生态学理论

A. 生态学专业考研方向有哪些

作为生态学专业的学生，个人认为比选学校更重要的是选老师，总的来说找大牛比较好找工作，找事业上升期的容易出成果，这个要自己来权衡。当然好的学校遇到好老师的概率更大一些，推荐北大城环，清华地学中心，中科院生态环境研究中心，北师大，复旦，浙大，厦大，还有中科院下属的各个研究所等，这个要根据自己喜欢的方向具体来看。林科院总体实力还是要差一些，但也有很好很牛的老师，可以作为调剂的备选。

B. 恢复生态学主要运用哪些理论

恢复生态学应用了抄许多学科的理论，但最主要的还是生态学理论。这些理论主要有； 限制性因子原理(寻找生态系统恢复的关键因子)、热力学定律(确定生态系统能量流动特 征)、种群密度制约及分布格局原理(确定物种的空间配置)、生态适应性理论(尽量采用乡 土种进行生态恢复)、生态位原理(合理安排生态系统中物种及其位置)、演替理论(缩短恢 复时间，极端退化的生态系统恢复时．演替理论不适用，但具指导作用)、植物入侵理论、生物多样性原理(引进物种时强调生物多样性，生物多样性可能导致恢复的生态系统稳定)、 缀块—廊道—基底理论(从景观层次考虑生境破碎化和整体土地利用方式)等等(John— s恤e，1986；Fo抓sn，1995；Mid4le咖，19993余作岳和彭少肋，1996)。

C. 什么是景观生态学理论

一般认为，景观在自然等级系统中比生态系统高一层次，是指在一个相当大的区域内由许多不同的生态系统所组成的整体，景观生态学（Landscape Ecology）则是研究这个由许多不同生态系统所组成的整体即景观的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学新分支。景观生态学兴起于20世纪60年代的欧洲，早期欧洲传统的景观生态学主要是区域地理学和植物科学的综合。直到80年代景观生态学才在北美受到重视，并迅速发展成为一门很有生气的学科。景观生态学以整个景观为研究对象，强调空间异质性的维持与发展，生态系统之间的相互作用，大区域生物种群的保护与管理，环境资源的经营管理，以及人类对景观及其组分的影响，土地利用规划和决策一直是景观生态学的重要研究内容。景观生态学给生态学带来了新的思想和新的研究方法，成为当今北美生态学的前沿学科之一。

景观结构是景观的组分和要素在空间上的排列和组合形式，景观生态学用斑块（patch）、廊道（corridor）、基质（matrix）这些基本模式来对其描述。斑块是内部具有相对匀质性，外部具有相对异质性的景观要素，是景观尺度上最小的均质单元，它的大小、数量、形态和起源等对景观多样性有重要意义；廊道是指与两侧景观要素显著不同的线状或带状的景观要素，是联系斑块的纽带，不同景观有不同类型的廊道；基质是景观中面积较大、连续性高的部分，往往形成景观的背景。

D. 生态学专业都学什么

我是中南林业科技大学生态学专业的在读学生，希望我的回答能对大家有所帮助。

首先从生态学的概念和分支、研究方法上来解释一下。生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科；而学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）；从研究方法上来看，主要方法如有：野外观察和定位站、实验方法、数学模型和数量分析方法。以上表明生态学其实是相当庞大的一个学科。

E. 简述生态学发展的理论与人类发展的关系

生态学的产生就是因为与人类发展的关系极为紧密，生态学的基本原理包括个体、种群、群落和生态系统，是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。自生命开始就存在生命活动与环境的生态学关系，生态学的发展经历了植物、动物、人类、民族四个阶段，在自然-社会-经济复合模式下促进数时空序的研究。
1、19世纪初开展了对环境因子的研究，生态学的轮廓开始出现，这是由于农牧业的高速发展促使的。研究发现人类的任何行动对自然界都具有相应的效应，其中有许多是不可预料的，人类逐渐意识到健康的生态系统具有较高的生产力，能满足人类物质的需求，进而发现人类随意破坏环境消耗资源的发展是不可取的。
2、19世纪中到20世纪初由于环境等问题，又推动了农业生态学、水域生态学、野生动物种群生态学等方面的研究，发现生态系统相互联系、相互交融，因而展开研究自然生态系统的形成和发展过程、有效利用和保护自然生态系统的意义以及人类活动对自然生态系统的影响。得到了人类凭借先进科技征服自然的错误观念行为造成了许多后果的结论，认识到人类必须与自然和谐发展。
3、20世纪中后期，吸收了数学、物理、化学、工程技术等科学的研究成果，生态学向精确定量方向前进并形成了自己的理论体系，一个健康的生态系统是稳定的和可持续的，在时间上能够维持它的组织结构和自治、也能够维持对胁迫的恢复力，健康的生态系统能够维持它们的复杂性同时能满足人类的需求。1987年世界环境与发展委员会提出“满足当代人的需要，又不对后代满足其发展需要的能力构成威胁的发展。”可持续发展观念协调自然与人类发展之间的关系，包括生态环境、经济、社会的可持续发展，其中最根本的就是生态环境的可持续发展。
4、随着社会经济的高速发展，自然、人口、粮食和环境等问题的日益突出，生态学的发展由定性趋向定量、由静态趋向动态，研究资源的分类、配置和替代，逐渐趋向与其它学科的交叉研究。现代生态学向区域性、全球性发展，如臭氧层破坏、温室效应、全球变化等，提出全球变化中应采取的对策和措施，把经济发展和环境保护协调一致，建立可持续发展的生态系统。
5、由于人类活动而造成大量的生态系统处于不良状态，超负荷的环境负担、水资源枯竭、荒漠化和水土流失等，因而生态学更具广泛的社会性，经济与生态相互交织形成庞大的系统，生态学是自然与人类的交汇点，与人类的意识观念和道德规范有密切的关系。

F. 生态学理论基本观念是什么

生态位理论是生态学的经典理论，也是目前的基本观念，简单说的意思就是要适应生境

G. 简述景观生态学的重要理论有哪些

1、生态进化与生态演替理论

达尔文提出了生物进化论，主要强调生物进化；海克尔提出生态学概念，强调生物与环境的相互关系，开始有了生物与环境协调进化的思想萌芽。

应该说，真正的生物与环境共同进化思想属于克里门茨。他的五段演替理论是大时空尺度的生物群落与生态环境共同进化的生态演替进化论，突出了整体、综合、协调、稳定、保护的大生态学观点。

2、、景观异质性与异质共生理论

景观异质性的理论内涵是：景观组分和要素，如基质、镶块体、廊道、动物、植物、生物量、热能、水分、空气、矿质养分等等，在景观中总是不均匀分布的。由于生物不断进化，物质和能量不断流动，干扰不断，因此景观永远也达不到同质性的要求。

(7)生态学理论扩展阅读

主要表现：

第一是从景观的直观景象来认识。这是景观的最原始和最普通概念，它主要应用于景观建筑学，这里寓有美学因素。尽管现代景观建筑学对景观的理解不限于此，但它依然是景观建筑学的主要目标。

第二是从个体的属性结构上理解景观。在地质学、地貌学、土壤学和植被科学中，景观原理用以说明个体各属性在地表的结构格局，这个属性是这些学科的研究对象，如岩石、地表形态、土壤个体、植物群落等。地质景观、地貌景观、土壤景观和植被景观常被用来描述格局。

第三种观点是景观为一复合生态系统，这是最为综合的概念，包括了上述两种观点。这种观点认为：景观是地球表层自然的、生物的和智能的因素相互作用形成的复合生态系统。景观这一生态系统有别于一般生态系统，它们有着不同的边界。

一般生态系统是生物和环境以及生物各种群之间长期相互作用形成的继往开来整体，着重研究生产者、消费者和环境三者之间的相互关系。而景观生态系统是地表各自然要素之间以及与人类之间作用、制约所构成的统一整体。

H. 生态学定理

我随便总结的……凑合着用吧。qj

葛洛格规则 Gioger'rule:
温血动物在温暖地区的个体黑色素增多,在干旱地区则红,黄,棕色为多,在寒冷地区色素逐渐减弱.

利比希定律

最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子是决定该种生物生存和分布的根本元素。

1918年霍普金斯提出的生物气候定律：

在其它因素相同的条件下，北美温带地区，每向北移纬度1°向东移经度5°，或上升约122米，植物的阶段发育在春天和初夏将各延期四天；在晚夏和秋天则各提前四天等等。

贝格曼定律

贝格曼定律由Bergman提出,其原始定义为:“在相等的环境条件下,一切定温动物身体上每单位表面面积发散的热量相等。”

阿伦定律

阿伦定律是生态学的一条定律，具体内容是：生活在寒冷地区的恒温动物，其体表的突出部分（四肢、耳朵等）趋于缩短，有利于防止热量散失，如图所示的两种狐狸（请注意它们的耳朵，白色为北极狐，棕色为非洲狐）。而生活在热带地区的恒温动物，其体表的突出部分相对较长，有利于热量散失。
1、霍普金斯定律

1918年霍普金斯提出的生物气候定律：在其它因素相同的条件下，北美温带地区，每向北移纬度1°向东移经度5°，或上升约122米，植物的阶段发育在春天和初夏将各延期四天；在晚夏和秋天则各提前四天等等。

2、葛洛格规则(Gioger's rule):

温血动物在温暖地区的个体黑色素增多,在干旱地区则红,黄,棕色为多,在寒冷地区色素逐渐减弱。

3、谢尔福德耐性定律

耐受性定律亦称为谢尔福德耐性定律（Shelford’s law of tolerance）是美国生态学家V.E. Shelford 于1913年提出的。生物对其生存环境的适应有一个生态学最小量和最大量的界限，生物只有处于这两个限度范围之间生物才能生存，这个最小到最大的限度称为生物的耐受性范围。生物对环境的适应存在耐性限度的法则称为耐受性定律。具体可定义为：任何一种环境因子对每一种生物都有一个耐受性范围，范围有最大限度和最小限度，一种生物的机能在最适点或接近最适点时发生作用，趋向这两端时就减弱，然后被抑制。这就是耐受性定律。

谢尔福德耐性定律

在生物的生长和繁殖所需要的众多生态因子中，任何一个生态因子在数量上的过多过少或质量不足，都会成为限制因子。即对具体生物来说，各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限（或称“阀值”），它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性范围（又称耐性限度）。

E. P. Om （ 1973 ）等对耐性定律作了如下补充：

（ 1 ）同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同，对一个因子耐性范围很广，而对另一因子的耐性范围可能很窄。

（ 2 ）不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。对主要生态因子耐性范围广的生物种，其分布也广。仅对个别生态因子耐性范围广的生物，可能受其它生态因子的制约，其分布不一定广。

（ 3 ）同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同，通常在生殖生长期对生态条件的要求最严格，繁殖的个体、种子、卵、胚胎、种苗和幼体的耐性范围一般都要比非繁殖期的要窄。例如，在光周期感应期内对光周期要求很严格，在其它发育阶段对光周期没有严格要求。

（ 4 ）由于生态因子的相互作用，当某个生态因子不是处在适宜状态时，则生物对其它一些生态因子的耐性范围将会缩小。

（ 5 ）同一生物种内的不同品种，长期生活在不同的生态环境条件下，对多个生态因子会形成有差异的耐性范围，即产生生态型的分化。

任何一种生物，对自然环境中的各理化生态因子都有一定的耐性范围，耐性范围越广的生物，适应性越广。据此，可将生物大体划分为广适性生物和窄适性生物。

4、利比希定律

利比希最小因子定律，是由德国化学家利比希（Liebig，1840）在《有机化学及其在农业和生理学中的应用》一书中首先指出：作物的产量一般不是受到水、CO2之类本身大量需要而自然环境中也很丰富的营养物质的限制，而是受到需要量虽少但在土壤中也非常稀少的元素（硼、铁等）的限制。据此他提出的“植物的生长取决于处于最小量状态的营养物质”观点，被称为利比希最小因子定律。也就是说，生物基本的必需物质随种类和不同情况而异，在稳定的情况下，其所能利用的量紧密地接近所需的最低限度时，就起到限制作用，成为限制因子

I. 生态学研究内涵的三个层次是什么

中文名：农业生态学英文名：Agricultural Ecology, Agroecology
主要是运用生态学和系统论的原理和方法，研究农业生态系统中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。农业生态学是生态学在农业领域的应用，属于应用生态学的分支之一。 农业生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。
运用农业生态学的理论和方法，分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，是农业生态学的根本任务。农业生态学不仅要进行基础性的理论研究，更要为发展农业生产提出切实可行的技术途径，要理论与实践紧密结合。
农业生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与其自然社会环境的相互关系的应用性科学。农业生态学是生态学在农业领域应用的一个分支学科。主要研究由农业生物与其环境构成的农业生态系统的结构、功能及其调控和管理途径等。学习农业生态学的目的意义一方面要了解有关生态学的一般知识及理论与方法，另一方面要运用农业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径。

J. 生态学的五个原理是什么

以下是生态学的五个原理。
1、物质循环再生原理。例如：无废弃农业，沼气利用。
2、物种多样性原理。例如:
森林生态系统，草原生态系统。
3、协调与平衡原理。例如:
三北防护林，沙漠防护林，需适应当地地区情况。
4、整体性原理。例如：人类与自然整体性，动物与自然整体性。
5、系统学和工程学原理。例如：稻田养鱼养鸭，草原放牧。
以下是生态学的概念。
一、生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。
1、生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。
2、各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。
二、由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成的极大压力。
1、人类迫切需要掌握生态学理论来调整人与自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展任何生物的生存都不是孤立的。
2、同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生态学。
三、生物之间也存在复杂的相生相克关系。
1、人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。随着人类活动范围的扩大与多样化。人类与环境的关系问题越来越突出。
2、近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源、环境等几大问题都是生态学的研究内容。