种群生态学
⑴ 生态学主要研究什么内容
生态学研究对象和内容可从以下几个方面来理解：
（一）生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支学科，
1．如按现代生物学的组织层次来划分，生态学的研究对象为：基因、细胞、器官、有机体、种群、群落、生态系统等，研究它们与环境之间的相互关系。
2．如按生物类群来划分，生态学的研究对象为：植物、微生物、昆虫、鱼类、鸟类、兽类等单一的生物类群，研究它们与环境之间的相互关系。
（二）生态学尽管向宏观和微观两个方向发展，但其研究中心为种群、群落和生态系统，属宏观生物学范畴。
（三）生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组分之间的相互作用。
(1)种群生态学扩展阅读：
基本内容与分类
1、按所研究的生物类别分
有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等。
2、生物系统的结构层次分
有:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等。
3、生物栖居的环境类别分
有陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学、土壤生态学等，后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、流域生态学等；还有更细的划分，如:植物根际生态学、肠道生态学等。
生态学与非生命科学相结合的，有数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、经济生态学、生态经济学、森林生态会计等；与生命科学其他分支相结合的有生理生态学、行为生态学、遗传生态学、进化生态学、分子生态学、古生态学等。
应用性分支学科有：农业生态学、医学生态学、工业资源生态学、环境保护生态学、环境生态学、生态保育、生态信息学、城市生态学、生态系统服务、景观生态学等。
⑵ 我国计划生育政策的种群生态学基础是什么
种群增长率可按：r=lnRo/T计算，式中，T为世代时间，指种群中子代从母体出生到子代再产子的平均时间，Ro为世代净增值率 从r=lnRo/T来看，r值的大小随Ro增大而增大，随T值增大而减小，在计划生育中钥匙r值变小，可以通过两种方法来实现： （1）降低Ro值，即使世代增值率降低，即限制每对夫妇的子女数。 （2）使T值增大，即可以通过推迟首次生育时间和晚婚来达到。
⑶ 种群生态学比个体生态学是更高层次的研究
其实生态学的各种抄分支很袭难说谁更高级或更高层次，正如你说研究细胞和研究景观的谁是更高级？只是，对于种群生态学与个体生态学来说，如果非要说层次更高也是从另外一个角度阐述的，但并不代表种群生态学就更科学更高级。
基本所谓种群生态为更高层次的原因应该有两个：一是研究对象的高层次，因为种群无疑是包括是有个体在内的；二是研究方法或视角的高层次，即种群可以从系统的角度，从个体之间的联系变化中把握生态的变动，所以较个体来说更能说明世间错综复杂的生态关系。
只是这样的解释，但本人不赞同任何分支的优越感。
⑷ 种群生态学的概述
种群生态学 population ecology
⑸ 种群生态学包括什么啊
种群生态学，包括种群遗传学，研究影响动、植物种群分布和多态现象的因素。
现代种群生态学研究的内容包括种群的时空动态、种群之间的相互作用过程和种群的调节机理，仍然是生态学研究的核心和基础。
⑹ 种群生态学的介绍
种群生态学 population ecology 是研究种群的生态学，即从某种意义对一个种的地区群体作为研究对象。种群生态学是在个体、种群、群落中，以种群为研究对象的生态学分支。但过去往往只强调它是动物个体数量的科学，因而把重点放在栖息数量及其变化的记载和寻找变化的原因上。例如动物社会学等明显地是属于种群生态学的范围，但一般是被分开的。又对个体数的变动机制进行研究时，特别是在实验种群中是把2个乃至3个种看作一个体系：这样，在内容上尽管属于群落生态学的范围，但作法上则可列入种群生态学中。
⑺ 种群生态学哈帕尔
Population Ecology Theory
种群生态学理论 ( Population Ecology Theory )主要是从生物学的自然淘汰学说演变而来，生物进化理论是要解释为专什么某些生命属形式诞生并且生存下来，这些理论提出能够生存的形式...
⑻ 种群生态学研究的核心问题是什么种群增长受哪些种群参数的影响
种群动态：一切种群特征的变动（广义的定义），或种群数量在时间和空间上的变动（狭义的定义）。种群动态是种群生态学的核心问题。掌握自然种群动态的规律，便可以更好地计划渔捞量、毛皮兽猎取量，以及野生动物的经济利用等，并对农林业的害虫、害兽以及传播疾病的动物进行有效防治。
⑼ 根据种群生态学的理论,试分析如何进行科学的人口控制
根据理论，找出关键，明确目的，设计实验实验时有时需要进行变量实验，排除一切除实验需要的影响因素进行试验之后得出结论，结论要具有普遍性科学论文的内容一般包括以下几点：1、本项成果所解决的问题或取得的成就；2、本项科研的目的和意义