戶外音樂會

1. 參與戶外音樂會是怎樣的一種體驗

眼界變的更寬一些了，然後面對事情的時候會更坦然，覺得很豁達的感覺吧。

2. 戶外古典音樂會穿什麼

既然是音樂會，那自然要西裝革履。但地點是在戶外，如果你是男士，那你版可以穿一些休閑款式的，比權如說帶刺綉花紋的西裝+一雙復古款的皮鞋；女士的話，沒什麼限制，長禮服裙、短禮服裙都可以，但要注意不要露太多，如果你穿露背禮服裙，可以考慮加個肩紗什麼的。
不過，如果是在中國，參加的人的年薪都在12萬以下，那你就算穿大褲衩+T恤去都沒問題。

3. 使用戶外篷房開音樂會,隔音嗎會吵到別人嗎

應該不會吧 上次去參加華燁搭建的演唱會篷房 隔音效果還是不錯的

4. 家庭音箱與戶外專業進口音箱聽音樂會有很大區別

聽音樂還是有區別的，民用音箱的外形比較美觀，靈敏度偏低，功率較低，音樂還原度較回高，聲音柔和，答適合享受！而專業音箱外觀主要以「耐造」為主，靈敏度高，功率大，聲音較民用音箱粗糙，聲壓級大，適合HI歌！

不過進口的高端品牌音箱的聲音是接近民用音箱的，無論是音色還是聲場還原都是較高的。
打個比方，民用音箱相當於家用轎車，主要以舒適度，有良好的操控性和漂亮的外觀為主，而專業音箱就相當於卡車，主要以馬力，載貨量和故障率低為主，一個是享受，一個是幹活。
當然，並非所有卡車坐著都不舒服，比較高級的卡車駕駛室裡面是非常舒適的，畢竟都是以人為本么，誰都不想跑一趟運輸活回來就顛出腰間盤突出嘛，呵呵！

5. 簡述望遠鏡的應用及發展史

望遠鏡的應用
觀看音樂會，戲劇，體育，戶外活動
觀賞鳥類
觀看月亮和星星

望遠鏡發展史
1609年，義大利科學家伽利略首先將望遠鏡應用於天空。60年後，英國科學家牛頓以反射面鏡（牛頓式望遠鏡）取代易產生色差的透鏡式望遠鏡。之後，許多偉大的天文學家精心研究、改進設計的光學望遠鏡的使用，都帶來了令人振奮的星空新發現，也掀起一陣陣的觀星和科學研究的熱潮，開拓了世人的自然景觀視野，更帶領歐洲走出文明黑暗的世代。
經過三百多年來的光學望遠鏡改良，我們不但對於太陽系的行星有了大略的了解，對於銀河系等螺旋狀星系、星雲有了更多的認識。最近五十年來，科學家憑借計算機的輔助而突破了以往的造鏡限制，造就出多面反射鏡組成單一影像、拼嵌式、立體攝影等高解析、高畫質的望遠鏡。再加上電子藕合裝置（CCD）配合計算機的問世對天文學產生了深遠的影響，強化的影像促使我們對於觀測的結果形成許多不同的新見解、新觀念。另外，環繞地球運行和觀測的哈勃太空望遠鏡，可免除地球混濁大氣層的視野干擾和觀測點條件選擇的限制，成為有史以來最具威力的望遠鏡，它讓我們觀看宇宙的視野起了革命性的改變。新近計算機網際網路的發展，使得遠方遙控觀測和天文知識更加普及。
近四百年來，許多科學家都為這一窺天利器做出了貢獻，以下是望遠鏡及其應用的發展史。
1609年，伽利略
伽利略利用「光線穿透玻璃時會折射彎曲」的透鏡聚光原理，創制「折射式透鏡望遠鏡」，並首次用它對天空進行觀測。伽利略看到了太陽黑子、月球上的群山陰影、木星較大的4個衛星以及金星的面相。
1668年，牛頓
牛頓創制了第一架反射式面鏡望遠鏡，清楚地觀看出木星的8個較大衛星。消除了透鏡望遠鏡產生色差的缺點，且有鏡筒短、便宜、易維護等優點
1659年，惠更斯
以框架吊透鏡代替受風影響的長焦距望遠鏡筒（元代郭守敬創建的「簡儀」中已有去除管子結構的「窺衡」觀測裝置，它比惠更斯的構思早三百多年），首次描繪出土星光環，並修正早期認為土星是3個行星組成而不是一個行星的錯誤觀念。後來，1675 年卡西尼更進一步發現土星環上的環縫。
1782年，威廉;赫瑟爾
用12米長、直徑30厘米的反射式望遠鏡，繪制了首張詳細的銀河天體圖。讓我們知道銀河系是我們自己所在的星系，其光芒源自其中數十億的星球與星雲。1826年，弗朗哈佛建造了一座直徑25厘米的透鏡及精巧時控台座可追蹤星體移動的望遠鏡。這項時控裝置可追蹤穿越天空的星體，使天文學家能繪制出天空星群分布的天體圖，清楚顯示形成銀河系的串列星群。
1845年，威廉.巴森茲
應用直徑1.8米，由磨光金屬製成的巨大反射鏡觀測，首度描繪螺旋狀星雲，並解釋螺旋狀星雲的形成，而我們現在已經知道銀河系外有很多螺旋狀星雲。
1897年，葉凱士
使用直徑長達1米的葉凱士折射式透鏡望遠鏡（目前仍是全世界最大的折射式透鏡望遠鏡），它首度證實銀河系是一種螺旋狀星系，對測量長期的星球運動相當有用。現在天文學家確證我們所在的銀河系形狀是螺旋星系。
1918年，哈勃
哈勃以具有直徑2.5米反射鏡的胡克望遠鏡探索遙遠的星系，精確地指出銀河中看似微弱的星雲，其實是位在距離我們有幾百萬光年的其它星系中。他的研究有助於天文學家了解宇宙的浩瀚。
1947年，加州巴洛馬山的海爾望遠鏡
架設在美國加州巴洛馬山，具有直徑5米反射鏡的海爾望遠鏡，可以實現對可見宇宙的較外邊緣的觀測。天文學家利用它對遙遠的星系，如仙女座星系，做非常仔細的觀測，他們測量出仙女座星系距離地球二十萬億公里，是先前所知距離的兩倍。
1960年代起，計算機輔助觀測
當今的天文學家將計算機應用於望遠鏡所有的設計、架構與操作的各個階段，促使新一代效能更佳的望遠鏡來臨，結果產生了許多不同的模式，適用於多種不同的任務。
1977年，多面反射鏡組成單一影像
憑借計算機的輔助，許多來自反射鏡的影像可結合成單一影像。1977年設於美國亞歷桑那州霍普金斯山的第一座多面反射鏡望遠鏡（MMT）首次運行。該望遠鏡一排6片，直徑1.8米的反射鏡，可聚集到相當於直徑4.5米單片反射鏡所聚集之光線。
1986年，電子藕合裝置（CCD）進一步輔助觀測
電子儀器與計算機的問世對天文學產生了深遠的影響，強化的影像促使天文學許多不同新見解的產生。具有電子藕合裝置的電子感應器可感測到最微弱的光學訊號，或偵測許多不同種類的輻射。經過計算機處理後，訊號被整理與加強，這些經由電子儀器觀測到的訊號傳遞了清晰的信息。數字處理將極細微的差異放大，顯現出原來被地球大氣掩藏，以致肉眼看不到的東西。
1990年，拼嵌式望遠鏡
拼嵌式望遠鏡具有成本低廉、修補時易移動的優點。美國夏威夷的凱克望遠鏡是由36片反射鏡拼嵌成一座直徑10米的望遠鏡。凱克望遠鏡所觀測的物體亮度比海爾望遠鏡所能見到的強4倍。
1990年，哈勃太空望遠鏡
排除了地球的混濁大氣層的視野干擾，哈勃太空望遠鏡正在距離地表600 公里處環繞地球運行和觀測。哈勃太空望遠鏡是有史以來最具威力的望遠鏡，它讓我們觀看宇宙的視野起了革命性的改變。現代，計算機網際網路計算機網際網路通暢無阻，使終端個人使用者不受時間和空間的限制，就可結合全球（甚至外層空間中）的觀測望遠鏡進行遠方遙控觀測。並可立刻結合先進計算機軟體進行分析與數字處理。

6. 經常戴耳機有什麼危害呢

1、內耳式耳機更易傷耳朵

內耳式耳機和入耳式耳機比耳墊式耳機的音量高.5分貝。這代表著，在相同的時間內，受到的刺激比入耳式耳機更大。所以最好不要在嘈雜的環境中戴耳機，每次戴耳機的時間應控制在90分鍾以內。

2、常戴耳機聽力會下降

經常戴耳機的人耳朵會不時地痛，有時牽扯到頭痛。還會造成聽力問題。戴上耳機時，聲音沒有經過空氣過濾掉部分雜音，在同等分貝的情況下，比外界傳入的聲音對聽力的損傷更大。

3、使用耳機一小時細菌繁殖近3倍

耳機對人體的另一個危害就是污染。超九成的人不會清洗耳機。入耳式耳機在佩戴了一個小時後，細菌比之前繁殖了近5倍，而耳塞式耳機佩戴一個小時後，細菌比之前繁殖了近3倍。

(6)戶外音樂會擴展閱讀：

正確使用耳機來減少危害：

1、減少耳機使用時間，連續戴耳機聽音樂的時長控制在1個小時之內，不能使耳朵過度疲勞，超過1小時以後就要摘下耳機，讓耳朵休息一會兒。

2、降低音量聽音樂，耳機音量控制在最大音量的50%，精確點來說最好在60分貝以下。可以調到只要音樂不失真、能聽清的最小范圍。

3、選對耳機，選擇耳機最好不要選擇入耳式的，這樣的耳機對耳朵損傷較大，尤其是入耳式耳機容易把其他細菌帶進耳朵里，容易誘發感染。

4、噪音環境別聽歌

7. 控制情緒的心理調節方法有哪些

當你要生氣的時候，先從1數到10，要慢慢的哦，而且是不能錯的，如鄭敬果還想發脾氣，那就再從10數到1，如此這般，直到你不想發脾氣就好了！很情緒化的人，如果你的情緒惡化的時候，會不經意間就傷害到身邊的人。如果你意識到你情緒不好，在還能控制的情況下，馬上找借口離開你現在所處的環境。然後選擇一種你認為最有效地宣洩方式把壞情緒釋放出來。注意，你的發泄只能對物，而不能對人，否則會傷感情的。

讓我們接受當下的情緒，不管是好的情緒還是壞的情緒，我們要做的都是無差別地感受它，不評價、不抵抗，用心去感受情緒的自然流動；提醒我們情緒是暫時的，情緒是一個短暫的狀態，就如海浪會洶涌地向我們襲來，但也會很快落下來而歸於平靜；讓我們與情緒並存，允許情緒作為一個客觀存在並聆聽這個情緒要告訴我們什麼，是什麼東西引起這個情緒。這個情緒對自己和他人行為帶來了什麼影響，改變自己的行為來調節自己的情緒。

沒有被及時處理掉的情緒，點燃了更大的情緒炸葯包，導致的後果是，就連一件不起眼的小事，都會引起情緒失控。生活很容易因為這種情緒的連鎖反應，學會情緒控制是一門非常重要的能力。

8. 請問怎樣學好鋼琴！

人的一生是一個從無到有的過程，就像電腦一樣，新的電腦硬碟里是空的，需要我們輸入各種程序和信息，存儲的內容才能越來越豐富。人的出生一直到死亡有意識無意識地無時無刻地不在為儲存而學習。從學習說話到學習走路；從學習穿衣到學習執筆；從學習分清左右到學習認識鍾表；從學習文字到學習算數…….除了吃飯和睡覺這些動物的本能不用學習，世上每個人腦中的每個技能都得一次次地從零開始學習。
人類的自我學習過程是有規律的，都必須會經歷幾個必經的階段。最開始是對一種技能產生興趣和好奇，隨後變得越來越熱愛，從而開始盡可能的在腦中捕捉和存儲這種技能信息，產和模仿的慾望，在模仿過程中會遇到一些前進的阻礙，這時主動的向老師請教來解決問題，當老師傳授方法後，通過科學的練習達到心中渴望得到的學習成果。
好奇心是學習過程中最重要的動機和先決條件
開始學習一項技能需要內心強大的主動性的，它取決於最初好奇心。當學習者不具備這個先決條件時，有意識的培養和引導就變得尤為重要了。
很多家長和老師抱怨學生不愛聽課，經常逃課，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老師講課時，平時那些逃課的學生都會早早來到課室去佔座位，如飢似渴的去聽課。這說明什麼呢？說明這位老師極准確的抓住了學生的好奇心。換句話說，他的教學激起了學生們的興趣和求知慾。因為他找到想學習這門課的學生們共同急切想要學習的東西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的東西。而且每堂課他都會給下堂課留下更加吸引人的懸念，這就像聽評書，說大話書人總是在最關鍵時打斷故事，一個「請聽下回分解」讓人吊足胃口。所以學生們才有如此大的動力去聽這門課，等著老師下次來解開心中的謎團。一些教師在使用我們文化課學習當中常用的課本時也存在著這個問題。真正有效教育應該是能先挑起學習求知的動機，然後再加以教授，這就要求教師具備生動的聯系能力，使得學生們上完一課就充滿好奇的期待下一次課。
「熱愛」是堅持學習的根本動力
學習任何技能都是需要持之以恆的，唯有真心熱愛才是永不懈怠的根本動力。
當代社會的現狀使得我們的教育過程普遍存在不符合人正常學習心理次序的問題。比如說，當代中國的初級的古典音樂普及工作是做的很好的，現在全國大量的孩子在家長的設計下正在不同程度的學習小提琴或鋼琴等西洋樂器。不過從根源的學習動機來說，深究中國的家長心理，讓孩子學習音樂普遍是出於一種「學一個特長，以後生活有出路」的初衷，雖然這並不為錯，也確實是國情所致。而國外孩子學習音樂的動機多是因為浸泡在這個古典音樂環境中而真正產生興趣，進而開始學習。所以從最初學習動機的區別來看，學習主動性的差距就顯而易見。可是往往學習主動性是學習音樂最重要的環節，因此在此情況下，著重保護孩子對音樂時，音樂欣賞可更有目的地進行，讓其比較專題化。如學生彈奏莫扎特的奏鳴曲或變奏曲，平時就可以集中聽莫扎特的各種類型作品，讓其對莫扎特的風格、特點有專門的感受。亦可把音樂分為大的時期來欣欣賞，如巴洛克時期、古典時期、浪漫時期，就可以有意識地放在一起聽聽，感受他們共同點和不同點。
對初學的學生來講，除了廣泛的聆聽和感覺外，更應著重對自己所學教材的熟悉和模仿。這方面老師的要求是起主導作用的。教師應對教材進行深入研究，讓學生明確音樂形象、情緒，並明確通過哪些彈奏方法來達到動聽鮮明的彈奏。全國學習鋼琴非常普及，而好的教師又不是到處都有，這時候則應藉助於音像製品來促進教學。現在一些基本的鋼琴教材都必須有示範的錄音帶甚至帶講解的錄像帶，這些音像帶對教學能起到廣泛的指導作用。
學生通過熟悉、模仿，逐步到有自己的獨立音樂見解，具有生動的音樂感、表現欲，這就需要不斷的聽和熏陶。居住在大中城市的學生，有條件的要爭取多聽各種音樂會，因為鋼琴是表演藝術，必須多看多聽現場的演奏。如果沒有聽現場音樂會的條件，也可注意收看電視中的音樂會轉播。現在，這種機會還是經常有的，只要有心，是不會錯過的。
多給出學生提供表演的機會
再進一步，老師和家長要注意多給學生提供給別人表演的機會。孩子練了那麼長時間，最終的目的還是要表演給別人看，不是給家長和老師。能否在給人表演的時候把自己的音樂感發揮、表現出來，就是一個重要的問題，這也是每個學習音樂的人，都遲早要面對的。每個學生會有不同的性格、不同的情況。比如有的人性格放得開，不在乎，甚至越有人看越得意，越來勁。這樣的學生一般都喜歡上台表演。但家長和教師要注意提醒孩子的是，不要因過分興奮激動而失控，彈得過快。要求孩子在演奏時既要保持投入、興奮的優點，又要從容不迫，頭腦清楚。對於一些性格較內向、膽子比較小而容易緊張的學生，一定要讓他們在演奏前多彈給人聽，家裡有客來，就讓學生為客人表演，也可以帶學生去別人家給人表演，也可組織幾個學生一起開小演奏會，互相觀摩比較，這有很大的捉進作用。
永遠都是第一遍
鋼琴用為表演藝術，難在表演時就這一遍。平時練百遍千遍，也許自己在家裡彈得很不錯，但是要別人承認你彈得不錯，就必須在演奏這一遍時發揮好。有時我們很羨慕搞美術的，畫一幅畫，可以在家裡一點點地去琢磨，去修改。一旦畫好了，這幅畫就永遠不會再變化，除非作者想對其再加工。而我們的演奏，每次都要重新開始，在家彈好了，不一定上台演奏就能一樣好。有時學生在台上彈錯了，也許心裡會說「我在家裡彈得挺好的」，但誰都知道這樣解釋是沒有用的。因為你在家彈好的那一遍，並無法彌補你在台上演奏這一遍的錯誤。也許有的學生會說「我下一遍就能彈好」，那也不行，因為無論是表演，還是考級、考試所承認的永遠都是那個第一遍。為了彈好這個第一遍，我們都要做很多項式努力。對於每一個學習表演藝術的人，很主要的一點就是永遠不要放過任何一次鍛煉（練習）的機會。
要學會自己給自己找缺點
對於學琴的孩子，除了給別人彈（演奏），讓老師和家長或請別人幫助自己發現錯誤和問題之外、也可藉助錄音、攝像自己發現自己的缺點和問題。要把自己演奏的狀況，錄下來自己聽，看看自己還有什麼優缺點，有哪些問題和不足。因為人在有錄音或攝像情況下演奏的感覺，比較接近演奏的感覺，與一個人無拘無束的彈（演奏）在心理上是不大一樣的。這個過程也會有一些舞台演奏心理體驗的。讓孩子平常多經歷這樣一些鍛煉，既有利於發現自己的毛病，也有利於鍛煉自己的演奏經驗，這樣可以讓學生在真正的演奏或考級中，能夠有充分的思想准備，使自己的技能及音樂得到正常發揮，以保證臨場時把自己的音樂感覺比較自如地不打折扣的表現出來。具備自然的音樂感，才能去感染和打動你的觀眾。

9. 大型演出活動怎麼報批，需要什麼資料

申請流程:

（一）申請舉辦大型活動的法人和其他組織必須在活動舉辦前20日向公安機關治安管理部門提出申請，依法填寫《大型群眾性活動安全許可申請表》。

（二）預計參與人數在1000人以上，5000人以下的，向活動舉辦所在地的縣級以上公安機關的治安部門提出申請；人數在5000人以上的，向市公安局治安總隊提出申請。

（三）公安機關治安部門在收到申請材料後，應當依法做出受理或不予受理的決定，並在7天內向申請者作書面說明。

1、在對活動現場進行安全檢查並如實記錄後，承辦者和場地單位負責人必須在《大型群眾性活動安全檢查記錄》上簽章。

2、對檢查發現的安全隱患要責成承辦者進行整改，並向其傳發《大型群眾性活動責令整改通知書》

需先准備的相關材料:

1、法人及其他組織的工商營業執照、稅務登記證、法人代表和安全負責人的身份證復印件。

2、是否具有舉辦上述活動合法資質的證明材料（如舉辦文藝演出必須具有文化部門頒發的演出資格證）；2個或2個以上承辦者的聯合承辦協議。

3、相關主管部門的同意批復文件材料；場地主管單位同意使用其場地的協議；演員簽約合同（外國機構或人員必須提供文化部或體育總局的批復文件）。

4、大型群眾性活動安全保衛工作方案（含應急救援預案）；與專業保安公司簽訂的安保力量聘請協議書。

5、活動場地內搭建物的結構安全證明和消防部門驗收證明。

申請舉辦大型活動的法人和其他組織必須在活動舉辦前20日向公安機關治安管理部門提出申請，依法填寫《大型群眾性活動安全許可申請表》。

(9)戶外音樂會擴展閱讀：

第十二條大型群眾性活動的預計參加人數在1000人以上5000人以下的，由活動所在地縣級人民政府公安機關實施安全許可；預計參加人數在5000人以上的，由活動所在地設區的市級人民政府公安機關或者直轄市人民政府公安機關實施安全許可；跨省、自治區、直轄市舉辦大型群眾性活動的，由國務院公安部門實施安全許可。

第十三條承辦者應當在活動舉辦日的20日前提出安全許可申請，申請時，應當提交下列材料：

（一）承辦者合法成立的證明以及安全責任人的身份證明；

（二）大型群眾性活動方案及其說明，2個或者2個以上承辦者共同承辦大型群眾性活動的，還應當提交聯合承辦的協議；

（三）大型群眾性活動安全工作方案；

（四）活動場所管理者同意提供活動場所的證明。

依照法律、行政法規的規定，有關主管部門對大型群眾性活動的承辦者有資質、資格要求的，還應當提交有關資質、資格證明。

第十四條公安機關收到申請材料應當依法做出受理或者不予受理的決定。對受理的申請，應當自受理之日起7日內進行審查，對活動場所進行查驗，對符合安全條件的，做出許可的決定；對不符合安全條件的，做出不予許可的決定，並書面說明理由。

10. 參加戶外音樂節是一種怎樣的體驗可以說一說么

第一天晚一個人去的，後來因為五條人沒有唱澎啊湃就有點傷心，就一個人站到了後排。眼前晃來了五條人，還活捉了宋冬野並跟他碰了一杯。