生态阅读

⑴ 写意的生态阅读答案

郭远辉
我的情绪被山里的夜幽禁了。一排客房只我一人，我感谢机缘的安排，让我独享了南山坡下那份陌生的空灵。这样的夜晚是写意的，除了灯下的世界，我目空一切。灯所能照见的毕竟有限，但山乡的夜色反而不需要灯光的殷勤，月光如出浴的少女，身披娇羞，临波微步，在大山汉子的肩头洒下些许凉凉的清辉。
窗子临山，不过十米，几畦菜地，半荒半种，杂草与蔬菜借着春光疯长。几株桃树在窗外踽踽地立着，桃花被季节按时收回，赠给了脚下的那片土地，一些果子密密地挨着，像一群争食的孩子，在枝头挤来挤去，挤不过的，便掉了下去，面黄肌瘦。山腰上有一条路，像腰带，把汉子捆了个结实。时不时有晚归的人从上面经过，赶着牛，或吸着烟，咳嗽一声，显得大山异常静谧。
我喜欢这样的诗意，我求之不得这样的心境。关了门，拉下窗，撩开帘子，抱着手，立于窗前，首先跟我打招呼的是草丛中的蛐蛐还有那些不知名的歌手，它们在月色的怂恿下，和着华丽的曲子，纵情歌唱，开始了一场热闹的声色夜宴，它们一个个都是声乐天才，嗓音清响，音色优美，把夜空擦亮。
然后造访我的是那柔情的风。昆虫的演唱会让我如痴如醉，一阵风儿从远处的旷野上赶了过来，带着泥土味儿，带着新叶蓓蕾的青涩味儿，爬过南山坡，坐着滑滑梯下来。
夜总是经不起万物的吵闹纠缠，月亮仍然冷冷地照耀，素洁的光在地面反射，在村庄的屋顶反射，在鱼静止的鳞片上反射，在如漆的树叶上反射，在刚开苞的花蕾上反射，然后，在山里人家的梦里稳稳地睡下。对我而言，所有的访客都该回去了，主人该睡了。我把唱得正欢的歌手们，把月光，把趁虚而入的凉意一一送走，关上窗户，拉上窗纱，冷寂迅速把刚走的客人的位置占领。我终于有了一丝丝的孤独，窗外兀立的奇形怪状的山的影子，显映在窗纱之上，桃树被月光虚化，粗壮的茎，细细的枝，累累的果，柔柔的叶，与山重叠在窗纱之上，恰似一幅疏朗有致的水墨画。
在梦里，我带着无限的向往一路狂奔，潜回古代，潜回到吴道子的飞天里，潜回到李白的将进酒里，潜回到王羲之的兰亭序里，潜回到嵇康的广陵散里，我的梦穿越了千年的迷障，自己仍然横睡在现代，窗外的那些巍峨起伏的青山该是不朽的过来者吧，虽曾见过旷世奇幻，却将过眼烟云存放心底，沉默不语，只是守护着现实中的那份安宁。

夜色越来越深，田里的青蛙开始婉转地抒情，由远而近，显得纯朴而粗犷，像山里的汉子，鼓着腮帮，扯着嗓子，把柔情灌进田野这张巨大的唱片里，然后在夜的碟盘里反复播放。下半夜，我自作多情地成了蛙们的情人，隔着半座山，我用心音与它们情歌对唱，它们的感情那么细腻，它们表情那么大方，每一个音符都那么标准，那一句唱词都有生活的底蕴，气发丹田，情真意切。我钦佩这些饱含激情的“歌手”，我热爱这些朴素自然的乐音。或许，它们根本感觉不到，一个虔诚的听众特地从城市来到乡村，来欣赏一场天籁的巨献，但我知道，一个真正的伟大歌手，他的生命里只有歌唱，哪怕只有一个听众，他都要唱出他全部的真情。
当夜色如潮汐般地渐渐退去，大山又露出了它素洁的颜色。沉睡了一晚的森林开始苏醒，里面的居民，纷纷起床，理理羽毛，清清嗓子，然后迎着晨曦起飞。
久居山乡的人，习惯了在虫鸣蛙噪中沉睡，习惯了在鸟语花香中醒来。而我，一个敏感而多情的逗宿者，却在这写意的生态中，兴奋不已，辗转难眠。

⑵ 小班生态阅读祝晓隽喂谁的宝宝在里面

- 第1篇:幼儿园亲子春游小结春天来了,天气变暖了,燕子飞回来了!

⑶ 教育全球第一的芬兰，为孩子打造怎样的阅读生态

0岁宝宝亲历，芬兰为孩子打造了怎样的阅读生态圈？

2017-10-15 10:13阅读/图书馆

“如果这个评估没通过怎么办呢？真的说明孩子有阅读障碍吗?”我希望Heikki继续为我解惑。

“没通过不要紧，我们有好玩的阅读游戏来帮助孩子提升，它是GraphoGame软件，通过有趣的的闯关游戏，帮助孩子学习语言与字母的关系。”

研究发现，1-2年级学习跟不上的孩子，通过GraphoGame软件学习语言和字母的关系，会比老师一对一的教学效果好，学习时间也更短。

这个计划的成功之处就在于，在孩子落后之初就及时诊断、协助和干预，且干预的过程是通过愉快的游戏。

芬兰的孩子如果没有通过阅读能力评估，也可以登录LukiMat教育网站，辅助在阅读能力和数学发展方面有困难的孩子，完成幼升小的顺利过渡。

芬兰人相信，阅读是一切学科的基石，只有夯实基础，才能慢慢盖起学习的大厦。

几百年前，芬兰路德教会规定，一定要先能识字，才能结婚。这样的历史，无形中在芬兰人的价值观中，扎下鼓励识字与阅读的根。

如今，芬兰人从0岁的诗歌绘本，到遍布全国大城小镇的图书馆，再到创造鼓励阅读的家庭小环境与社会大氛围，及早通过阅读能力测评找出需要帮助的孩子……阅读的方方面面都体现出以孩子为出发点、全方位打造阅读生活方式的考量。

就这样，孩子通过阅读，飞到太空，潜入蚁穴。

⑷ 生态脚印阅读答案

1.生态脚印是指按今天的生产条件，一个人在上述要求得到满足的情况下所需要版的地球(陆地权和海洋)面积。
2.不能去掉。因为"估计"一词表示不确定.去掉后表示肯定。体现了说明文语言的准确性。
3.通过列数字的说明方法，更准确的说明了各国公民的平均生态脚印差距大的特征。
4.承上启下的作用。
5.可以从节约水资源等方面来节约地球资源。

⑸ 阅读“全球生态环境状况的几个数字”，在后面写下你最想说的话。

23％的耕地面积严重退化。
50％的江河水流量减少或被严重污染。
20％的哺乳动物、12％的鸟类濒临灭绝。
1/4人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。

⑹ 什么叫生态阅读请说明

所谓生态阅读,是一种素质的文明的和谐的阅读。

那个"无忧无虑"的阅读心情,应指阅读前的心情,指学生准备阅读时,不必担忧读后要考试要写读书笔记,不必思虑如何写读后感悟之类的.即阅读没有什么负担,没有什么使命的.即不用阅读前不必担心阅读后需要做些什么事情，让这种忧虑来影响你阅读的兴趣和情绪。阅读时，也不必殚精竭虑去解决某个问题，去学会某个知识；阅读后，也不必忧虑阅读了而没有得到什么益处。

⑺ 产品的生态设计 阅读题答案

题目是什么啊

⑻ 生态汽车 阅读答案

参考答案：
1、宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围。宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。

2、甲

3、宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。

4 无

⑼ 地球首个生态城市阅读答案

9、（2分）节能减排、几乎不向大气排放任何有害物质（包括二氧化碳）（回2分）
10、（2分）第（5）段写纽约答市的减排计划（或减排措施）。
（1分）逻辑说明顺序。（1分）
11、（3分）“减少”的词性是动词。（1分）意义：鼓励市民积极安装太阳能设备，（1分）减少有害物质的排放。（1分）（答案接近酌情给分）
12、（2分）示例：（1）使用节能灯（2）减少公共场所照明时间（3）限时限温使用空调（4）安装生活用水循环使用的设施。（合理即可）