产业所利用，地区整体的废弃物排放为零”的生态城市建设构想，其具体规划包括：环境产业的建设(建设包括家电、废玻璃、废塑料等回收再利用的综合环境产业区)、环境新技术的开发(建设以开发环境新技术、并对所开发的技术进行实践研究为主的研究中心)、社会综合开发(建设以培养环境政策、环境技术方面的人才为中心的基础研究及教育基地)。
市民积极参与，政府鼓励引导，是北九州生态建设的经验之一。为了提高市民的环保意识，北九州开展了各种层次的宣传活动，例如，政府组织开展的汽车“无空转活动”，制作宣传标志，控制汽车尾气排放；家庭自发的“家庭记账本”活动，将家庭生活费用与二氧化硫的削减联系起来；开展了美化环境为主题的“清洁城市活动”等。

新加坡
一提到“花园城市”，人们最先反映在脑海中的就是新加坡。新加坡之所以能够成为世界瞩目的“花园城市”，与人们对自然的关爱和人与自然的和谐共处、追求天人合一的观念是分不开的。“园林城市”和“花园城市”的本质应是“天人合一”，而非人为第一位，无限制地向自然索取。人类社会的繁荣发展应同自然界物种的繁衍进化协调进行，最终创造一个人与自然相和谐的城市。新加坡人深深地感到，城市化高度发达的新加坡留给自然的空间越来越少，因此更要珍视自然，让他们的后代能够看到真正的动植物活体而不仅仅是标本。
新加坡城市规划中专门有一章“绿色和蓝色规划”，相当于我国的城市绿地系统规划。该规划为确保在城市化进程飞速发展的条件下，新加坡仍拥有绿色和清洁的环境，充分利用水体和绿地提高新加坡人的生活质量。在规划和建设中特别注意到建设更多的公园和开放空间；将各主要公园用绿色廊道相连；重视保护自然环境；充分利用海岸线并使岛内的水系适合休闲的需求。在这个蓬勃发展的城市，是植物创造了凉爽的环境，弱化了钢筋混凝构架和玻璃幕墙僵硬的线条，增加了城市的色彩，新加坡城市建设的目标就是让人们在走出办公室、家或学校时，感到自己身处于一个花园式的城市之中。