生物生态学

❶ 生态学主要研究什么内容

生态学研究对象和内容可从以下几个方面来理解：

（一）生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支学科，

1．如按现代生物学的组织层次来划分，生态学的研究对象为：基因、细胞、器官、有机体、种群、群落、生态系统等，研究它们与环境之间的相互关系。

2．如按生物类群来划分，生态学的研究对象为：植物、微生物、昆虫、鱼类、鸟类、兽类等单一的生物类群，研究它们与环境之间的相互关系。

（二）生态学尽管向宏观和微观两个方向发展，但其研究中心为种群、群落和生态系统，属宏观生物学范畴。

（三）生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组分之间的相互作用。

(1)生物生态学扩展阅读：

基本内容与分类

1、按所研究的生物类别分

有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等。

2、生物系统的结构层次分

有:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等。

3、生物栖居的环境类别分

有陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学、土壤生态学等，后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、流域生态学等；还有更细的划分，如:植物根际生态学、肠道生态学等。

生态学与非生命科学相结合的，有数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、经济生态学、生态经济学、森林生态会计等；与生命科学其他分支相结合的有生理生态学、行为生态学、遗传生态学、进化生态学、分子生态学、古生态学等。

应用性分支学科有：农业生态学、医学生态学、工业资源生态学、环境保护生态学、环境生态学、生态保育、生态信息学、城市生态学、生态系统服务、景观生态学等。

❷ 什么是生物学特性，生态学特性

树木对环境条件的要求和适应能力，称为树木的生态学特性即生态习性。生物学特性，生物与生俱来的特有的内在品质。

昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

(2)生物生态学扩展阅读：

园林树木的个体生长发育规律及其生长周期各阶段的性状表现。具体包括：由种子萌发，经幼苗、幼树逐渐发育到开花结果，直到最后衰老死亡的整个生命过程的发生发展规律。

生物不仅具有多样性，而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的认识，使内容十分丰富的生物学成为统一的知识体系。

生物物理学是用物理学的概念和方法研究生物的结构和功能、研究生命活动的物理和物理化学过程的学科。

早期生物物理学的研究是从生物发光、生物电等问题开始的，此后随着生物学的发展，物理学新概念，如量子物理、信息论等的介入和新技术如 X衍射、光谱、波谱等的使用，生物物理的研究范围和水平不断加宽加深。

一些重要的生命现象如光合作用的原初瞬间捕捉光能的反应，生物膜的结构及作用机制等都是生物物理学的研究课题。生物大分子晶体结构、量子生物学以及生物控制论等也都属于生物物理学的范围。

❸ 生态学专业都学什么

我是中南林业科技大学生态学专业的在读学生，希望我的回答能对大家有所帮助。

首先从生态学的概念和分支、研究方法上来解释一下。生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科；而学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）；从研究方法上来看，主要方法如有：野外观察和定位站、实验方法、数学模型和数量分析方法。以上表明生态学其实是相当庞大的一个学科。

❹ 高中生物中,生态学原理是什么

生态学原理就是生物在其存在的各个水平上的相互关系及其与环境的平衡与均衡关系。
《生态学原理》是2011年科学出版社出版的图书，作者是张雪萍 。《生态学原理》共12章，前10章是生态学基础部分，包括生物与环境关系基本原理、种群生态学、群落生态学与生态系统生态学等，通过这些不同层次的研究内容，深入浅出地讲述生态学的基本原理及其发展。第十一章涉及当前生态学的热点领域，从不同侧面揭示生态学作为极富活力和发展动力的学科所肩负的协调人地关系、实现可持续发展的重大使命，体现生态学的前瞻性及应用性。第十二章为不同性质生态系统解析，从将全球生态系统作为统一整体的角度出发，探讨各类系统的贡献与作用，揭示不同性质生态系统间的内在联系，注重生态学理沦在全球生态系统管理中的应用，集中体现生态学研究的综合性、整体性、系统性与应用性。

❺ 生物学和生态学的区别

植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽版,根、茎、叶的生长,花果种权子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。生态学特性是指植物种类对外界环境要求的特性。是植物各类生物学特性的一个方面。
昆虫的生物学特性一般来说，生物学特性包括了各虫态生活习性，幼虫龄期，生活史，发生规律，行为，等等。生态学特性一般就是说生态因子对个体的影响，温度、湿度、光照、食物等等。

❻ 高中生物中“生态学方面”是指哪些方面

生态学原理在高中生物考试中即指生态学知识点，运用生态学知识和方法去解决实际问题。具体原理，请参照课本生态学知识点。 回答考试中涉及的生态学原理，应针对具体的问题进行回答，可从个体、种群、群落、生态系统一个层次或几个层次进行回答。一般以课本为主。比如，给定两物种数量关系图，说明两物种关系，则应从种间关系入手，进行回答。又如，食物链中的物质循环和能量传递，均遵循难以降解物质富集和能量逐级递减原理。等等。

❼ 生物学和生态学有什么区别

1、生物学是一个笼统的概念。 包括很多门科学，总体来说分为两大部分：微观生物和宏观生物。

微观生物主要是以细胞为单位，近些年又进化为以基因分子为单位，对生物体新陈代谢，生殖遗传，变异的研究。

宏观主要是研究动物行为，种群，群落的演替变化。
2、生态学应属于生物学的分支， 以种群为单位，研究其无机环境的交互关系就是生态学。

❽ （生物）生态学问题

这种是生态养殖，可以做到能量的最大化利用，鱼吃杂草，鱼的粪便养护水稻，水稻光合作用产生鱼需要的氧气。

❾ 生物生态学习性研究成果有那些

生物生态学习性研究成果有很多，对生物的保护起到了很大的作用

❿ 生物科学与生态学哪个就业比较好能细说一下两个以后

生物科学与生态学哪个就业比较好能细说一下两个以后
生态学专业介绍
生态学是一级学科生物学下的二级学科。本学科是研究生物与环境，及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。由此，生态学最基本的任务就是研究、认识生物与其环境所形成的结构以及这种结构所表现出的功能关系的规律。
生态学就业方向
就业前景：
在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济迅猛发展中，生态学这一新兴学科，占据重要的位置。生态学是一门交叉学科与其交叉渗透的主要是与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。其主要研究的是生物与环境之间的各种关系，尤其是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学更注重解决全球面临的生态环境问题和社会经济发展中的生态问题。近年来我国对生态建设与环境保护越来越重视，这给生态学专业的毕业生就业带来了好的契机。
总体上该专业的学生毕业后的去向有如下几个方面：
1、主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;
2、在高校任教或在高校、研究所工作;
3、到政府机构从事生态监测和动物保护等工作。
可考取证书：
1、环评上岗证;
2、环评工程师
生态学相关职位
生态学技术员，环境设计师，水生态修复工程师，水土保持工程师，园林绿化，环境专业研究人员，渔业生态环境保护研究。