游记或景物

Ⅰ 小学游记类作文怎么写

【小学生游记作文写作技巧】
一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、 抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
切忌：
一、游记作文不要写成旅游路线图;
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;
五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;
六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;
七、借景抒情的手法应该运用;
八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;
九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

Ⅱ 游记作文,可以写什么

游记的文体具有两重性.一方面具有记事作文的脉络,另一方面又是景物描写文章.
首先我们说游记是记事作文.它记叙了一个事件的过程,要符合记事作文最一般的规范——时间、地点、人物,起因,结果.如果去掉了这记事作文的六要素这些形式,就失去了“记”的特征,就会光有游而没有记.这样的文章不是我们通常所说的“游记”.而依我看,游记在内容上又可分为两种,一是“旅游记事”,一是“风光游记”.我们这里所说的游记当然是风光游记,而不是旅游记事,即,在记事作文六要素的框架内去描写旅途中的风光,而不是写旅游中的某个或种种事件.（这一点很重要,在我的教学实践中,前年的时候,我讲课时没讲清楚这一点,本是要让学生写景物,结果有两个学生写出来的是在候机厅游客与工作人员的一场口角之争.）
风光游记是一种特殊的景物描写.景物描写是记叙文中的一个大类.有多种写法,但是万变不离其宗——都是要把景物的特征充分地描写出来.而从写法上来说,分为抽象的景物描写（即没有具体场合和情境地写）和具体的景物描写（即有具体场合中具体情景地写）.风光游记就是具体的景物描写,在旅游的具体场合和情景中描写景物,通过具体的景物描写描绘出旅游中的风光.
由此我们可以说,游记,既风光游记,是在六要素齐全的前提下对于旅游风光的描写.
鉴于此,写风光游记要把握以下几点：
1、记事作文的六要素齐全 ,时间,地点,人物,起因,结果.
2、略掉过程和事件,直奔风光而去.
3、风光的描写要真实具体,不可抽象地写景.
4、由于这是具体写景,要遵循“由静到动”的原则,作好段落的逻辑划分.
5、主题问题.要有明确的主题,通过风光要反映一种怎样的思想（当然这是较高的要求）.

Ⅲ 旅游游记怎么写

第一、描写景色、风俗人情，最好能有正面描述和侧面烘托。第二、自己的感受第三、旅游行程，一些地方可以写得详细些~其他嘛就是整体上结构简明，文字优美让人看得一目了然，能有所收获就是比较好的旅游游记了。

Ⅳ 怎么写游记

怎样写游记呢?
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。

Ⅳ 老师说要写一篇风景的游记可我不知道我去过哪些地方，所以不知道怎么

现在，节假日多了，人们外出旅游观光的机会也多了，不少同学在父母的带领下，曾游览过一处或几处令人难忘的地方。有些同学很想记下自己游览时的所见所感，让大家分享自己美好的感受。那么，怎样写游记呢?
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
如果你注意了以上几点，那么，你一定会写出成功的游记。

Ⅵ 急求作文 清水岩的游记景色都可以 （洪濑的）。。。

清水岩的游记
迎着清晨缕缕的阳光和阵阵冰凉的微风，我们一家人踏上了去清水岩的乡间小路。这是我一次向往已久的一次游览，所以我的心情特别的兴奋。
爬上高高的台阶，映入眼帘的是雄伟的大雄宝殿。进入大雄宝殿两侧是四尊凶神恶煞的石像，手中拿着各种兵器，挺者大皮球似的肚子，两颗圆溜溜的眼珠子睁得大大的，似乎“来者不善”，我赶紧大步跟上爸妈，爸爸见我胆小的样子笑着说：“那些佛像虽显得有些凶气，但却是公平正直的化身，是用来保护好人的，只要不做坏事，都可以得到他们的保护的。有了他们的保护，我们的家乡洪濑将会更加美丽和谐的。”听爸爸一说，我有些不好意思地笑了，再看看他们，顿时感觉他们那是那么的威武不屈和可爱。
游览完大雄宝殿，我跟着妈妈来到后面的寺庙烧香拜佛。这里香火鼎盛，听妈妈说每逢过节这里更加热闹的，四面八方的人都会赶来烧香拜佛，乞求平安。我抬头看看那鲜红的墙面，金灿灿的琉璃瓦，在阳光下好象波光粼粼的海面，烟雾围绕着寺庙，仿佛人间仙境。我不禁赞叹道：“真没想到我们的家乡洪濑还有如此美丽的寺院啊！”
这时我们来到了“二十四孝”图文详解风景区。其中我印象最深的是“扇枕温”，讲的是一位叫黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝(107-125年)时任魏郡(今属河北)太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。看到这里，我的心里油然而生一种敬意，是啊，黄香真是值得我们学习的好榜样啊。
看完二十四孝图文详解后，我跟随着妈妈来到计划准备投资建造的“龙泉”的样图，看着样图，只见山泉水从一个球大的石龙头口中流出来，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，张得大大的口，多么有霸气的龙头啊！据说，喝了从龙口流出来的“圣水”能够去祸消灾，包治百病，于是大家都跃跃欲试。这时，我对清水岩充满了期盼，真想能快点看到建造好了的“龙泉”啊！
我们还参观了寺院旁的两个放生池，只见池里有许多的鱼虾，那可爱的小乌龟伸出头来，好像在和那美丽的小金鱼在嬉戏呢，真是有趣极了。
最后，爸爸带我们来到了观景的护栏前面，我们看到了洪濑全景。这一看，我也才第一次发现原来我们的家乡洪濑是那样美丽而又繁荣啊！此刻我的心里充满了对家乡无比的自豪感。爸爸好像看出了我的心思，也满怀激情地说：“是的，我们的洪濑清水岩会愈来愈美的！我们的家乡也会更加美丽繁荣的。”说完，我们都欣喜地哈哈大笑起来，笑声就在山间回荡着。

2、
迎着清晨缕缕阳光和阵阵冰凉的微风，我们一家人踏上登山的乡间小路。约过了一两个小时，我们越过崎岖不平的山路，走过又窄又长的石子路，路过别致漂亮的小凉亭，穿过看不见天日的竹树林，终于到达目的地。爬上高高的台阶，映入眼帘的是一棵高大茂盛，长得奇形怪状的大树，走进一看，一块牌子上写着“枝枝朝北”，我不解，妈妈见状连忙给我解释。“这棵大树名叫‘枝枝朝北’，相传是为了纪念岳飞，看，树枝都朝向北方，顾名思义。”我恍然大悟。接着，我们来到“龙泉”。只见山泉水从一个球大的石龙头口中流出来，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，张得大大的口，多么有霸气的龙头啊！据说，喝了从龙口流出来的“圣水”能够去祸消灾，包治百病，大家都跃跃欲试。还有那“罗汉松”。听说这棵罗汉松是当初清水祖师亲手栽种的，已有三百多年的历史，可是只有三米多高，树干才碗口粗，关于“罗汉松”的传说比比皆是。一路游览，来到了“清水祖殿”。这里香火鼎盛，每逢过节，四面八方的人赶来烧香拜佛，乞求平安。鲜红的墙面，金灿灿的琉璃瓦，在阳光下好象波光粼粼的海面，烟雾围绕着“清水祖殿”，仿佛人间仙境。走进几扇门，两侧是四尊凶神恶煞的石像，手中拿着各种兵器，挺者大皮球似的肚子，两颗圆溜溜的眼珠子睁得大大的，似乎“来者不善”，我赶紧大步跟上爸妈。据介绍，“清水祖殿”共三层，一、二层是拜佛祈福的。第三层则是算命求签的，当然，现在这只是图个吉利。神一般的清水祖师，关于他的来历说法很多，据说清水岩是他一手建立起来的。电视剧《婀娜公主》就是在清水岩拍摄的，而剧中安溪名茶“铁观音”的来历迷雾重重，只知清水祖殿后的确有一株铁观音。清水岩的神话传说还有很多，说也说不完呢！日落西下，我们才乘着车绕着弯曲逶迤的公路回家

3、
国庆长假，老爸决定带全家去清水岩游玩，我和妹妹都很兴奋，于是我们跟着旅游团坐上大巴，前往清水岩圣地。
过了2个小时左右，我们终于在蓬莱境内了。“到了!到了!”妹妹一边大声地喊着一边手指着山上。哥哥好奇的问道：“在哪啊?”“等等你也知道!”车停好了，妹妹迫不及待地想冲下车，好似向导。阿姨说：“别那么着急，慢点下车，等等让你玩个够!”这一天全家总动员，游览清水寺。清水寺的大门前是一条小街，挺热闹的，我心想：清水寺里会有什么景点呢?突然，一阵鞭炮声响彻云霄，吓得旁边一位小弟弟哇哇直哭。一进清水寺的正门前，就看见“圣泉”!妹妹好奇地问：“姨姨，那水为什么叫圣泉啊?”“因为这水能够消除厄运，所以被称做”圣泉“，进寺的人都要到那洗洗手!”妹妹第一个冲向“圣泉”去洗手，正当我在洗手时，妹妹冲我们喊道：“快来啊!好漂亮啊!”我冲过去一看一闻，看见了鱼儿们在荷花池下嬉戏，一阵扑鼻而来的清香，真醉人!“咦?怎么这个池子里有硬币啊?”“因为这是许愿池啊”哥哥一边说着，一边从口袋里拿出一枚硬币，双手紧握，嘴里小声地说着心愿，接着扔入池中，我也照着哥哥的样子许了心愿。“哇!这只乌龟好大啊!”妹妹惊讶地说。一旁的导游小姐介绍，“这是一只几百岁的老乌龟，是几年前入住这个寺庙的!……”来到寺中，有大大小小三十多座佛，大人们去拜拜了，而我却迷上敲钟，这座钟有五六米高，上面刻着15条龙，龙仿佛在天空中自由的飞着。如果呆在这钟内，钟一敲，后果不堪设想啊。我使劲推动木桩，可是怎么也推不动!只到和几位和尚推钟，听到“咚，咚，咚”的声音后，我才肯罢休!一阵鞭炮声如同打雷，突然响起，吓了我一跳!“黄歆，该回家了!快点!”阿姨又在催我了。
清水岩真的是一处人间仙境，听说后面还会继续发展，希望下一次来的时候，清水岩会变得更加的雄伟很壮观。

Ⅶ 游记怎么写啊是不是一定要写山水景色或自然景色啊

1某年某月你和某某要去某地旅游
2以时间和空间的转移为线索,写自己在路上及那个地方内看到了哪些景容物、事物 听了哪些传说
3最后发表一下自己的感受
比如 赞美祖国的大好河山
或 赞美古代劳动人们的智慧
或 赞美当前时代的政策好人民劳动致富
或 决定好好努力将来使你爱的这个地方更加美丽富饶

Ⅷ 写一篇关于天目湖的游记，主要写景色

夏天来了。每年到了这时候，我们总是有着亲近水的无限渴望，出去游玩也会选择去海边或者湖边度假。天目，江苏境内最后一泓净水，其湖光山色和砂锅鱼头充满神奇魅力，最适合挥洒亲子间无限的柔情。

亲水，惊叹自然的美丽

群山环抱的天目湖水，清冽甘甜，在晨暮氤氲的水气里，在白天潋滟的波光中里，显得柔肠百转，风情万种。到湖边，让孩子稚嫩的小手掬一捧绿水，任它从指间滑落，那感觉好像看到了山间清亮的溪涧，听到它们一路淙淙而来。告诉孩子，这水由天目湖三大源头及320平方公里范围内溪涧汇集而成，达到国家二级饮用水标准。

白鹭在湖面飞翔，野鸭在水中悠游，乘游艇轻轻荡开一湖碧绿，在大自然仙境般的怀抱中，孩子会说什么？

美啊，请停留一下！不，那是浮士德对魔鬼说过的。游艇停靠在奇异的龙兴岛上，清凉之气扑面而来，这里四面环水，密林丛生，隔开了夏的燥热。沿着曲折的栈道走过来，到处是野花野果，曼妙的佤族歌乐似水中飘来，在山谷间回荡……在孩子漫长的人生旅途中，对美的认识和欣赏，也许就从这里开始了。

采摘，伸手就是幸福

初夏，果园里的繁荣比秋天来的更兴致勃勃。

在阳光明媚的午后，牵着孩子的手，到天目湖畔的果园里走一走，当油画一样鲜艳的油桃就垂在脸边唾手可得，香甜的气息弥漫在周围，你会感到全身都涌动着丰衣足食，不劳而获的奢侈。让孩子拥有一小筐亲手摘下的果子，即使什么都不做，什么都不说，小小的心灵也会感觉到生命的饱满和充实。

何止是油桃，随着气温的一天天高涨，葡萄、西瓜、水蜜桃，一批批的水果像赶趟儿一样鲜美成熟，挂在枝头。

幸福就长在树枝，伸手就可以摘得。

不过，每种植物都有自己的生长规律，采摘前和孩子一道请教果农，用正确小心的方式对待每条枝丫，这样采摘会让孩子和果树都更舒服。

状元，播种一颗种子

当然要去状元阁和中华曙猿馆了。溧阳历史上出过一位状元，两位榜眼，三位探花，数名中科院院士。状元阁汇集了我国1300多年科举制度产生的736位状元的名单和简历。状元曾经是天下读书人的楷模，现在我们的孩子接受的是素质教育，但传统文化中德以立身、不屈不挠、立志成才的苦学精神，无私奉献、死而后已、报效国家的爱国精神照样值得弘扬！

登状元阁，让孩子的心里有一亩田，每个人心里一个梦，一棵芽儿一颗种子，是我心里的一亩田……

状元阁还留有一位明朝郡主的宝贵嫁妆——半套《淳化阁帖》。郡主爱好书法，其父就将皇上所赐《淳化阁帖》随她陪嫁到别桥虞家，可怜天下父母心！

在中华曙猿馆，孩子能了解这里是人类祖先中华曙猿的发源地，在详尽的资料和动物标本前，一段知识直观生动地印在了脑海里，比读书容易记多了！回去写作文，娓娓道来，比生编硬造强得多。

游戏，留下回味无穷的快乐

每个人对童年的留恋和追忆，都离不开与儿时4伙伴尽情的玩耍，快乐的游戏，飞翔的梦想……

在天目湖著名的猴岛上，一个个游戏项目让你仿佛回到了童年，手舞足蹈得像群孩子；然而来自城市的孩子竟然如此陌生，他们的童年，是停留在大楼里，没有泥土，没有皮筋儿，没有小人书的童年。带上他们一起穿藤网，在泥地上摔倒，让你的孩子明白，玩具带来的乐趣毕竟是短暂的，无拘无束的集体玩耍才是童年里最快乐的事。

男孩子或许更喜欢竞技游戏，夹弹子、踩气球、吃西瓜，看谁得第一？

山水园演艺广场成了大赛场！手眼要精确细致地配合，注意力要高度集中……小心，一个弹子进了篮子！家长和孩子一起比赛踩气球，看谁不拖后退。两个人的腿绑到了一块，要紧密配合哦。踩、踩、踩……头上都冒汗、气喘吁吁还没踩破一个气球？

渴了，去参加吃西瓜比赛吧。记住，不能用手拿，直接用嘴啃，没事，即使拿不到名次，也饱口福啦！

Ⅸ 怎么写三衢道中这篇游记路线好天气时间看到的景物和心情

洋洋写三衢道中这篇游记路线好天气时间看到的景物和心情，我认为需要观察。