生态因子的类型

Ⅰ 生态因子分为哪五大类

气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。

气候因子也称地理因子，包括光、温度、水分、空气等。根据各因子的特点和性质，还可再细分为若干因子。如光因子可分为光强、光质和光周期等，温度因子可分为平均温度、积温、节律性变温和非节律性变温等。

土壤因子
土壤是气候因子和生物因子共同作用的产物，土壤因子包括土壤结构、土壤的理化性质、土壤肥力和土壤生物等。
地形因子如地面的起伏、坡度、坡向、阴坡和阳坡等，通过影响气候和土壤，间接地影响植物的生长和分布。

生物因子包括生物之间的各种相互关系，如捕食、寄生、竞争和互惠共生等。

把人为因子从生物因子中分离出来是为了强调人的作用的特殊性和重要性。人类活动对自然界的影响越来越大和越来越带有全球性，分布在地球各地的生物都直接或间接受到人类活动的巨大影响。

Ⅱ 胁迫因子对植物产生的伤害效应种类有哪些,逆境胁迫对植物代谢有哪些影响

生态因子对生物的生态作用
一．环境概述

二． 生态因子
1、定义：生态因子（ecological factors）是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。
2. 生态因子作用的一般特征（一般规律）
（1）综合作用；
（2）主导因子作用；
（3）直接作用和间接作用；
（4）阶段性作用；
（5）可调节（补偿）作用但不可代替性；
（6）限制性作用—耐度限制及耐度限制的调节。

限制因子（limiting factor）：
①限制生物生存和繁殖的关键性因子。
②在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而且阻止其生长、繁殖或扩散甚至生存的因素。

最小因素定律（law of minimum）：
能够影响生物的无数因子中，总有一个因素限制生物的生长、生存或繁殖。

耐性定律（law of tolerance）：
耐性（tolerance）：①指生物能够忍受外界极端条件的能力；②指单个有机体或种群能够生存的某一生态因子的范围。
又称shelford
耐性定律。任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种生物衰退或不能生存。
2. 生态因子作用的一般特征（一般规律）
耐性限度（the limits of tolerance）：
每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。也即生物种在其生存范围内，对任一生态因子的需求总有其上限与下限，两者之间的距离就是该种对该因子的耐性限度。
生物种的耐性曲线（见图例）：
耐性限制用曲线表示，称为耐性曲线（tolerance curve）。广幅分布生物与狭幅分布生物分布耐性曲线。
耐度限制的调节通过下列主要方式：
新环境适应：驯化培育
休眠——“逃避”限制
生理节律变化和其他周期性补偿变化
调节的目的是对恶劣环境的克服，通过这些方式，使体内生理、行为达到平衡，而抵抗恶劣环境。
三．生态因子对生物的生态作用
三．生态因子对生物的生态作用
（1） 光强的作用：生长发育、形态建构作用。典型例子—植物黄化现象（eitiolation phenomenon）。
（2）光质的作用：光合作用影响
红、橙光能对叶绿素有促进，绿光不被植物吸收称“生理无效辐射”。红光有利于糖的合成，蓝光有利于蛋白质的合成。
光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长发育有影响。

紫外光与动物维生素D产生关系密切，过强有致死作用，波长360nm即开始有杀菌作用，在340nm~240nm的辐射条件下，可使细菌、真菌、线虫的卵和病毒等停止活动。200~300nm的辐射下，杀菌力强，能杀灭空气中、水面和各种物体边面的微生物，这对于抑制自然界的传染病病原体是极为重要的。

三．生态因子对生物的生态作用
（3）光周期现象—生物对光的生态反应与适应
定义：生物对昼夜光暗循环格局的反应所表现出的现象称之为光周期现象。
生物和许多周期现象是受日照长短控制的，光周期是生命活动的定时器和启动器。

表1 不同纬度地区的日照时间 单位：h
三．生态因子对生物的生态作用
（3）光周期现象—生物对光的生态反应与适应
植物的光周期现象：
长日照植物、短日照植物、中日照植物、日照中植物。（不同光照时间对开花的作用而定）
动物的光周期现象：
鸟类的光周期现象最为明显，它的迁徙是由日照长短变化所引起的；鸟类及某些兽类的生殖也与日照长短有关，如雪貂、野兔和刺猬等都是随着春天日照长度增加而开始生殖（称为长日照兽类）；绵羊、山羊和鹿等总随着秋天短日照的到来而进入生殖期（称短日照兽类）。
三．生态因子对生物的生态作用
（1）温度与生物生长发育
生长：“三基点”——最低、最适、最高温度。
发育：植物的春化作用（某些植物要经过一个“低温“阶段才能开花结果）。
（2）生物对极端温度的适应
对低温适应——在形态、生理和行为方面的表现

中国南北方几种兽类颅骨长度的比较：
三．生态因子对生物的生态作用
说明了生活在高纬度地区的恒温动物其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大。个体大的动物，其单位体重散热量相对减少（贝格曼Begman定律）（表）。
阿伦（Allen）规律：恒温动物身体的突出部分为四肢、尾巴、外身等在低温环境中有变小的趋势。
在生理方面，生活在低温环境中的植物通过减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪等物质来降低植物的冰点，增加抗寒能力。动物对低温的适应主要表现在代谢率与温度关系中的热中性区宽，下临界点温度以下的曲线率小等几个方面（图）。
（3）物候节律：
物候又称物候现象（phenological
phenomenon），是指生物的生命活动对季节变化的反应现象。物候学（pheology）则是指研究生物与气候周期变化相互关系的科学。
三．生态因子对生物的生态作用
（1）水因子对生物生长发育的作用：

水分不足，使植物萎蔫；使动物滞育或休眠。某些动物的周期性繁殖与降水季节密切相关，如澳洲鹦鹉遇到干旱年份，就停止繁殖；而某些龙脑香科植物遇到干旱年份却产生“爆发性开花结果”。

（2）生物对水因子的适应

三．生态因子对生物的生态作用
（2）生物对水因子的适应
植物依其对水分需求划分为水生植物、陆生植物两大类型。各类型下又分别划分为沉水植物、浮水植物、挺水植物、湿生植物、旱生植物和中生植物等。（图解）
陆生动物对水因子的适应
形态结构上的适应：以各种不同形态结构，使体内水分平衡。
行为上的适应：沙漠动物昼伏夜出；迁徙等。
生理上的适应：“沙漠之舟”骆驼可以17天喝水，身体脱水达体重的27%，仍然照常行走。它不仅具有贮水的胃，驼峰中还储藏丰富的脂肪，有消耗过程中产生大量水分；其血液中具有特殊的脂肪和蛋白质，不易脱水。

三．生态因子对生物的生态作用
（1）氧的生态作用；
（2）氮的生态作用；
（3）CO2的生态作用（对动植物个体潜在的影响）；
①使植物气孔开度减少，减少蒸腾，提高水分利用。
②CO2 浓度相对提高，使C3植物光合作用不断增加（C4植物达到饱和点后则不随CO2 浓度提高，光合作用增加）。
③CO2 能促进植物的生长——植物生长速率随全球CO2 浓度的提高而增加。
④高浓度的CO2 能改变植物形态结构——幼苗分枝增多，叶面积指数加大等。
三．生态因子对生物的生态作用
（4）大气污染与植物；
①大气主要污染物对植物的危害（影响）
二氧化硫（SO2 ）对植物的影响：伤害阈值为0.25~0.55ppm，2~8小时；典型症状——叶片脉间呈不规则的点状、条状或块状坏死区。
氟化氢（HF）对植物的影响：伤害阈值>40ppm；典型症状——叶尖和叶缘坏死。
臭氧（O3）对植物的影响：伤害阈值0.05~0.15ppm 0.5~8小时；典型症状——叶面上出现密集的细小斑点。
乙烯对植物的影响：伤害阈值10~100ppb；典型症状——“偏上生长”致使叶片、花、果脱落。
②植物对大气的净化作用
吸收CO2，放出O2 ：造林绿化与人类维系呼吸；
吸收有毒气体：吸收二氧化硫（SO2 ）及氟化氢（HF）最优；
驱菌杀菌作用：有些植物分泌杀菌素，如1ha松柏林24小时分泌34kg杀菌素；
阻滞粉尘：针叶林阻粉尘量32~34吨/年，阔叶林68吨/年；
吸收放射性物质：吸收中子γ-射线。
三．生态因子对生物的生态作用
（4）大气污染与植物；
③大气污染监测——指示植物
a.作为指示植物的基本条件：
能够综合反映大气污染对生态系统影响的强度；
能够较早地发现污染（对大气污染敏感）；
能够同时检测多种大气污染物；
能够反映出一个地区的污染历史（基本年轮的化学分析）。
b．常见（用）的指示植物：地衣最敏感，0.015~0.105ppm二氧化硫下无法生存（但反应慢）。
④大气污染的植物监测
形态及生长量观测：IA=Wo/Wm；
群落生活力调查（见《城市生态学》——孟德政等译，1986）；
现场盆栽定点监测；
生理生化指标测定——光合作用，呼吸作用，气孔开放度，细胞膜透性，叶液PH值变化，植物体内酶体变化等。
三．生态因子对生物的生态作用
（1）土壤化学性质与植物的关系
①PH值 <3 或 >9对根系严重伤害 ②矿质营养元素与植物
（2）植物的盐害和抗盐性
植物的抗盐方式：
排除盐分——泌盐植物； 稀盐植物（稀释盐分）；
富集盐分； 拒绝吸收
（3）植物对土壤适应的生态类型
对PH值的适应——嗜酸性植物、嗜酸—耐碱植物、嗜碱—耐酸植物、嗜碱植物。
钙土植物、盐生植物、抗盐植物
（4）土壤污染的植物监测
土壤污染——重金属污染、如汞、镉、砷、化学农药污染等。
监测：植物群落调查，蔬菜及作物调查，实验分析

Ⅲ 生态因子的生物因子类型

生物有机体不是孤立生存的，在其生存环境中甚至其体内都有其他生物的存版在，这些生物便权构成了生物因子。生物与生物因子之间发生各种相互关系，这种相互关系既表现在种内个体之间，也存在于不同的种间。生物之间的相互关系，可以概括为八种类型（表1）。表1 生物之间相互关系类型 类型 A B 特点 类型 A B 特点 竞争 - - 彼此互相抑制 共生 + + 彼此有利，分开后不能生活 捕食 + - A杀死或吃掉B 互惠 + + 彼此有利，分开能独立生活 寄生 + - A寄生于B，对B有害 偏利 + 0 对A有益，对B无影响 中性 0 0 彼此互不影响 偏害 - 0 对A有害，对B无影响 生物因子主要有食物、捕食者、寄生物和病原微生物。与非生物因子相比，生物因子对生物的影响有以下特点：一般情况下，生物因子只影响到种群中的某些个体；生物因子对生物种群的影响程度通常与种群的密度有关；生物因子在相互作用、相互制约中产生了协同进化；生物因子一般仅直接涉及两个物种或与其邻近密切相关物种之间的关系。

Ⅳ 我国南方地区的阔叶林比北方的多,导致这种植被类型差异的主要生态因素

阔叶林生长需要较高的温度，南方地区温度高适合阔叶林生长，而北方温度低不适合阔叶林生长．因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度．
故选：B．

Ⅳ 什么叫极端温度 什么叫适应生态因子的分类类型

（一）生物对低温环境的适应 长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应。在形态方面，北极和高山植物的芽和叶片常受到油脂类物质的保护，芽具鳞片，植物体表面生有蜡粉和密毛，植物矮小并常成匍匐状、垫状或莲座状等，这种形态有利于保持较高的温度，减轻严寒的影响。生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬地区的同类个体大，因为个体大的动物，其单位体重散热量相对较少，这就是Bergman规律。另外，恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应，这一适应常被称为Allen规律。例如北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐。恒温动物的另一形态适应是在寒冷地区和寒冷季节增加毛和羽毛的数量和质量或增加皮下脂肪的厚度，从而提高身体的隔热性能。

在生理方面，生活在低温环境中的植物常通过减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪和色素等物质来降低植物的冰点，增加抗寒能力。例如鹿蹄草（Pirola）就是通过在叶细胞中大量贮存五碳糖、粘液等物质来降低冰点的，这可使其结冰温度下降到-31℃。此外，极地和高山植物在可见光谱中的吸收带较宽，并能吸收更多的红外线，虎耳草（saxi fraga）和十大功劳（Mohonia）等植物的叶片在冬季时由于叶绿素破坏和其他色素增加而变为红色，有利于吸收更多的热量。动物则靠增加体内产热量来增强御寒能力和保持恒定的体温，但寒带动物由于有隔热性能良好的毛皮，往往能使其在少增加（图2-20中的红狐和雷鸟）甚至不增加（北极狐）代谢产热的情况下就能保持恒定的体温。从图2-20中可以看出，动物对低温环境的适应主要表现在热中性区宽、下临界点温度低和在下临界点温度以下的曲线斜率小。例如北极狐和生活在阿拉斯加的红狐，其热中性区都很宽，下临界点温度可低到-10℃以下，即使在下临界点温度以下代谢率的增加也很缓慢（红狐）甚至不增加（北极狐）。在低温环境中减少身体散热的另一种适应是大大降低身体终端部位的温度，而身体中央的温暖血液则很少流到这些部位。例如生活在冰天雪地的北极灰狼，其脚爪可保持在接近冰点的温度。一只站立在冰面上的鸥，其脚掌部的温度为0～5℃，温度自下而上逐渐升高，到达生有羽毛的胫部为32℃，而鸥的体温为38～41℃。

（二）生物对高温环境的适应 生物对高温环境的适应也表现在形态、生理和行为三个方面。就植物来说，有些植物生有密绒毛和鳞片，能过滤一部分阳光；有些植物体呈白色、银白色，叶片革质发亮，能反射一大部分阳光，使植物体免受热伤害；有些植物叶片垂直排列使叶缘向光或在高温条件下叶片折叠，减少光的吸收面积；还有些植物的树干和根茎生有很厚的木栓层，具有绝热和保护作用。植物对高温的生理适应主要是降低细胞含水量，增加糖或盐的浓度，这有利于减缓代谢速率和增加原生质的抗凝结力。其次是靠旺盛的蒸腾作用避免使植物体因过热受害。还有一些植物具有反射红外线的能力，夏季反射的红外线比冬季多，这也是避免使植物体受到高温伤害的一种适应。

动物对高温环境的一个重要适应就是适当放松恒温性，使体温有较大的变幅，这样在高温炎热的时刻身体就能暂时吸收和贮存大量的热并使体温升高，尔后在环境条件改善时或躲到阴凉处时再把体内的热量释放出去，体温也会随之下降。沙漠中的啮齿动物对高温环境常常采取行为上的适应对策，即夏眠、穴居和白天躲入洞内夜晚出来活动。有些黄鼠（Citellus）不仅在冬季进行冬眠，还要在炎热干旱的夏季进行夏眠。昼伏夜出是躲避高温的有效行为适应，因为夜晚湿度大温度低，可大大减少蒸发散热失水，特别是在地下巢穴中。这就是所谓夜出加穴居的适应对策。在前一节介绍内稳态行为机制时，已举过很多实例，在此不再重复。

在任何一种生物的生存环境中都存在着很多生态因子，这些生态因子在其性质、特性和强度方面各不相同，它们彼此之间相互制约，相互组合，构成了多种多样的生存环境，为各类极不相同生物的生存进化创造了不计其数的生境类型。按照传统的做法，可以把生态因子广义的分成两类，六个基本类型。

1．非生物因子

(1)气候因子——光，温度，降水，

(2)土壤因子——土壤的物理性质，

(3)地形因子——海拔高度，坡度，坡向等。

2．生物因子。

(1)植物因子——植物之间共生、寄生、附生等关系。

(2)动物因子——摄食、传粉、践踏等。

(3)人为因子——垦殖、放牧、采伐等。

除了上述的分类方法以外，前苏联学者蒙恰斯基(1958)根据生态因子的稳定性程度，把生态因子分为：①稳定因子，包括地心引力、地磁、太阳辐射常数等终年恒定的因子，其作用主要是决定生物的分布；②变动因子，包括周期变动因子和非周期变动因子。生态因子的划分是人为的，只是为了方便研究起见。实际上，在环境中，各种生态因子的作用并不是单独的，而是相互联系、共同对生物产生影响，因此，在进行生态因子分析时，不能只片面地注意到某一生态因子，而忽略了其他因子。另一方面，各种生态因子也存在着相互补偿或增强作用的相互影响。除了上述的特点以外，在进行生态因子分析时，还应当注意生物和环境之间是相互影响的和辩证的。生态因子能够影响生物体的生存和生活，另一方面，生物体的生活也能改变生态因子的状况，例如，一块土地生长了树木，改变了水、热条件，而动植物残体分解后加入了土壤，从而使环境条件发生了很大的变化。

Ⅵ 生态因素有哪四类选择沿海防护林树种有哪些要求

这是生态因素：

（一）生态因素对生物的影响 1.生态因素 2.光照、温度、水对生物的影响 3.生态因素的综合作用 4.种内斗争和种内互助 5.种间斗争（竞争、捕食、寄生） 6.偏利共生、互利共生
（二）生物对环境的适应和影响 1.适应的普遍性（保护色、警戒色、拟态、休眠） 2.适应的相对性 3.生物对环境的影响
（三）种群 1.概念 2.特性 3.结构和数量动态变化 4.影响因素（逻缔斯曲线）
（四）群落 1.概念 2.结构 3.群落演替
（五）生态系统的类型、结构、功能 1.生态系统的营养结构和空间结构 2.生产者、消费者、分解者 3.食物链、食物网、营养级 4.生态金字塔 5.能量流动（生物量、生产量、能流过程和特点） 6.物质循环 （类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环） 7.光能利用和生物固氮（光呼吸、固氮生物种类、生物 固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用） 8.有害物质的富集 9.建立良性循环（生态农业的应用）
10.生态系统的类型 11.生态系统的稳定性及其保护（生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保 护）

这是树种问题：
低洼盐碱地地势低平、排水不畅，加之强烈蒸发，盐分不断积累于地表，水文、地质条件恶化。因此在低洼盐碱地造林，要慎重选择树种。

乔木树种

刺槐。刺槐的根可直接固定氮素，是沙碱地造林的先锋树种，但不宜在排水不良的低洼地种植。

垂柳。喜生活在湿地和水边，中度耐盐碱，可作盐碱地重要防护林树种。

旱柳。是沙碱地速生树种之一，耐水湿，适宜在轻度硫酸盐土地上生长。在涝碱相随地区的河渠两侧及盐碱洼地可种植，宜作为先锋树种及薪炭林。亦是农田防护林的良好树种。

臭椿。生长迅速，为盐碱地初期造林的先锋树种，并可护岸防风。可在渠道两侧及地势较高处的道路两侧种植。

苦楝。耐盐力仅次于刺槐，能在干燥瘠薄的盐碱地上生长，虫害少、生长快、萌芽力强。

毛白杨。在肥沃湿润的地方生长良好，在轻盐碱地也能正常生长，并能耐短期水淹。适宜做速生丰产林、农田防护林以及四旁绿化的优良树种。

杂交杨。如中林46杨、69杨等，在土壤含盐量0．5％、常年地下水位低于1米、雨季有积水的情况下生长正常，为用材林、防护林、四旁绿化的良好速生树种。

白榆。较耐盐碱，土壤含盐量不超过0．4％时生长良好。可做材林、农田防护林及四旁绿化的优良树种。

桑树。耐盐、耐水性都很强，可在农田防护林两侧种植。

梨树。为耐寒、耐涝、中度耐盐性果木树种之一，如用杜梨作为嫁接梨树的砧木，耐涝碱性更强。能在含盐量0．6％的土壤上生长。

杏树。为最耐盐碱性果树之一。

希望能帮到你~

Ⅶ 何谓植物生态类型举例说明以土壤酸性为主导因子的树木生态类型。

植物生态型是指同种植物长期生长在不同的生长环境中，因趋异适应而形成在生态学上有差别的同种异地个体群，根据主导生态因子不同，可以把生态型分为三大类：气候生态型、土壤生态型和生物生态型。

具有相同或相似的生态习性的一类植物土壤酸度可分小于5.5的为强酸性，5.5-6.5的为酸性，6.5-7.5为中性，7.5-8.5为碱性，大于8.5的为强碱性植物以土壤酸度为主导因子的植物分类：酸性土植物：杜鹃、山茶、油茶、马尾松、栀子花、红松等等。中性土植物：大部分植物属于此类，可随便挑几个即可。碱性土植物：柽柳、紫穗槐、沙枣、绒毛白蜡

例如农作物是因人类有意种植在不同土壤和气候条件下，因此分化成不同生态型：水稻与早稻是稻的不同土壤生态型；冬小麦与春小麦、粳稻与籼稻则是它们的不同气候生态型；早、中、晚稻也是不同的气候（光照）生态型。

受生物因素（如昆虫受粉、拥挤竞争、放牧等）的不同影响也可导致不同的生态型，如稗在稻田中生长的茎直立，与稻同高，生长与成熟期也与稻基本一致；而在野生环境中，稗茎短、有的不直立，生长与成熟期各不相同。

在牧场中的杂草受啮食和践踏等影响往往形成矮小丛生、有的有匍匐茎，再生力强，无性繁殖旺盛和生长成熟较迅速的生态型。生态型分化通常与种的地理分布幅度（生态幅度）正相关，生态幅度广的种类能形成较多生态型，表现对生境适应的范围越大。

(7)生态因子的类型扩展阅读

自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。在植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果。民间草药约有5000～6000多种，现代药物中有40%来自大自然。科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质，其疗效十分明显。

绿色植物是生态平衡的支柱，因为植物能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。

绿色植物依靠光合作用维持生长，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧。据调查，林区空气中有较多的负氧离子，吸入人体后，可以调节大脑皮层的兴奋和抑制过程，提高机体免疫能力，并对慢性气管炎、失眠等有疗效。

还有许多植物能分泌杀菌素，杀死周围的病菌，如桉树分泌的杀菌素，能杀死结核菌、肺炎病菌等。一棵松树一天一夜能分泌2千克杀菌素，可杀死白喉、痢疾等病菌。

雨露滋润禾苗长，万物生存靠太阳。优美环境从哪里来，植物绿叶立奇功。这里讲讲绿色植物对人类赖以生存的地球环境，尤其是对城市环境起着的重要作用。

参考资料来源：网络-植物生态型

参考资料来源：网络-植物生态

Ⅷ 1.生态因子作用方式和规律有哪些是否具有一定普遍意义如何理解 2、何为种间关系有哪些主要形式与类

生态因子（ecological factors）是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
所有的生态因子构成了生物的生态环境（ecological environment）。具体的生物个体和群体的生态环境称为生境（habitat），其中包括生物本身对环境的影响。

生态因子作用的基本规律
（1）生态因子的作用取决于三个方面的因素：1）生态因子本身的性质和作用的量；2）作用对象——物种的遗传特性和被作用的部位和方式；3）其它伴随的环境条件。

（2）被作用物种对各种生态因子的适应范围存在最低、最适和最高点，简称“三基点”。

（3）在一定范围内，被作用物种可以通过行为、生理和遗传等方面的改变逐渐适应原本难以适应的环境；而超越某一阈限或缩短必要的适应时间，任何物种将难以生存和适应。

（4）各种生态因子对物种的健康生存都存在双向作用。即在最低和最高点以外产生抑制作用，在最低和最高点以内产生促进作用，在最适点产生的促进作用最大。

生态因子的类型多种多样，分类方法也不统一。简单、传统的方法是把生态因子分为生物因子和非生物因子。前者包括生物种内和种间的相互关系；后者则包括气候、土壤、地形等。
气候因子
气候因子也称地理因子，包括光、温度、水分、空气等。根据各因子的特点和性质，还可再细分为若干因子。如光因子可分为光强、光质和光周期等，温度因子可分为平均温度、积温、节律性变温和非节律性变温等。
土壤因子
土壤是气候因子和生物因子共同作用的产物，土壤因子包括土壤结构、土壤的理化性质、土壤肥力和土壤生物等。
地形因子
地形因子如地面的起伏、坡度、坡向、阴坡和阳坡等，通过影响气候和土壤，间接地影响植物的生长和分布。
生物因子
生物因子包括生物之间的各种相互关系，如捕食、寄生、竞争和互惠共生等。
人为因子
把人为因子从生物因子中分离出来是为了强调人的作用的特殊性和重要性。人类活动对自然界的影响越来越大和越来越带有全球性，分布在地球各地的生物都直接或间接受到人类活动的巨大影响。
特点：
综合性
每一个生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化。例如光照强度的变化必然会引起大气和土壤温度和湿度的改变，这就是生态因子的综合作用。 生态因子
非等价性
对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中有1~2个是起主要作用的主导因子。主导因子的改变常会引起其他生态因子发生明显变化或使生物的生长发育发生明显变化，如光周期现象中的日照时间和植物春化阶段的低温因子就是主导因子。
不可替代性和可调剂性
生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。但某一因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。例如光照不足所引起的光合作用的下降可由CO2浓度的增加得到补偿。
阶段性和限制性
生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。例如低温对冬小麦的春化阶段是必不可少的，但在其后的生长阶段则是有害的。那些对生物的生长、发育、繁殖、数量和分布起限制作用的关键性因子叫限制因子。有关生态因子（量）的限制作用有以下两条定律。

Ⅸ 以温度为主导因子的植物生态类型及其特征。

2.2生态因子作用的一般特征 2.2.1 综合性 环境中各种生态因子不是孤立又如，以土壤为主导因子，可以把植物分为多种生态类型，有嫌钙植物、喜钙

Ⅹ 2013成人高考专升本生态学基础考试大纲谁知道

2012年成考专升本生态学基础考试大纲
总要求：
掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识；理解生态学的基本观点和生态过程；了解生态学的发展历程和发展虚实，了解当前存在的主要生态问题；学会运用生态学基础知识，分析现实中的生态问题，指导生活与生产实践，促进人与自然地和谐发展。 复习考试内容：
《生态学基础》包括绪论、生物与环境、种群生态、群落生态、生态系统和应用生态学6大章，具体考试内容如下：
1. 绪论
要求掌握生态学的概念和研究内容；了解生态学的发展历史及现代生态学的发展趋势，了解生态学的分支学科，了解生态学的研究方法。
2. 生物与环境
要求理解生物与生态因子之间的关系；掌握环境与生态因子的概念，掌握生态因子的作用规律，掌握主要生态因子的生态作用及生物对生态因子的适应。
3. 种群生态
要求中我种群的概念及其基本特征，掌握种群数量变动的类型及相关概念，掌握种内、种间关系的主要类型及相关基本原理；理解生态对策与协同进化；了解种群调节及其机制，了解五种形成于灭绝的基本知识。
4. 群落生态
要求中我生物群落的基本概念和基本特征，掌握生物群落的种类组成、数量特征及结构特征；理解生物群落发生与演替的基本过程，理解生物群落的而主要类型及其地理分布的基本规律，了解中国植物群落的分类体系。
5. 生态系统
要求掌握生态系统的概念、组成成分及功能，中我生态系统中能力流动及物质循环的基本规律和相关的基本概念；理解生态系统的稳定性机器调节机制；了解主要生态系统类型的组成、结构及功能。
6. 应用生态学
要求了解当前主要的全球生态问题，了解可持续发展及生态农业的涵义。
考试形式及试卷结构：
1. 试卷总分：150分 2. 考试时间：150分钟 3. 考试方式：闭卷，笔试 4. 试卷内容比例：
绪论 约5%
生物与环境 约20% 种群生态 约20%
群落生态 约20%
生态系统 约30% 应用生态学 约5%
5. 试卷题型比例：
选择题 约27% 填空题 约27%
判断题 约13%
间答题 约20%
论述题 约13% 6. 试题难易比例
容易题 约30% 中等难度题 约50% 难题 约20%
2012成考专升本生态学基础复习指导
总要求：
了解生态学的发展现状和发展趋势，理解生态学的基本观点和生态学过程，掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识；应用生态学的观点，指导人类的生产实践活动，协调人与自然的关系。 复习考试内容： 一、绪论 「要求」
掌握生态学的概念及生态学的基本观点；了解生态学的发展历史、现代生态
学的发展趋势、生态学的分支学科、生态学的研究方法。 （－）生态学的概念和研究内容 1.生态学的定义 2.生态学的研究内容 （1）个体生态学 （2）种群生态学 （3）群落生态学 （4）生态系统生态学 （5）景观生态学 （6）全球生态学 3.生态学分支学科 （1）根据组织层次分类 （2）根据生物类群分类 （3）根据生境类型分类 （4）根据研究方法分类 （5）根据交叉学科分类 （6）根据应用领域分类 （二）生态学的发展简史 1.生态学的萌芽时期 2.生态学的建立时期 3生态学的巩固时期 4.现代生态学时期
（三）生态学的基本视角和研究方法 1.基本视角
（1）整体观和综合现 （2）层次结构理论 （3）新生特性原则 2.研究方法
（1）野外调查研究 （2）实验室研究 （3）系统分析和模型 二、生物与环境 「要求」
理解生物和生态因子之间的关系；掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。
（一）环境与生态因子 1.环境的概念及其类型 （l）环境的概念 （2）环境的类型
2.生态因子的概念与分类 （1）生态因子的概念 （2）生态因子的分类 （3）生态环境和生境 3.生态因子的作用规律 （1）综合作用 （2）主导因子作用 （3）直接作用和间接作用 （4）阶段性作用
（5）不可代替性和补偿作用
（6）限制性作用（李比希最低率、谢尔福德耐性定律） （二）生物与光因子
1.光照度的生态作用与生物的适应
（1）光照度对生物的生长发育和形态建成的重要影响 （2）生物对光照度的适应类型 2.光质的生态作用与生物的适应 （l）生理辐射 （2）红外光和紫外光
3.日照长度的生态作用与光周期现象 （1）昼夜节律 （2）光周期现象 （三）生物与温度因子 1.温度因子的生态作用 （1）生物生长 （2）生物发育 （3）生物的地理分布 （4）有效积温法则 2.节律性变温的生态作用 （1）温周期现象（2）物候节律 （3）休眠
3.极端温度的生态作用
（1）极端低温对生物的影响与生物的适应 （2）极端高温对生物的影响与生物的适应 三、种群生态 「要求」
掌握种群的概念及其基本特征；理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律；了解种群调节的几个主要学说。 （一）种群的概念和基本特征 1.种群的概念 2.种群的基本特征 （1）种群密度 （2）种群分布型
（3）种群出生率与死亡率 （4）种群的年龄结构 （5）种群性比
（二）自然种群的数量变动 1.环境容量 2.内禀自然增长率 3.种群增长型 （1）指数增长 （2）逻辑斯谛增长 4.种群数量的变动趋势 （1）季节消长 （2）不规则波动 （3）周期性波动 （4）种群爆发或大发生 （5）种群平衡
（6）种群的衰落和灭亡 （7）生态入侵
（三）种内、种间关系 1.种内关系
（1）植物的密度效应（2）性别生态
（3）动物的领域性和社会等级 2.种间关系 （1）竞争 （2）捕食 （3）共生 （4）寄生 （5）他感作用 3.种群调节
（1）种群调节的概念 （2）种群调节的机制 （四）种群的进化与适应 1.自然选择与人工选择 2.物种的形成与消亡 3.生态对策 （1）r对策 （2）k对策 （3）协同进化 四、群落生态 「要求」
了解群落分类的原则、生态位和物种多样性的基本概念；理解群落发生、演替的基本过程；掌握群落结构、功能以及群落地理分布的基本规律和特征。 （一）生物群落的基本概念 1.生物群落的概念 （1）生物群落的定义
（2）群落与环境的相互影响与制约 2.生物群落的基本特征 （1）种类组成 （2）结构特征 （3）动态特征
（二）生物群落的种类组成与数量特征 1.种类组成 2.优势种与建群体 3.亚优势种与伴生种
2.生物群落组成的数量特征 （1）多度或密度 （2）频度 （3）优势度 （4）重要值 3.种的多样性 （1）多样性的概念 （2）多样性的测定
（三）生物群落的结构特征 1.水平结构 （1）镶嵌 （2）复合体 （3）群落交错区 2.垂直结构 （1）龄级的划分 （2）同龄林与异龄林 4.群落
（1）生态型与生活型 （2）群落的外貌 （3）季相 5.生态位
（1）生态位的概念 （2）生态位的特征
（四）生物群落的发生与演替 1.生和群落的发生
（1）生物群落发生的进程 （2）生物群落发育的一般过程 （3）竞争与自然稀疏 2.生物群落的演替 （l）演替的概念与特征 （2）演替的基本类型 （3）影响演替的主要因素 3.演替顶级学说 （1）顶级群落的概念（2）单元顶级学说 （3）多元顶级学说 （4）顶级格局假说
（5）地带性与非地带性顶级 4.演替实例
（1）旱生演替系列与水生演替系列 （2）次生演替
（五）生物群落的分类
1.中国植物群落的分类原则、系统和单位 （1）植被型、群系、群丛的概念 （2）群落的命名方法
2.英美学派与法瑞学派群落分类体系 （1）英美学派的观点与分类体系 （2）法瑞学派的观点与分类体系 （3）英美学派与法瑞学派的区别与联系 3.生物地理群落学的分类体系 （1）生物地理群落的概念 （2）生物地理群落学分类体系 4.生物群落分布 （1）主要植被类型 （2）生物群落地带性分布 五、生态系统 「要求」
掌握生态系统的结构与功能等基本原理，尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物链等能流方面的特征；掌握生态平衡和生态失调等基本知识了解生态系统的发展趋势和发展策略；了解人类活动对物质循环的影响，理解调节物质循环的原则。
（一）生态系统的概念 1.系统的概念 2.生态系统的定义 3.生态系统的一般模式 4.生态系统的组成 5.生态系统的功能 6.生态系统的主要类型（二）生态系统的能量流动 1.能流的概念 （1）能源 （2）能流的途径
2.热力学定律与耗散结构理论
（1）热力学第一定律和热力学第二定律 （2）耗散结构理论 3.生态系统的能量流动
（1）能量在生态系统中的分配与消耗 （2）食物链与食物网 （3）有毒物质的富集 （4）生态金字塔 （5）生态效率 4.能源与人类社会
（1）能源利用与社会发展 （2）世界及我国能源现状 （3）能源策略
（三）生态系统的生产力 l、生产力概念
（1）关于生产力的概念
（2）不同类型生态系统生产力 （3）地球表面初级生产力的分布 2.生物量
（1）生物量的定义
（2）生物量与生产力的区别 （3）典型生态系统的生物量 3.初级生产力的影响因素 （1）环境条件
（2）生物群落的内在因素 （3）补加能源的作用
（四）生态系统的物质循环 1.物质循环的特点
2.生物地球化学循环的概念 3.主要物质的生物地球化学循环（1）碳循环 （2）氮循环 （3）磷循环 （4）水循环 4.物质循环的调节
（五）生态系统的发展与稳定性 l.生态系统发展趋势
（1）能量流动 （2）群落结构 （3）营养物质循环 （4）稳定性
2.生态系统的发展策略
3.生态系统的稳态机制和反馈控制 （l）稳态机制 （2）反馈控制
4.生态系统的控制论特点
（1）无目标、非中心的自我控制 （2）多层次控制 （3）多元重复
5.生态系统稳定的条件 （1）系统的多样性 （2）干扰
（3）生态系统演化阶段 （4）环境影响
（六）生态平衡与生态失调 1.生态平衡
（1）生态平衡的概念 （2）生态平衡的内容 （3）影响生态平衡的因素 2.生态失调
（1）生态失调的概念 （2）生态失调的表现 （3）生态失调的原因 （4）解决生态失调的对策
（七）全球生态问题与可持续发展 l.全球生态问题
（1）室温气体与气候变化
（2）资源问题（能源、淡水、生物、土地） （3）环境 （4）人口问题
2.可持续发展与生态农业
（1）可持续发展的概念与可持续农业 （2）生态农业与农业生态工程