自製戶外玩具
A. 怎樣自製戶外炊具
一.首先是製作酒精爐頭，用兩個易拉罐做的。
將一個易拉罐進行切割，先量需要切割的高度，用來做爐體下部.
開始進行切割。其實易拉罐很薄，容易割開
割開後,用同樣的方法，將另外一個也割開，但高度要比第一個矮點，用來做爐體上部.
然後將剩餘材料的另一端也割去，准備用來做爐體內部
現在開始做爐體內部，將剛才的剩餘材料剪開
剪開後，捲起來，放進爐體下部量度一下高度和直徑
做好高度和直徑標記，開始進行折邊、接合處理
折邊接合好，把高出來的部分割走
好了，現在幫爐體上部做處理，先戳小孔
戳完小孔就開口。由於底部比較厚，開起來比較困難，工具簡單，所以弄成這樣
下來把爐體上部材料的邊垂直剪一圈。用來幹嘛？由於上部和下部材料直徑一樣，不剪等下很難把上部蓋進去。
剪好以後蓋上就可以了。這個是沒有開口時蓋上的樣子
二.用一個月餅盒子，在底部鑽一排通風孔。沒有月餅盒子的話，用其他盒子代替亦可。
窗簾夾子3枚，用鉗子稍微處理了下。
三.組合起來，加入酒精，架上鍋，就可以使用了。
四.開始燒水測試，火焰是呈藍色，說明酒精燃燒充分。如果火焰呈黃色，說明燃燒不充分。
五,使用完畢後，收納起來，還有不少富裕空間。如果在室內使用，這套爐具就夠了。如果在戶外使用，就再加個擋風板。
B. 幼兒教具手工製作2-3歲戶外
一、 什麼是玩教具？ 玩，是學前兒童生活的主要內容，而學前兒童的大多數游戲都離不開玩具，玩具是孩子的親密夥伴，他們在玩玩具的過程中認識世界，培養能力，對於學前兒童來說，玩具也是教具，教具有時候也是孩子們的玩具。 在學前兒童的教育活動中，玩教具是指學前兒童在游戲和各種學習活動中使用的教具、玩具，它是藉助一定的物質材料，比如，布，塑料， 2 木材，金屬，紙張等，依據一定的設計要求，通過工業化生產或者手工製作而完成的，有平面的，有立體的，可供幼兒活動，集游戲性、娛樂性、競技性、教育功能於一身，適合不同年齡、不同層次、不同智力類型需要的開發智力、鍛煉體魄、促進交往、促進身心健康發展的游戲娛樂工具。 二、玩教具的分類 幼兒園玩教具可分為自製玩教具和工業成品玩教具。自製玩教具可分為成人製作的玩教具和學前兒童在教師指導下製作的玩教具。
C. 幼兒園戶外集體自製玩具打地鼠相似的玩具製作還有哪些
沒有相關問題的答案 你可以去中國幼兒教育網站看看
D. 幼兒園自製戶外體育器械
1.易拉罐做的梅花樁 六個一組用膠帶纏在一起 幼兒可以在上面走 練習平衡能力。 2.布飛盤 3.可樂桶從中間剪開，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球拋接游戲。 4.奶粉桶兩個一對中間開一個小洞 裝入pvc管，可以當舉重器材，也可以好幾組放在地上，當跨欄。
E. 幼兒園戶外活動自製玩具評價標准
戶外活動作為幼兒體育活動的基本形式之一，具有與其它體育活動形式相同的目的與任務，就是促進幼兒生長教育，增強幼兒體質。幼兒在戶外進行體育活動，不僅能有效地鍛煉身體，而且能更多直接接收陽光、新鮮空氣、水份等自然因素的刺激。這對於幼兒骨骼的發育以及呼吸系統、神經系統的健康尤為重要。《幼兒園教育綱要》中明確指出：「開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力」 和「保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間」。幼兒園戶外活動是指在教室外組織的幼兒活動和園外安排的活動，戶外活動都是需要在室外進行的。其目的是讓幼兒充分接觸大自然，使幼兒健康快樂成長。 那麼，作為一名幼教工作者，應如何更加有效地開展戶外活動呢？ 一、 創設良好的戶外環境，激發幼兒活動慾望。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中又指出「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，激發幼兒活動的興趣，有效地促進幼兒的發展」。積極為孩子創設良好的活動環境對現在的孩子是非常必要的。如我園有綠茵如錦的草坪，堅實平坦、寬闊的操場，萬紫千紅的小植物園，綠樹成蔭的小樂園，還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鑽、爬、攀的大型運動器械和多功能大型玩具。由於戶外場地環境優美，布局合理，內容豐富，色彩協調，達到綠化、美化、教育化和兒童化的要求，適合幼兒的興趣和需要，是兒童感到舒適、安樂、愉快。有了這樣良好的戶外環境，就能激發起幼兒的活動慾望。 二、 提供各種各樣的活動器材，增強幼兒活動的興趣。 新穎、獨特的活動器材是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。我們除了提供幼兒園購置的一些體育器械外，還和家長創造性地製作了一些可供幼兒進行各種動作練習的用廢舊材料製成的玩具，如：零頭布縫制的沙袋；毛線編織成的軟飛盤、流星球；舊報紙卷的紙棒、揉成的紙球；塑料繩製作的毽子、編織的編網拋球；雪碧瓶做成的保齡球、拉上松緊帶就成了跨欄；舊手套縫上毛刺，就能給幼兒互相拋接毛線球。經常變換這些材料，可以保證幼兒參與的興趣，選擇游戲材料時，要給幼兒自由選擇的權利，對於多數幼兒都喜歡的材料，教師在投放的數量上要適當的多一些，增強幼兒活動的興趣。 三、 開展豐富多彩的體育活動，發展幼兒的能力。 在選擇和設計活動內容時，教師要充分考慮幼兒的年齡特點，選取既適合幼兒動作發展水平、又是幼兒感興趣的活動，既具趣味性又能體現鍛煉的實效性，使幼兒在有情節有趣味多樣化的活動中得到身體上的鍛煉。戶外活動一般以體育游戲為主，但不忽略其他游戲的穿插進行，如智力游戲、娛樂游戲、民間游戲、音樂游戲等。我班玩過的民間游戲有，「跳圖形」「跳數字」「踢毽子」等，可發展幼兒手、腳動作靈活、協調能力。一物多玩也是幼兒很感興趣的活動，比如把繩子圍成各種圖形可以跳圖形；擺成兩條平行線可當作獨木橋在中間走，當作小溝來跨跳；拿在手裡可以跳繩、跳高、拔河，多種玩法交替進行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用，又培養了幼兒的創造能力。 四、關注幼兒的活動需求，實施有效指導。 1、關注孩子的運動能力、興趣，提供適宜的材料豐富活動內容。 大班幼兒動作發展特點是協調性、靈活性、准確性有很大提高，並喜歡嘗試一些有難度、冒險的動作，協同活動逐漸增多。而幼兒的興趣能大大激發其參加體育活動的內在主動性，有助於培養其終身對體育活動的熱愛，因此教師在指導時，既要了解孩子的運動能力，又要抓住興趣。為使幼兒動作更加靈敏、協調，滿足幼兒結伴遊戲的需要，區域設置中增加了合作區，區內活動的設立依據孩子們的興趣，例如足球場的設立是由於許多男孩子喜歡踢足球，針對這一現象專門為男孩子在幼兒園的草坪開設了一個小足球場。足球場除足球活動外，「捉尾巴」和「三人二足」的活動均可以鍛煉幼兒靈活躲閃和動作配合。依據幼兒運動特點，又進一步豐富游戲內容。例如：在跳躍區提供多種材料，引導幼兒嘗試多種跳躍活動。提供了羊角球，不同跳房子的格線，紙板製作的荷葉，鍛煉幼兒向前跳躍的能力，提供了不台高度的台階，鍛煉幼兒向下跳躍，輕落地的能力，提供懸掛小星玩縱跳觸物，提供跳繩玩雙足跳、單足跳，鍛煉幼兒向上跳的能力。為使幼兒動作更加准確，我們還豐富了投擲區游戲內容，老師用膠卷盒與塑料繩自製的小章魚、報紙球，玩「章魚跳圈」、「打果子」的投擲游戲：提供塑料小動物玩「套圈」的游戲：提供羽毛球，小網球拍玩單打或雙打的游戲，提供一些小障礙物玩「走小路推鐵環」的游戲等等，這些活動使幼兒動作的准確性加強了。 2、關注幼兒個性特點，給予不同的幫助支持，促進每個幼兒的發展。 在戶外區域活動中我們打破了班級的界限，教師面對的是全年級的孩子，而不再是本班的孩子，不同孩子個性是不同的，有活潑外向的，有膽小內斂的，面對不同的孩子老師給予不同的支持，膽小的孩子面對一個新的、又想去玩的區域猶豫不決時，指導該區域的教師要
F. 怎樣自製簡易戶外涼亭
1、選好的木材抄必須要事先在戶外陰干到濕度與室外濕度相同的程度。含水量較大的木材施工完成後會出現例如變形、開裂等現象。
2、在施工過程中，防腐木涼亭的木材應通風，同時要避免太陽的暴曬。
3、在施工過程中，盡量使用的防腐木材的現有的尺寸，避免木材的浪費，現場加工過程中應使用專業的防腐劑塗刷所有切口，這樣才能延長防腐木材的使用壽命。
4、在搭建防腐木涼亭時使用長木板減少接頭，增加防腐木涼亭的美觀程度。
5、防腐木涼亭的連接應使用鍍鋅連接件或不銹鋼連接件等抗腐蝕類產品，嚴禁使用不同類型的金屬鏈接件，否則很快會生銹，減少壽命。
6、防腐木涼亭在製作過程中，需先用電鑽打孔，然後用螺絲固定，防止造成人為的開裂等損失。
7、雖然防腐木涼亭處理後的材料可以起到防菌、防霉等效果，但最好在防腐木材乾燥後在表面使用防護漆塗刷，注意該項工作最好在晴天製作，且塗刷後要有24小時的晴天條件，這樣才能使塗料在防腐木涼亭的表面成膜。
G. 如何自製戶外帳篷
樹枝、樹杈、樹葉
H. 急求幼兒園自製戶外玩具
自製玩具的名稱《抬水桶》 製作材料 1000毫升屋形牛奶盒、長1米左右的木棍或扁擔、繩子、沙或水
製作方法 將牛奶盒開口一端內灌入沙或水 然後 收口
將兩個牛奶盒分別穿在繩子上，掛在扁擔或小木棍的兩端
或將一個牛奶盒穿在繩子上，掛在扁擔的中間
玩法提示 幼兒可一人抬起掛著兩個牛奶盒的扁擔，兩兩進行比賽