野炊時的笑聲

『壹』 作文：難忘 的笑聲。

六年光陰，轉瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小夥伴們那燦爛的笑聲了。
「哈哈哈哈……」聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩隻眼睛眯成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
「哈哈哈哈……」這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注「耳」。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會製造許多「笑果」，一次，他給同學說要去「心靈凈化」，實際上是去上廁所，鬧得我們鬨堂大笑。
「嘿嘿嘿……」這有點憨傻的笑聲來自於我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個「慢動作」。他真是傻得可愛！
「哼哼哼……」這個聲音怎麼聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢「威脅」人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什麼事情，如果你不同意，他就會這樣「威脅」你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那隻是在和你鬧著玩呢！
「呵呵呵」、「嘻嘻嘻」、「咯咯咯」……我們這個班級里還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀！六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！

馬上就要小學畢業了,六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。
小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。
大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？」逗得大家都笑了，王羽也笑了。
「呵呵呵！」這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。
這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！

『貳』 忘不了的笑聲 原文

《忘不了的笑聲》

作者：佚名

馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。

小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。

「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？」逗得大家都笑了，王羽也笑了。

「呵呵呵！」這特別洪亮的笑聲是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他「嘿」了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後，我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。

這時，我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。

啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！

拓展資料：

《忘不了的笑聲》是人教版課標本第十二冊（六年級下冊）的一篇課文。

《忘不了的笑聲》是一篇描寫同學的文章。文章圍繞「小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣」，寫出了小隊同學別具一格的笑聲，通過笑聲表現出同學的特點，字里行間洋溢著同學之間的親切情誼，寫作角度別出心裁。

文中的「感染力」指余曉的笑聲很有吸引力，「積雨雲」指王羽的眼淚。中心句是：小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。短文做到了詳略分明、點面結合。短文通過寫小隊同學快樂、團結、充滿理想的笑聲，表達了同學之間深厚的友情。

教師在教學該課文的時候，可以結合課文選擇的寫作角度，引導學生參考這種寫法，觀察班上同學的不同特點，並進行寫作。

『叄』 《難忘的笑聲》作文

六年的的小學生活

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

忘不了的笑聲
六年光陰，轉瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小夥伴們那燦爛的笑聲了。
「哈哈哈哈……」聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩隻眼睛眯成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
「哈哈哈哈……」這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注「耳」。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會製造許多「笑果」，一次，他給同學說要去「心靈凈化」，實際上是去上廁所，鬧得我們鬨堂大笑。
「嘿嘿嘿……」這有點憨傻的笑聲來自於我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個「慢動作」。他真是傻得可愛！
「哼哼哼……」這個聲音怎麼聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢「威脅」人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什麼事情，如果你不同意，他就會這樣「威脅」你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那隻是在和你鬧著玩呢！
「呵呵呵」、「嘻嘻嘻」、「咯咯咯」……我們這個班級里還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀！六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！

馬上就要小學畢業了,六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。
小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。
大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？」逗得大家都笑了，王羽也笑了。
「呵呵呵！」這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。
這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！
簡評：
此文章作者雖然沒有留下名字，但從文章看出他是個細心的人，善於發現生活的每一點，每一滴。文章生動優美充滿情趣。各種人的笑，證實了各種人的特點，溫文爾雅，快樂愉悅，無不讓人陶醉於「笑」中。文章充滿趣味，但還不失生動，還有點幽默，這一點值得大家學習。還有作者善於觀察生活細節的能力也讓人贊嘆不已。

『肆』 半夜三點多，聽見女人笑聲，還是從我自己嘴巴里發出來的，嚇死了，那笑聲根本不是我的聲音，而且當時腦袋

六年光陰，轉瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小夥伴們那燦爛的笑聲了。
「哈哈哈哈……」聽!這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩隻眼睛眯成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人俊不禁。
「哈哈哈哈……」這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注「耳」。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會許多「笑果」，一次，他給同學說要去「心靈凈化」，實際上是去上廁所，鬧得我們鬨堂大笑。
「嘿嘿嘿……」這有點憨傻的笑聲來自於我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個「慢動作」。他真是傻得可愛!
「哼哼哼……」這個聲音怎麼聽上去不像笑?其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢「威脅」人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什麼事情，如果你不同意，他就會這樣「威脅」你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那隻是在和你鬧著玩呢!
「呵呵呵」、「嘻嘻嘻」、「咯咯咯」……我們這個班級里還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀!六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體!

馬上就要小學畢業了,六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。
小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。
大隊長魯珊的笑很文雅:眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻!」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑:「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊?」逗得大家都笑了，王羽也笑了。
「呵呵呵!」這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。
這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲:野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲!這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊!

『伍』 野餐時適合播放的音樂

《月來光》(德彪西),《獻給艾麗源絲》,《愛的紀念》,《夢中的婚禮》,《童年的回憶》,《海之精靈》,《匈牙利狂想曲第六號》,《秋日私語》,《水邊的阿狄麗娜》,《我的愛人》,《蝙蝠序曲》.《夢中的鳥》,《梁祝》.《愛的紀念》，《命運》，《羅密歐與朱麗葉》，《玫瑰人生》，《拉拉 主題曲》，《貝古依奈的出發》，《愛的協奏曲》，《夢里的故事》，《夢的傳說

『陸』 關於《笑》的課文

冰心《笑》
推薦雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一
看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，
閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這么一幅
清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然
眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲里；一片幽輝，只
浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚
著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」
我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。
——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，
潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛
在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東
西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳
兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默
的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個
印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的
水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新
黃嫩綠的非常鮮麗。——
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒
去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，
站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著
花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，
綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三
個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
忘不了的笑聲
馬上就要小學畢業了,六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。 小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。
大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的筆，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？」逗得大家都笑了，王羽也笑了。
「呵呵呵！」這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。
這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！

『柒』 《忘不了的笑聲》閱讀題

1「哈哈哈哈……」聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩隻眼睛眯成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
2「哈哈哈哈……」這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注「耳」。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會製造許多「笑果」，一次，他給同學說要去「心靈凈化」，實際上是去上廁所，鬧得我們鬨堂大笑。
3「嘿嘿嘿……」這有點憨傻的笑聲來自於我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個「慢動作」。他真是傻得可愛！
4「哼哼哼……」這個聲音怎麼聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢「威脅」人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什麼事情，如果你不同意，他就會這樣「威脅」你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那隻是在和你鬧著玩呢！

『捌』 笑的其他

唐代唐玄宗的寵妃：楊貴妃，她有傾城傾國之美。天生麗質，又精通音律，擅歌舞，並善彈琵琶。以致唐玄宗對她寵愛有加！
那位萬人之上的大唐皇帝為了博得「後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身」的楊貴妃的歡心。每逢荔枝季節總要委派專人通過每五里、十里的驛站從四川（有的說從廣東、福建）馳運帶有露水的新鮮荔枝。宮中的享受又是極其奢侈，越是難得的山珍海味、希世奇寶越要進貢，除荔枝外，另有一美酒更是讓唐玄宗封為宮廷御酒，其釀酒用的水是高山上的清晨甘露，此酒具得天獨厚的四川興農釀酒之地利優勢，釀出來的美酒醇香芬芳，清而不淡，濃而不艷！
「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」。當時楊貴妃在華清宮里品嘗荔枝時是怎樣的一番動人情景，唐玄宗每每以此美酒與其對飲，楊貴妃在唐玄宗的心目中當然更是「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」了。從此便有這歷史上這著名的一笑。「華清笙歌霓裳醉，貴妃把酒露濃笑」！那作為貢品進入宮廷的美酒，也取名為：露濃笑。 高士其《笑》
隨著現代醫學的發展，我們對於笑的認識，更加深刻了。
笑，是人們心情愉快的表現，對於健康是有益的。笑是一種復雜的神經反射作用。當外界的一種笑料變成信號，通過人的感官傳入大腦皮層，大腦皮層接到信號，就會立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動作起來，於是出現了笑。
小則嫣然一笑，笑容可掬，這不過是一種輕微的臉部肌肉動作。一般的微笑，就是這樣。
大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動作，而且發聲器官也動作起來。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。
笑在胸腔，能擴張胸肌，肺部加強了運動，使人呼吸正常。
笑在肚子里，腹肌收縮了而又張開，及時產生胃液，幫助消化，增進食慾，促進人體的新陳代謝。
笑在心臟。血管的肌肉加強了運動。使血液循環加快，使人面色紅潤，神采奕奕。
笑在全身，能讓全身肌肉都動作起來，興奮之餘，使人輕松，睡眠充足，精神飽滿。
笑，也是一種運動，不斷地變化發展。笑的聲音有大有小；有遠有近；有高有低；有粗有細；有速有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的；有現實的，有浪漫的；有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。
笑有笑的哲學。
笑的本質，是精神愉快。
笑的現象，是讓笑容，笑聲伴隨著你的生活。
笑的形式，多種多樣，千姿百態，無時不有，無處不有。
笑的內容，豐富多彩，包括人的一生。
笑話、笑料的題材，比比皆是，可以匯編成專集。
笑有笑的醫學。笑能治病。神經衰弱的人，要多笑。
笑可以消除肌肉過分緊張的狀況，防止疼痛。
笑也有一個限度，適可而止。有高血壓和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。
笑有笑的心理學。各行各業的人，對於笑都有他們自己的看法，都有他們的心理特點。售貨員對顧客一笑，這笑是有禮貌的笑，使顧客感到溫暖。
笑有笑的政治學。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板著面孔。
笑有笑的教育學。孔子說：「學而時習之，不亦說乎！」這是孔子勉勵他的門生們要勤奮學習。讀書是一件快樂的事。我們在學校里，常常聽到讀書聲，夾著笑聲。
笑有笑的藝術。演員的笑，笑得那樣愜意，那樣開心，所以，人們在看喜劇、滑稽戲和馬戲等的表演時，劇場里總是笑聲滿座。笑有笑的文學，相聲就是笑的文學。
笑有笑的詩歌。在春節期間，《人民日報》發表了笑的詩。其內容是：「當你撕下一九八一年的第一張日歷，你笑了，笑了，笑得這樣甜蜜，是堅信：青春的樹越長越蔥籠？是祝願：生命的花愈開愈艷麗？啊！在祖國新年的建設宏圖中，你的笑一定是濃濃的春色一筆。……」
笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花苑裡開放。
你是臉上一朵雲，在眉宇雙目間飛翔。
你是美的姐妹，藝術家的嬌兒。
你是愛的伴侶，生活有了愛情，你笑得更甜。笑，你是治病的良方，健康的朋友。
你是一種動力，推動工作與生產前進。
笑是一種個人的創造，也是一種集體生活感情融洽的表現。
笑是一件大好事，笑是建設社會主義精神文明的一個方面。
我這篇科學小品，再加上外國的資料，可以在大網路全書中，在笑的項目下，佔有一席的地位。
讓全人類都有笑意、笑容和笑聲，把悲慘的世界變成歡樂的海洋。 周汝昌
《談笑》
笑，是反映內心的一種面部表情。「笑臉相迎」，「滿面春風」，「滿臉堆下笑來」，證明笑和臉的關系。「啟顏」，「霽顏」，「笑逐顏開」，文氣了些，說的卻是同樣的關系。「笑面虎」，「笑在臉上，苦在心頭」，情況不同了，「反映內心」雲雲，要重新研究了，可是「面部表情」依然有效。
臉，是籠統而言，笑，又與它的某些「局部」關系特別密切。一是嘴，「笑口常開」，「笑得合不上嘴」，固然易見；「抿嘴」笑，「撇嘴」笑，「咧嘴」笑，同是嘴的事，又各有千秋。不過，有時候嘴是不讓你看到使用何一形態的，「掩口胡盧」，你就只好去自己揣摩。
二是牙。文雅的人，大家閨秀，講究「笑不露齒」。可是「粲齒」，「齒冷」免不了也略有表現。「笑掉大牙」那就越發欲文雅而無從了。
三是下巴。「解頤」尚可，竟至「脫頷」，要請正骨大夫給「拿」一「拿」才行。
四是眼。打心裡高興，會「眉開眼笑」，會「笑得眼眯成一條縫」。
笑只和臉——不管「整體」還是「局部」——有關系嗎？亦不盡然。「拊掌」，在於手；「捧腹」，又關乎肚。
笑也有牽及全身的，「笑不可仰」，「笑彎了腰」，也還罷了，有時要「絕倒」。「笑得肚腸疼」，還不打緊」，「笑破肚皮」，甚至「笑熬」，那事情就非同小可了，勢須尋醫搶救。搶救無功，終於「笑死活人」，其事大概也是有過的吧。「笑熬」之後，也不一定算完，因為還可以「含笑」於地下呢。
「冠纓索絕」，這非古人不辦。「噴飯滿案」，今人猶可試行。
笑因人而異其態。夫子定是「莞爾」美人勢必「嫣然」。《紅樓夢》里的張道士理應是「呵呵大笑」。「回眸一笑」只能楊玉環。薛大傻子「呆霸王」決不會工於「巧笑」，他一發言，常常引起「鬨堂」「轟然」。
「粲然」，「囅然」，「咍然」，「嘩然」，何嘗千篇一律？
論其聲音，「哈哈」，「嘻嘻」，「嘿嘿」，「嚇嚇」，「噗哧」，「啞然」，還有「咯咯」之類，大約用來形容少女的「銀鈴般的笑聲」。
「笑嘻嘻」，「笑眯眯」，「笑盈盈」，「笑吟吟」又是各有一副神情意態。
辨其種類，「苦笑」，「傻笑」，「憨笑」「假笑」，「陪笑」，「諂笑」，「冷笑」（雖無「熱笑」，但「冷笑熱哈哈」一語證明笑是有熱的），「暗笑」，「狂笑」，「奸笑」，「獰笑」。
也有「隱笑」，「淺笑」，「嬌笑」，「妍笑」，「長笑」，「佯笑」。這大抵過於「古雅」，但也無法罷免它們的存在權。
「會心微笑」，「相視而笑」，「付之一笑」，「仰天大笑」，「不覺失笑」，「無人自笑」，「似笑非笑」，「不笑強笑」……還有「皮笑肉不笑」（這種本領是最不易企及的）。
另有一類，「取笑」，「逗笑」，「招笑」，「貽笑」，「見笑」，「索笑」，「調笑」，「買笑」，「賣笑」。
至於「訕」「誚」「哂」「嗤」「譏嘲」「揶揄」………自然也難摒諸笑的大范圍之外。
笑是如此多彩，當我們想到這一點，也會「忍俊不禁」的。
我常常想，即此而觀，祖國語言是何等豐富，何等生動，這其間又反映出人民群眾對生活的體會是何等深刻，何等全面。漫畫家、創作家、表演家、說唱家、翻譯家、語言學者、社會學者……豈能不向這種寶庫中作一番巡遊探討。如果有這么一部詞典，能夠分門別類，搜集古今雅俗的詞彙（「笑」的典故，另為一類，尚不在此數），讓人能夠一覽而得，其意義應是十分肯定的。
我這種想法，也許早有學者付諸實踐了，我還在此如數家珍，那就成了「笑柄」「笑料」了
冰心寫笑
冰心《笑》
推薦雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。─—真沒想到苦雨孤燈之後，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲里；一片幽輝，只
浸著牆上畫中的安琪兒。─—這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」
我不知不覺的便坐在窗口下想，─—默默的想。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象 。一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想─—默默的想。又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。─—茅檐下的雨水 ,一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人─—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。
難忘的笑
忘不了的笑聲
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的是小夥伴們的笑。小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。「格格格」，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力，她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。
大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什麼矛盾，同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到她「嘿」的一聲，就什麼事也沒有了。
「嘻嘻嘻！」這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是「川味普通話」，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來，抿嘴一笑：「嘿，『積雨雲』來了，要不要我發表一個天氣預報啊？」逗得大家都笑了，王羽也笑了。
「呵呵呵！」這特別洪亮的笑是陳立的。陳立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以後我們經常聽到陳立「呵呵呵」的笑聲。笑聲中，陳立在為班裡修桌椅，修門窗。
這時我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！

『玖』 難忘的野炊100字短文

今天，姐姐和嬸嬸邀請我去大赤坑野炊，我興奮極了。一路上，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我真想高歌一曲，來表達我滿心的愉快。
很快地，我們來到了野炊的目的地——大赤坑。大赤坑河灘好平坦，風景好優美，真是野炊的好地方。我們馬上擺開架勢，准備燒烤，大人們拿出燒烤的材料，有香腸；有香菇；有牛肉；還有豆腐乾。我趕緊從大人手裡搶過自己喜歡吃的東西，放在烤爐上，一邊烤，一邊刷上素油和果醬，不一會兒，就熟了，我嘗著自己的勞動果實，心裡甜極了。
吃飽喝足了，我們幾個小朋友就跑到河邊的廊橋上玩，我們一會兒捉蚱蜢；一會兒采野花，真好玩啊！
時間過得真快，到了回家的時間了，我們收拾好行李，我戀戀不舍地離開了那難忘的大赤坑。多麼難忘的一次野炊啊！整個一天充滿了歡笑聲，充滿了快樂、喜悅！我由衷的感到快樂真好。

『拾』 野炊燒烤活動幽默開場白

你可以學學《速度與激情》中吃飯的情節，讓大家都坐在一起說吃飯吧！等大家都坐內後說好了吃飯之前有個容儀式，做禱告的樣子，都要做，讓後就說：感謝上天給我們吃的，給我們安定的生活，中間可以說一些讓學生珍惜自己身邊有的東西，比如說米飯，沒有戰爭，安逸的生活啊什麼的，安順序排，一個人最好只說一樣，然後最後說阿門，如果說的多的時候都知道了就跟別人說不一樣的，別人說阿門的時候你說阿彌陀佛！開始結尾都很搞笑！中間也可以讓穿插一些教育的東西！