夜景兒童畫

⑴ 畫「魅力西安」為主題的一幅畫，應怎樣畫

先找主題,西安可以畫的有很多，比如歷史,那麼就是那些古跡.要是現代的,那麼其實還是古今交織的西安.從構圖上給你的建議是,古代的遺跡與現代的建築並存,但一定要有綠色,可以顯的畫面生動,畫面的下邊最好是最豐富的,這樣不會頭重腳輕,這樣的畫面比較討巧,應該可以得高分呵呵~~~
你是自己的孩子畫嗎?我有個建議,因為我本身就是畫畫的,孩子畫畫,不要去限制他,他看到題目有什麼感覺想畫什麼就是什麼,那樣出來的效果是最好的,最生動的,大人幫忙只會抹殺孩子的創作靈感~~~~

⑵ 中國古代描寫夜景的詩句

1、【秋夜曲】唐代：王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

譯文：月亮初升時秋露已經稀微，身著單薄的羅衣並未更換別的衣裳。漫漫長夜滿懷深情地銀箏撥動，心中害怕獨守空房，不忍進屋睡覺。

2、【秋夕】唐代：杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。

譯文：在秋夜裡燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。

3、【山居秋暝】唐代：王維

空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨，空氣涼爽，彷彿已經到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游盪下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。

4、【夜雨寄北】唐代：李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

譯文：您問歸期，歸期實難說准，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時歸去，共剪西窗燭花，當面訴說，巴山夜雨況味。

5、【彩雲歸·蘅皋向晚艤輕航】宋代：柳永

蘅皋向晚艤輕航。卸雲帆、水驛魚鄉。當暮天、霽色如晴晝，江練靜、皎月飛光。那堪聽、遠村羌管，引離人斷腸。此際浪萍風梗，度歲茫茫。
堪傷。朝歡暮散，被多情、賦與凄涼。別來最苦，襟袖依約，尚有餘香。算得伊、鴛衾鳳枕，夜永爭不思量。牽情處，惟有臨歧，一句難忘。

譯文：天色已晚，整理輕舟向長滿杜衡的岸邊靠攏。在盛產魚米的水路驛站，放下白色的船帆。面對傍晚的天空，明朗的天色如同晴朗的白晝，江水澄靜，皎月耀光。怎堪聽從那遙遠的村落傳來的悠悠羌笛聲，引起離開家園和親人的離人無限悲傷。此時，感到自己就如同水中之萍、風中之梗，過著漂盪不定的生活，馬上要過年了，思緒卻紛繁復雜。

怎能忍受朝歡暮散的傷悲，多情給自己帶來了無限的孤寂冷落。離別以來痛苦之極，衣襟衣袖隱約還有殘余的芳香。料想你此時一定坐在我們同床共枕的床頭上，面對漫漫長夜，怎能不如同我一樣的思念。動情處，惟有贈別之辭，一句也難以忘記。

⑶ 讀《夜書所見》和《山行》時，你的腦海里浮現了怎樣的畫面請選擇其中一幅或幾幅畫面畫下來或寫下來吧！

讀《夜書所見》和《山行》時，腦海里會出現爬山觀景和寧靜夜景的圖畫。回
《夜書所答見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。該詩以景襯情，動靜結合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，還運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。
《山行》是唐代詩人杜牧創作的一首詩。此詩描繪秋日山行所見的景色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面，表現了作者的高懷逸興和豪盪思致。

⑷ 以「和諧」為主題繪畫比賽

幾棟色彩亮麗的居民樓（粉紅粉藍淡黃。。亮顏色的）在樹林里一條馬路從樹林伸出來兩旁都是嫩綠的草地，路邊還有漂亮的紅黃相間的商店小亭子不要超過三家。有鳥從天空飛過，淡藍色的天，太陽也用很亮的顏色朱紅和檸檬黃最外邊鉤個細黑邊突出一下。居民樓的穿華麗可以伸出個很開心的小孩在揮手- -
主題是人與自然和諧發展或者共存。和諧現在代表的意思就是人們的經濟活動社會活動與不願意受人們影響的大自然和諧共存。就是人不可以破壞大自然要保護大自然與大自然和諧相處

⑸ 幼兒園水粉筆點畫夜景教案有嗎

  教學目標：  1. 初步了解點彩畫的基本原理，知道點彩的繪畫特點及簡單技巧,並用點彩方式進行色彩表現。  2.通過思考、比較、欣賞與討論,使學生感知點彩畫的畫面效果, 嘗試體驗點彩的規律、疏密問題，使畫面色彩諧調。  3.通過學習活動, 感受點彩畫的藝術魅力，激發學習色彩的興趣，引發對色彩表現的想像力。 重點：明白點彩的基本原理和方法，能夠使用點彩的方法進行表現。 難點：正確處理色點組合的規律，使畫面表現更為豐富。 教學過程：  一、 點的探究 由點引入  師：大小，圓點，頓點，三角形點，挑點，彎彎的點，轉轉的點……畫筆的接觸面不同點出來的樣子大小也不同。  師：不要小看了這些點，它能組成線也能構成面，不同的點按照不同的排列組合也能形成不同的效果。   二、 游戲導入，揭示課題   師：點可以組成各種各樣的面，那各種顏色的點，也能繪制出一幅美麗的畫面，同學們猜猜看這畫的是什麼？看看誰的眼睛最亮，先看出它是什麼？        師：我把畫面拖遠一點，現在看到什麼了嗎？   師：請你眯起眼睛再看看，有什麼變化?  師：點彩畫利用色彩的空間混合，將純色的點並列在一起，使我們在視覺上形成了新的色彩，神奇吧。這就是今天我們要學習的《奇妙的點彩畫》。

⑹ 月的詩情畫意

一、漢魏詩

1、明月皎夜光
明月ㄒ構猓