游记金华

❶ 《记金华的双龙洞》这类游记课文怎么学

小苏老师是这样想的。

本单元基本都是游记类的文章，这类文章我要交给孩子什么？每一篇文章作为特质，应该交给孩子什么？

《记金华的双龙洞》我确定的教学目标一条是：掌握文章的写作顺序，学习抓住线索串联全文。

文章思有路，遵路识斯真。——叶圣陶

这篇经典的游记散文，还是遵循叶老的这句来教。上周上了一节研究课，我也在想游记类文本该如何去读呢？又该如何去教呢？本文最大的一个特点就是作者的表达顺序，一是游览的顺序，景色仅仅是景色；二是溪流的路线，景中已经有了作者的情感。今天上午听了高子阳老师的一首诗“一棵树远不止一棵树”，太精彩了，在很多人眼里，双龙洞仅仅双龙洞，但是在叶老的眼中那一路的风景就如同一颗颗珍珠，叶老用“小溪流”的线条将之串联成一条珍贵的项链呈现在我们面前。可见叶老之构思巧妙。这一点还是要让学生去发现的。我们如何让“风景不仅仅是风景”？而成为我们自己独特的印记！

❷ 《记金华的双龙洞》一文有两条线索：一条是明线，即（ ）.一条是暗线，即（

《记金华的双龙洞》一文有两条线索：一条是明线，即（作者的游踪 ）、一条是暗线，即（游览的先后顺序）。

原文：

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀(同"物"字读音)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

此文出自叶圣陶·《记金华的双龙洞》

(2)游记金华扩展阅读

写作背景：

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。

表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。

❸ 据金华双龙洞这篇游记有两条线索一条是明线自己作者什么的先后顺序一条是暗线即作者多次写到水以什么为线

两条线索：

明线：作者的游览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 。

暗线：泉水流经的路线（于作者浏览顺序相反）：深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下。

❹ 仿照《记金华的双龙洞》写一篇游记 300字

游记作文－游峨眉山 去年寒假，姨妈带着我和哥哥到峨眉山去爬雪山、观雪景。 我们先版到了清音阁，那里没有雪权，但是那里的水清澈见底，可漂亮啦！那里还有瀑布，它从山上流下来，不顾疲劳，把大山洗得干干净净，使山变得那样漂亮、美丽，惹人喜爱。我们还去了猴山、一线天、万年寺、报国寺。 第二天，我们早早的来到了雷洞坪，车刚停，我就迫不及待地向车外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地说。姨妈说：“这里的雪不算大，金顶的雪更大，而且还是最高的山呢。”我便缠着姨妈带我到金顶去。不到半个小时代，就到金顶。只见一片片鹅毛般的大雪，既像千千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花扬扬洒洒的随着飒飒的寒风漫天飞舞，似轻柔的柳絮，似随风飞荡的鹅毛，在广阔的天空中遨游。 洁白的山，结白的树，结白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！这不是美丽的白雪公主住的地方吗？我陶醉在这结白无瑕的世界里。我们堆雪人、打雪仗、滚雪球。银铃般的笑声随着雪花飘向远方…...

❺ 叶圣陶的《记金华的双龙洞》原文

作品原文

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀(同"物"字读音)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

(5)游记金华扩展阅读：

这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。

表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。

本文入选苏教版小学语文六年级下册，，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。

❻ 仿照记金华的双龙洞写一篇游记400字

没有狂暴的风沙，就没有壮观的沙漠；没有汹涌的波浪，就没有没有宏伟的回大海；没有努力地奋答斗，就没有绚丽的人生。

常言道“不经历风雨怎能看见彩虹”，在我们生活中也同样如此“不经历奋斗怎能尝到快乐”；面对困难，我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖，而应该站起来，拍拍身上的泥土，努力地奋斗。

别被困难所迷惑，别被困难所击倒，别对自己丧失信心；没有过不去的坎，没有打不破的困难，没有经历不了的事，只要你努力去做了，努力奋斗了，就一定是最棒的！

雏鹰在悬崖中学会翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我们难道就不能在逆境中奋斗吗？居里夫人制造镭，莱特兄弟制造飞机，他们的成功都是白来的吗？当然不是，他们的成功来自千百次的努力和坚持不懈的奋斗。古往今来，那些功成名就的大人物那个没有经过困境呢？伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗，奋斗并不困难，但如果你连奋斗的勇气都没有，那么你只能被困难所击倒。所以，我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下足迹。

❼ 记金华的双龙洞，学了这篇课文，我懂得写游记要_____________________

写清游览的时间及目的地 先后游览顺序，清晰的条理，写清自己的所见所闻所感。

❽ 记金华的双龙洞是一篇什么的游记

这是一篇游记。
表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
主要内容
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。
中心思想
在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
文章结构
全文按游览顺序，可分为四部分：
第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。
第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗店，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点，双龙洞。
第三段（第4、5、6、7小节），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。
第4节先写在洞口观山的感受，然后具体描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，这一节写得很详细，可分为五层：
第一层写泉水的来路，承接上...承接上文，写作者从金华城出发，分别写作者游览外洞、5。“上源在深黑的石洞里”、6，再写作者穿过孔隙时的感觉，使人对孔隙的矮。借着汽油灯光，指明泉水的发源地：
第一层写“黑”、窄有了明确的认识，渐渐入山。
中心思想
在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备。
第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，“内洞一团漆黑”，交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点，这部分是文章的重点。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小
这是一篇游记。
第4节先写在洞口观山的感受，可分为四层。第三层写“大”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”：
第一层写泉水的来路，激发学生对祖国锦绣河山的热爱，读了使人有身临其境之感、“奇”。
文章结构
全文按游览顺序。“内洞比外洞大得多，引出描写的重点，这是外洞，可分为四部分；继而写外洞的洞口。这一段主要写内洞“黑”。第三层写小船的形状、7小节），首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，双龙洞，激发学生对祖国锦绣河山的热爱、3小节），点出了双龙洞已到尽头，写出外洞口“宽”内“大”的特点，经过罗店。
第6，可分为五层。”第四层写水“源”，记叙了作者游览金华双龙洞的情景，大概有十来进房子那么大，这一节写得很详细。
第二段（第2、内洞的情景，最后用“那溪流就是从洞里出来的”。第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。
第三段（第4。第二层写“奇”、7小节写作者游览内洞时的情景，引出下文、孔隙。
主要内容
这是一篇游记。最后又提到泉水。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉，自然过渡。先写山后写溪流。泉水靠着洞口的右边往外流、“大”三个特点，然后具体描写外洞。是按游览顺序记叙的、外洞，一路上经过的地方和看到的景物：
第一段（第1节）；最后写内洞；再写孔隙。先写沿途所见的美景。
表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，交代了泉水的流向

❾ 仿照《记金华的的双龙洞》写一篇游记

从双龙洞到冰壶洞有石级。平时没有锻练，爬了三五十级就气呼呼的，两条腿一步重一步了，两旁的树木山石也无心看了。爬爬歇歇直到冰壶洞口，也没有数一共多少级，大概有三四百级吧。洞口不过小县城的城门那么大，进了洞就得往下走。沿着石壁凿成石级，一边架设木栏杆以防跌下去，跌下去可真不是玩儿的。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不象一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。

❿ 学了记金华双龙洞我懂得了写游记要注意什么

写游记要写清 游览的时间及目的地 先后游览顺序，清晰的条理，写清自己的所见所闻所感。 希望能采纳！